馮嬌

摘要：學(xué)生宿舍是學(xué)生在大學(xué)的主要生活場所，具有休息、學(xué)習(xí)、交友、娛樂等多種功能。本文從大學(xué)生的宿舍制度、宿舍生活、舍友關(guān)系、矛盾處理四個方面展開調(diào)查，了解大學(xué)生宿舍的生活狀況，指出當前醫(yī)學(xué)類高職院校大學(xué)生宿舍文化存在的主要問題，提出解決辦法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生宿舍；生活狀況；調(diào)查與分析

大學(xué)宿舍文化是校園文化的重要組成部分，宿舍不僅僅是學(xué)生休息、交流和生活的地方，而且是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提升人際交往能力和提高整體綜合素質(zhì)的重要場所，因此需要有效發(fā)揮宿舍文化的育人功能。

一、調(diào)研方法和樣本的基本情況

本次調(diào)查采取自制調(diào)查問卷和現(xiàn)場訪問兩種形式的調(diào)查，整群隨機抽樣對學(xué)生宿舍文化進行調(diào)查分析。共發(fā)出問卷600份，有效問卷550份，回收率91.67%。以江蘇建康職業(yè)學(xué)院江浦校區(qū)2015級、2014級的三年制學(xué)生為主要調(diào)查對象。

二、大學(xué)生宿舍生活狀況

1.對學(xué)生宿舍制度狀況的調(diào)查

目前學(xué)校已經(jīng)制訂了詳細的宿舍管理規(guī)定，涉及宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律、宿舍內(nèi)公共設(shè)施使用和管理等規(guī)定，已經(jīng)能滿足現(xiàn)有的學(xué)生宿舍管理要求。75.86%的學(xué)生認可以班級為單位的宿舍分配制度，但是也有24.14%的學(xué)生期待改變現(xiàn)有的宿舍分配制度。目前每個宿舍都配備宿舍長，學(xué)生喜歡通過民主選舉的方式選出宿舍負責人，認為擔任宿舍長最重要的是處理問題的能力（46.46%）和親和力（32.49%）。在宿舍的訪問調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分宿舍都自行制訂了詳細的管理規(guī)定，很多都粘貼在宿舍公共區(qū)域，有值日表、宿舍公約等。還有很多宿舍制訂了一些不成文的約定，如熄燈時間規(guī)定、節(jié)約水電的規(guī)定、促銷禁入等。

2.對學(xué)生宿舍生活狀況的調(diào)查

從對學(xué)生宿舍生活狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍是學(xué)生在大學(xué)的主要生活場所，具有休息、學(xué)習(xí)、交友、娛樂等多種功能。除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)生在宿舍最喜歡做的事情就是上網(wǎng)打游戲，占18.69%、看視頻占39.93%；其次是做雜事，包括洗澡、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，占23.23%；聊天占21.23%，聊天的涉及面也較廣，主要是與同學(xué)或者朋友聯(lián)系，與家長交流溝通較少；只有15.61%的學(xué)生會在宿舍看書學(xué)習(xí)。學(xué)生在思想上還是積極向上的，渴望美好的校園生活，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有62.43%的學(xué)生希望宿舍有個性裝飾，其中34.66%的學(xué)生在宿舍做了裝飾。只是大部分學(xué)生不善于安排自己的大學(xué)生活，大部分時間都在上網(wǎng)，通過打游戲、看視頻和聊天等消磨課余時間，針對部分認識模糊、態(tài)度消極的學(xué)生，教師應(yīng)加強引導(dǎo)。

3.對學(xué)生宿舍舍友關(guān)系狀況的調(diào)查

大學(xué)階段是培養(yǎng)交際能力的重要階段，宿舍則是訓(xùn)練交際水平的重要場合，學(xué)生之間的人際關(guān)系往往直接影響宿舍的安寧與和諧。對學(xué)生宿舍舍友關(guān)系狀況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分宿舍的人際關(guān)系還不錯，學(xué)生基本滿意，占65.15%。學(xué)生普遍認為舍友之間關(guān)系是否相處融洽主要取決于性格（57.35%）和容忍度（31.03%），而與家境和學(xué)習(xí)成績沒有太大的關(guān)系。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認為到大學(xué)后相處關(guān)系最好的還是舍友，多來自同一個班級、同一個專業(yè)，平時朝夕相處，更容易建立深厚的友誼，但是因為每個人都來自不同的地方，有不同的興趣愛好，不同的生活習(xí)慣等，也不可避免存在一些矛盾。

目前的大學(xué)生都為“90后”，他們富有個性，樂于交往，喜歡在實踐活動中發(fā)展興趣建立友誼。一般相處關(guān)系融洽的宿舍會經(jīng)常組織宿舍集體活動，如校外游玩、參加社團活動等，占25.59%；但是大部分宿舍還是很少組織以宿舍為單位的集體活動，占43.19%；有的宿舍幾乎是從未組織過活動，占13.07%。當宿舍舍友關(guān)系出現(xiàn)問題時，很多學(xué)生的第一反應(yīng)是換宿舍，一般很少會直面問題尋找解決辦法。

4.對學(xué)生宿舍矛盾狀況的調(diào)查

對學(xué)生宿舍矛盾狀況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當前學(xué)生宿舍的主要矛盾是生活中的小摩擦，占69.87%；其次為意見不統(tǒng)一，占15.06%；再次為感情問題，占11.43%；最后是經(jīng)濟利益問題，占3.63%。大學(xué)舍友之間的相處還比較單純，容易發(fā)生矛盾的也主要是一些小問題，比如語言沖突、生活習(xí)慣沖突、興趣愛好沖突、思想觀念沖突等。當宿舍內(nèi)出現(xiàn)矛盾時，學(xué)生一般都采取與同學(xué)直接交談來解決問題，占76.77%，這符合“90后”大學(xué)生坦率的個性特點；小部分學(xué)生對矛盾采取躲避的方式，只有6.53%的學(xué)生會去聯(lián)系教師幫忙。

目前學(xué)生宿舍存在的最大矛盾是生活習(xí)慣不一樣，占67.70%；其次是同學(xué)之間相處不融洽，占18.51%。出現(xiàn)問題時，主要是通過眾人商討或者私下溝通來解決問題，分別占40.11%和26.50%。大部分學(xué)生在遇到宿舍矛盾時，處理都比較理性，會換位思考，冷靜分析問題，占89.11%。如果因為自身的問題影響舍友關(guān)系，大部分學(xué)生都會積極改正，占77.68%；如果是因為別人的問題影響到舍友關(guān)系，大部分學(xué)生都會采取委婉的方式來暗示，占50.82%；但是如果問題已經(jīng)比較嚴重，學(xué)生會采取直接面談的方式解決問題，占69.87%。

三、存在問題及解決辦法

1.人員配備不到位

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分高職院校的宿舍都是由宿管阿姨進行常規(guī)的管理，配備有專門的衛(wèi)生保潔人員和宿舍管理人員，管理的內(nèi)容主要涉及宿舍衛(wèi)生、學(xué)生考勤、違章電器管理等瑣碎事務(wù)，管理人員的基本素質(zhì)不能滿足宿舍文化建設(shè)的需要。建議在宿舍管理方面，配備有專門的生活輔導(dǎo)員，負責宿舍的常規(guī)管理和文化建設(shè)，增強“以生為本”的服務(wù)意識。

2.忽略了宿舍的育人功能

大部分學(xué)生對于宿舍的功能認識還局限于生活、休息、交流場所，與同宿舍的同學(xué)交流比較密切，而很少與其他宿舍同學(xué)有交流，局限了宿舍的圈子。很多學(xué)生在宿舍的時間大部分是用來睡覺和上網(wǎng)，舍友之間的思想交流較少。建議多以宿舍為單位舉行各種學(xué)生活動，擴大學(xué)生的交流面，加強宿舍文化建設(shè)氛圍，陶冶情操。

3.宿舍矛盾處理不徹底

宿舍內(nèi)發(fā)生矛盾的時候，大部分學(xué)生都是采取同學(xué)之間自己私下解決，個別矛盾比較尖銳的由班主任或輔導(dǎo)員出面調(diào)解。其實舍友之間的矛盾都是小摩擦，但是如果長期不能從根本上解決矛盾，會以小變大，需要在宿舍區(qū)建立心理輔導(dǎo)站，由心理教師對學(xué)生進行專業(yè)心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生更好地處理不良情緒，發(fā)揮宿舍文化的情感性作用。

4.宿舍文化建設(shè)力度不夠

宿舍文化是校園文化的重要組成部分，學(xué)生課余的時間大部分都是在宿舍度過的，但是很多學(xué)校忽略了宿舍自我教育功能，宿舍文化的建設(shè)還需要進一步完善。學(xué)校應(yīng)始終堅持“環(huán)境育人、思想育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個維度，不斷加強宿舍文化建設(shè)，實現(xiàn)育人目標。

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