陳樂炳　陳光建

[摘 要] 張奠宙教授指出，“數(shù)學(xué)活動(dòng)的必要性在于引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中到動(dòng)態(tài)的思維過程上”. 數(shù)學(xué)教學(xué)的重要使命是使學(xué)生學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)地思維”. 本文主要結(jié)合筆者的教學(xué)案例，談?wù)剬W(xué)生解題不僅要“探其花”，也要“拔其根”，這樣知識(shí)理解才會(huì)更完整，本質(zhì)凸顯才會(huì)更全面，獲得的結(jié)果才具有真實(shí)感和清晰性.

[關(guān)鍵詞] 解題教學(xué)；數(shù)學(xué)本質(zhì)；思維培養(yǎng)