湯瓊

【摘 要】 “不要讓孩子輸在起跑線上”這種說法，不僅浪費了孩子和家長大量的時間、金錢和精力，甚至使一些孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，甚至走上極端。本文分析由此產(chǎn)生的弊端，提出了合理的建議：教育是一個過程，需要從容、耐心的等待，總能收獲預(yù)期的精彩。

【關(guān)鍵詞】 中小學(xué)教育；起跑線輸贏；弊端；建議

一年一度的暑假開始了，可我們身邊的大部分學(xué)生真的放假了么？比如我的一個鄰居小李正在讀初中，暑假的某天早上，我出門正好碰到他背著書包從樓上下來，孩子禮貌地和我打招呼，我很納悶，問他：“放假了怎么還要上學(xué)？”孩子用手指指身后，說：“你問她吧?！本痛掖蚁聵橇?。真巧，小李媽媽也從樓上下來，看樣子是要去上班了。她一定聽到了我們的對話，邊走邊對我說：“沒辦法呀，班級里幾乎所有的同學(xué)都在上各種補習(xí)班，我們不上，就要落在后面了。兒子明年就要參加中考了，放假前，學(xué)校特意開了家長會，班主任說，接下來的一年是決戰(zhàn)的一年，讓我們家長一定要時刻督促孩子，好好利用暑假這段時間。還告誡我們，暑假千萬不能松，一松就什么都沒有了。搞得我們家長都開始緊張起來。這不？就只能給他報一些補習(xí)班，去聽聽總有些效果的。你說是不是？”沒等我開口，她又感嘆：“這才是中考呀，我都沒法想象，以后孩子高考可怎么辦？好了，我上班去了?！?/p>

我望著小李媽媽匆匆離去的背影，忽然想起了臺灣女作家龍應(yīng)臺在《孩子，你慢慢來》中有這么一段話：“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓她從從容容地把這個蝴蝶結(jié)打好，用她五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來?！边@是多美的場景呀！我們身邊的家庭，我們的教育又何嘗不需要這份從容、耐心的等待呢？可環(huán)顧四周，審視我們自己，不管是作為家長，還是作為老師，卻常常在不經(jīng)意間，已經(jīng)淡然了等待，淡然了不厭其煩，甚至忘記了要學(xué)會等待，忘記了教育原本就是一個過程，不是立竿見影的行為，需要給予孩子反思、進步的空間和時間。

一、“不要讓孩子輸在起跑線上”所產(chǎn)生的弊端

不知什么時候開始，有一句話非常流行“不要讓孩子輸在起跑線上”，它受到了很多家長，特別是年輕家長的重視，這也成了家長的愿望，為了實現(xiàn)這一愿望，他們付諸行動，給孩子制定計劃，上各種輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)才藝和技能?？山Y(jié)果呢？不僅浪費了孩子和家長大量的時間、金錢和精力，甚至使一些孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，甚至走上極端。

我們身邊確實有很多年輕父母在孩子還未上幼兒園時就開始給孩子報各種興趣班：書法、繪畫、舞蹈、鋼琴等等，等上了幼兒園，又要開始認字、學(xué)拼音、學(xué)英語、背唐詩、學(xué)加減法，等上了小學(xué)，更是有各種奧數(shù)、寫作班等包圍孩子。許多家長完全不顧及孩子是否有這方面的興趣或愛好，只希望孩子什么都學(xué)，多才多藝。同時家長之間互相攀比，聽到別的孩子會什么，就擔(dān)心自己的孩子比不過人家，結(jié)果所有的家長似乎都得了“焦慮綜合征”，這樣的情緒也直接影響了家庭的氛圍，使家庭氣氛緊張，不利孩子身心的健康發(fā)展。

從孩子這一方面來說，他們受到的傷害更大。他們失去了很多游戲和戶外活動的機會，很多時候他們要在各種不同的興趣班之間奔走，他們體驗不到童年生活的美好和快樂，他們的童年是灰色的，是被父母“逼迫”的，這樣對他們是不是太殘忍了呢？而當(dāng)孩子所取得的成績不能達到父母的期望，又不免遭到批評、指責(zé)。漸漸的，孩子對學(xué)習(xí)喪失了興趣，甚至產(chǎn)生了厭惡、抵觸的情緒，更有孩子不堪忍受各種壓力，走上了絕路。這些年，我們身邊的這種例子還少么？

也有不少家長意識到了這些，可他們的心態(tài)是：我只有一個孩子，我不能用他來做試驗，如果我現(xiàn)在放任他，什么額外的都不讓他學(xué)，讓他有一個快樂的童年，那以后上了學(xué)怎么辦？別人都學(xué)過，我們沒有提前學(xué)，學(xué)習(xí)上肯定不如別人，怎么辦？中考怎么辦？考不上好的大學(xué)怎么辦？以后找工作怎么辦？

事實上，家長們多慮了，只要家長保持良好的心態(tài)，在孩子的教育中正確引導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)，耐心等待，一定能收獲精彩。

二、耐心等待，收獲精彩

我有一個親戚的孩子，出生于上世紀九十年代，那時候也沒什么“早教”的說法，三歲前，一直在家中由老人帶，無非就是管吃管喝，陪他玩各種游戲，因孩子體弱多病，父母最大的希望就是他身體健康。三歲時，父母帶他到美國生活（期間父親在美國工作），這期間，他上了美國的幼兒園和學(xué)前班，和大家知道的一樣，那就是整天玩、玩、玩，六歲回國讀小學(xué)時，除了一口流利的英語，什么都不會（中文、拼音、數(shù)字加減都沒學(xué)過）。孩子進入當(dāng)?shù)匾凰攸c小學(xué)讀書，和班里其他小朋友比，他絕對是輸在起跑線上了，比如，對拼音一竅不通（按規(guī)定，小學(xué)拼音的學(xué)習(xí)時間為一個月，一個月后，由區(qū)教育局來每個學(xué)校驗收，結(jié)果驗收時他們班有兩個同學(xué)沒通過，他就是其中之一）；算術(shù)沒學(xué)過，因此，速度遠遠比不上同學(xué)，還因為書寫實在太糟糕，家長被老師叫去“談話”；還特別不守紀律，因為在美國的課堂上，學(xué)生是很“自由”的……

所幸的是父母都受過高等教育，對孩子有比較客觀的認識，在教育孩子上有自己的方法。我記得孩子母親曾說：“我一直告誡自己，我和他爸爸都不是天才，所以我的兒子也不是個天才。學(xué)習(xí)上不要對他提出過高的要求，只要他是努力的，是盡自己所能，你一定要肯定他的付出，同時接受各種各樣的結(jié)果?！?/p>

父母并不是在學(xué)習(xí)上對孩子不管不顧，但他們不是只關(guān)心孩子的成績，更多的是注重他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在父母的言傳身教下，孩子從小就養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，看書、作業(yè)一直很自覺，從來不用家長督促。而每到周末，家長也從來不去干涉他上網(wǎng)玩游戲的自由，因為雙方遵循著：學(xué)習(xí)時認真學(xué)習(xí)，玩的時候就盡情地玩。

孩子因為有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管在求學(xué)的初期表現(xiàn)很不盡如人意，但在學(xué)習(xí)的中后期，他的優(yōu)勢就慢慢顯露出來，高考時以超出本一線37分（總分為450分）的好成績被一所211大學(xué)錄取，目前正在就讀該校的碩士研究生。

三、給家長的建議

都說父母是孩子人生的第一個老師，父母的心態(tài)、言行都對孩子長大后品行、習(xí)慣的形成有至關(guān)重要的影響。所以父母首先要有一個良好的心態(tài)，他們應(yīng)明白人生不是百米賽跑，每個人都有很長的人生之路要走，以后的路才是更為重要、更為關(guān)鍵的。人生好比是一場馬拉松，起跑的快慢決定不了最后的成績，只要在整場比賽中，不要掉隊太多，保存自己的實力，朝著正確的方向前行，他一定能順利到達終點。

要讓孩子一生有所作為，最主要的是要孩子學(xué)會做人，同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從小就要教育他做一個誠實、守信，有責(zé)任感的人，這種品行會讓他終身受益。同時良好的習(xí)慣，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也至關(guān)重要，相信，一個品行優(yōu)良的孩子一定也會有各種好習(xí)慣，而這些都需要父母以身作則、言傳身教。

在學(xué)習(xí)上，不要只關(guān)注孩子的分數(shù)，更要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要他在學(xué)習(xí)上確實是努力了，即使考試成績不理想，也不能全盤否定他，應(yīng)該首先肯定他在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力，同時多和孩子、老師溝通，讓孩子找出更科學(xué)有效、更適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子也會因家長的通情達理而緩解自己的緊張情緒，這些都更有利于他今后的學(xué)習(xí)。

人生是一場馬拉松，在孩子的教育上，只要我們家長保持良好的心態(tài)，對孩子循循善誘，正確引導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)，耐心等待，一定能收獲精彩。

【參考文獻】

[1] 袁敏芳.耐心等待收獲精彩[J].蘇州教育研究，2012.12.

【作者簡介】

湯 瓊，供職于蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校.