2016年30期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 增強(qiáng)課堂活力,提高語文課教學(xué)效率
- 師生有效互動(dòng),建構(gòu)高中語文高效課堂
- 巧設(shè)教學(xué)主線,讓課堂簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單
- 語文課堂魅力的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)生高度自主的感悟
- 探析農(nóng)村語文教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 淺談素質(zhì)教育對(duì)語文教師的要求
- 語文教學(xué)中“有效合作學(xué)習(xí)”探討
- 如何提高兒童詩讀寫訓(xùn)練的有效性
- 論小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 新課程理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性之策略
- 小學(xué)生語文課外閱讀良好習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 低年級(jí)繪本閱讀指引方法淺探
- 淺析如何讓小學(xué)語文課堂充滿活力
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)四年級(jí)語文中的教學(xué)措施研究
- 構(gòu)建小學(xué)語文活力課堂的策略研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 以問題解決為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 線性代數(shù)的變與革
- 新課程改革背景下數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 讓創(chuàng)新教育在中學(xué)數(shù)學(xué)生根發(fā)芽
- 通過點(diǎn)對(duì)稱速求對(duì)稱曲線方程問題
- 如何提升高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性
- 談如何提高學(xué)生解應(yīng)用題的能力
- 專業(yè)背景下中職數(shù)學(xué)的應(yīng)用型教學(xué)模式分析
- 淺論新時(shí)期中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高年級(jí)學(xué)生審題錯(cuò)誤的原因及對(duì)策
- 探索“問題教學(xué)法”在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成的適配研究
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略探析
- 數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)提問八大誤區(qū)
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問有效性探析
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué),提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)約教學(xué)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)踐體會(huì)
- 例談初中數(shù)學(xué)幾何綜合問題的解題方法
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤淺析
- 學(xué)生數(shù)學(xué)解題心理性錯(cuò)誤例析
- 將“A.B.C”進(jìn)行到底
- 基于“學(xué)生需求”的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 讓“合作”伴隨孩子們快樂學(xué)習(xí)
- “過程”比“結(jié)果”更重要
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新授課的練習(xí)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的探討
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)“動(dòng)手操作”的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 提高中高年段計(jì)算能力的策略
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教師職業(yè)認(rèn)同實(shí)證研究回顧2010—2015
- 論英語報(bào)刊在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建多元圖式,促進(jìn)有效閱讀
- 英語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 高三英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)策略初探
- 英文歌在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)積極情感
- 中職英語教學(xué)中的生活化教學(xué)策略研究
- 提高中職英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 論如何在初中英語教學(xué)中應(yīng)用素質(zhì)教育
- 文化意識(shí)培養(yǎng)在初中英語教學(xué)中的探索
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性探略
- 新形勢(shì)下初中英語語音教學(xué)芻議
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)探究
- 合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖,提升小學(xué)英語教學(xué)有效性
- 多媒體課件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探小學(xué)英語寫作,助學(xué)生妙筆生花
- 小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 揭示“密度”本質(zhì)屬性的成功教學(xué)案例
- 中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用物理現(xiàn)象教學(xué)的策略研究
- 高中物理探究式教學(xué)方法的探究
- 論中職物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建高效物理課堂的心得體會(huì)
- 創(chuàng)設(shè)情境激趣,成就高效教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 細(xì)節(jié)成就精彩
- 激趣 引疑 巧練
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中職化學(xué)教學(xué)中的作用和地位分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中問題情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中化學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策探究
- 影響高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂有效教學(xué)的因素
- 情境教學(xué)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 新課改下提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探析
高教高職研究
- 基于大學(xué)生視角的資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展行動(dòng)
- 大學(xué)生時(shí)間洞察力的短期干預(yù)研究
- 試論欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展
- 心理作用在學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于做好基建檔案管理工作的思考與探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代下我國(guó)中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式應(yīng)用研究
- 高校軍事課教學(xué)心理環(huán)境探析
- 虛擬仿真技術(shù)在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 漫談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
- 中學(xué)教師信任的建構(gòu)與開放學(xué)校氛圍的形成
- 中學(xué)生思想道德教育之淺見
- 中職生宿舍人際沖突的成因及教育對(duì)策
- 淺析當(dāng)下學(xué)前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺議小學(xué)德育教學(xué)的價(jià)值取向及教學(xué)策略
- 孩子,你為何那么敵對(duì)
- 暖心亦育心
- 中職形象設(shè)計(jì)科教學(xué)中開展職業(yè)道德教育的有效性研究
- 中職德育課堂教學(xué)實(shí)效性的反思
- 向孔子學(xué)點(diǎn)教學(xué)法
- 以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)助推有效科學(xué)課堂教學(xué)
- 基于工作過程建筑CAD課程教學(xué)模式的探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的建筑類《房屋構(gòu)造》課程教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺談中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 新課改背景下的高中美術(shù)教學(xué)
- 高中美術(shù)進(jìn)行問題先行教學(xué)的必要性
- 簡(jiǎn)談高一素描專業(yè)教學(xué)
- 新課程下初中美術(shù)教學(xué)有效性探究
- 高中書法教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考
- 關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器管理的困惑與心得
- 問題化教學(xué)模式在初中科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 自動(dòng)化設(shè)備在少年宮的教學(xué)展示和教學(xué)應(yīng)用
- 絢麗生活:小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的源泉
班級(jí)管理
幼教天地
- 教師教學(xué)語言藝術(shù)初探
- 幼教工作如何養(yǎng)成良好心態(tài)
- 做一個(gè)善于反思的教師
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造思想在幼兒美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 論拉卜楞寺藝術(shù)欣賞活動(dòng)與幼兒審美建構(gòu)
- 關(guān)于幼兒園硬件建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 電教設(shè)備在幼兒園語音教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化幼兒園語言教學(xué)
- “心”的實(shí)踐,新的收獲
- 幼兒個(gè)體差異與因材施教
- 幼兒情境教學(xué)初探
- 大班幼兒同伴沖突行為的觀察研究
- 幼兒園“三位一體”的班級(jí)管理模式
- 學(xué)前教育中幼兒挫折教育的重要性及對(duì)策探微
- 開展自主性游戲,培養(yǎng)幼兒探索興趣
- 基于角色游戲的幼兒交往禮儀實(shí)踐探索
- 如何進(jìn)行幼兒戶外體育游戲
- 幼兒手指游戲的問題與對(duì)策