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Photoshop課程中“案例教學(xué)法”的應(yīng)用研究

2017-05-27 21:10:56馬鳳英
讀與寫·下旬刊 2017年4期
關(guān)鍵詞:案例教學(xué)法案例教學(xué)模塊

馬鳳英

摘要:具有較強實踐性和可操作性特點的案例教學(xué)法,對于Photoshop 課程非常適合,本文采用案例教學(xué)法對 Photoshop 課程的知識體系進行了重新建構(gòu),針對教學(xué)內(nèi)容進行了模塊劃分,并對知識點構(gòu)造了相關(guān)的案例,這不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式、培養(yǎng)了學(xué)生的實踐操作能力,對教學(xué)也起著積極的促進作用。

關(guān)鍵詞:案例教學(xué);Photoshop;模塊

中圖分類號:G718 文獻標(biāo)識碼:B 文章編號:1672-1578(2017)04-0181-01

1.引言

案例教學(xué)法以教師精心設(shè)計、書寫的案例為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)生通過知識的回憶和探索新知,來參與討論案例,并提出解決方案,最后教師分析總結(jié)案例結(jié)果,以此來提高學(xué)生知識和技能的教學(xué)過程。 教師針對學(xué)生解決問題的過程中,匯總學(xué)生的問題,進行統(tǒng)一演示講解,學(xué)生根據(jù)教師的講解,完善自我的作品。

案例教學(xué)法具有明確的目的性,比較適合操作性很強的課程,Photoshop 軟件就是具有知識眾多、新手不易于理解,所以選擇在Photoshop這門課程中運用案例教學(xué)法進行教學(xué),具有代表性和示范性。

2.課程體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的劃分

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和案例教學(xué)法的要求,Photoshop 這門課程建了以模塊、子模塊、知識點、案例四個維度的知識結(jié)構(gòu)。

Photoshop課程教學(xué)內(nèi)容分為5個模塊、14個子模塊,其中有20個案例及若干個知識點,具體內(nèi)容如下。

模塊一:基礎(chǔ)知識模塊該模塊包含基本概念、界面與操作環(huán)境模塊、圖層模塊和色彩調(diào)整四個子模塊。

基本概念子模塊主要講授矢量圖形和位圖、像素和分辨率、圖像文件格式等。

界面與操作環(huán)境子模塊講授 Photoshop 軟件的啟動與退出、界面的菜單、工具、工作環(huán)境屬性設(shè)置等若干知識點。

案例一:花語,主要練習(xí)建立文件、設(shè)置文檔屬性、調(diào)整圖像大小等操作。

圖層子模塊主要講授了圖層的新建、移動和圖層的編輯。

案例二:新學(xué)期新計劃,根據(jù)教師提供的透明圖片,學(xué)生練習(xí)圖層的應(yīng)用。

色彩調(diào)整子模塊主要講授調(diào)整色階、曲線、亮度對比度、色相、飽和度等。

案例三: 金色海岸, 主要應(yīng)用色彩調(diào)節(jié)工具進行調(diào)整色階、色相飽和度、曲線及亮度/對比度等操作。

案例四: 濃濃金秋, 主要應(yīng)用色彩調(diào)節(jié)工具進行通道混合器、曲線、可選顏色等操作。

模塊二:工具使用模塊

該模塊包含圖像的選取、圖像的繪制、圖像的修整、文字工具、路徑五個子模塊。

圖像的選取子模塊主要講授選擇工具欄、其他選取方法等若干知識點。

案例五:我的未來不是夢,主要使用各選取工具練習(xí)圓形選區(qū)、橢圓選區(qū)、填充顏色等。

圖像的繪制子模塊主要講授設(shè)置顏色、畫筆選項欄、繪畫、圖像的填充、圖像的編輯等。

案例六: 太極、四葉草,笑臉。主要通過各種工具和選項練習(xí)設(shè)置前景色、利用標(biāo)尺繪制各種圖形圖像等。

圖像的修整子模塊主要講授圖像的修補工具欄、 圖章工具、橡皮擦工具等。

模塊三:圖層的運用、通道和蒙版模塊

圖層的運用子模塊主要講授圖層的基本操作圖層樣式、圖層蒙版等若干知識點。

案例十一:人物切面,主要練習(xí)圖層的合并和混合等操作。

案例十二: 蒙娜麗莎的微笑,主要練習(xí)添加圖層樣式、圖層蒙版的應(yīng)用、調(diào)整圖層等。

通道的運用子模塊主要講授通道的建立、通道調(diào)板、查看通道、將通道轉(zhuǎn)化為選區(qū)等。

案例十三:撕裂效果,主要應(yīng)用通道功能練習(xí)建立通道、將通道載入選區(qū)等操作。

模塊四:特效模塊

特效子模塊主要講授各種濾鏡的使用、字體特效等若干知識點。

案例十四:驚訝的美女, 主要應(yīng)用扭曲濾鏡、模糊濾鏡、紋理濾鏡等多種濾鏡的組合。

文字特效:主要應(yīng)用了畫筆的載入,畫筆預(yù)設(shè),編輯字體并結(jié)合濾鏡組工具操作練習(xí)。

模塊五:綜合應(yīng)用模塊

此模塊中的各個子模塊都是運用本課程中各知識點的綜合應(yīng)用的實例。

案例十五: 繪制藝術(shù)名片, 主要練習(xí)畫筆的運用、文字工具運用、濾鏡運用等。

案例十六:美麗的家鄉(xiāng),主要練習(xí)圖層的運用、羽化功能、圖層樣式等。

3.結(jié)語

案例法進行 Photoshop課程的教學(xué),不僅改變了原有的教模式,而且也使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的,提升了學(xué)習(xí)的主動性,啟發(fā)了學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力。源于社會生活得案例教學(xué)法,使學(xué)生更容易了解現(xiàn)實生活,增加了社會經(jīng)驗??傊?,案例教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生能力方面做出了眾多的貢獻,是一種新穎的值得推廣和借鑒的教學(xué)方法。

參考文獻:

[1] 夏秀麗.Photoshop 教學(xué)改革中應(yīng)用案例教學(xué)法的研究 [J]. 教育現(xiàn)代化:電子版,2015(6B):66-69.

[2] 李桃. 職業(yè)學(xué)校Photoshop課程教學(xué)心得[J]. 中國培訓(xùn),2017,(02):186.

[3] 段欣.Photoshop CS3 案例教程[D].2016,1

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