陳志偉

摘 要：大學文化的本質(zhì)是求真育人，這與高校立德樹人的根本任務(wù)相一致。高校要貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，完成立德樹人的使命，需要大學文化建設(shè)秉承文化育人宗旨，強化思想政治教育功能，在大學文化建設(shè)中推進思想政治工作創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：大學文化；思想政治教育； 創(chuàng)新

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2017）06B-0006-02

大學的人才培養(yǎng)過程，實質(zhì)上是一個有目的、有計劃的文化過程。“所謂教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，說到底都是文化育人?！贝髮W的精神和傳統(tǒng)實際上都是大學的文化精神和文化傳統(tǒng)。作為大學的主要職能之一，大學文化是一所大學的核心競爭力，體現(xiàn)在一所大學生存發(fā)展的精神根基。其功能簡而言之有兩個方面：一方面是傳播知識；另一方面是傳承文化。

傳播知識即通過教育教學活動，全面培養(yǎng)高級專門人才。而傳承文化，則是指通過大學文化中有關(guān)精神、價值等非智力因素的注入，來創(chuàng)造和完善大學生品格，從而實現(xiàn)文化育人，這是傳統(tǒng)意義上的大學核心價值的體現(xiàn)。在這個意義上，由于大學文化在高校人才培養(yǎng)過程中具有價值屬性和育人功能，因此，是高校思想政治工作的重要載體和形式。

當前，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，全面推進高校思想政治工作，需要進一步強化大學文化建設(shè)，使之通過文化的引導和規(guī)范，不斷地提升和優(yōu)化文化建設(shè)所蘊含的思想政治教育功能，真正實現(xiàn)文化育人。

一、大學文化內(nèi)含的思想政治教育屬性

大學文化的本質(zhì)是求真育人，天然與思想政治教育在育人上有著聯(lián)系，特別是在大學先進的社會主義文化建設(shè)內(nèi)涵與思想政治教育的宗旨、目標、任務(wù)、方法等有機統(tǒng)一和高度融合，在塑造社會主義可靠建設(shè)者和合格接班人方面具有十分重要作用。大學文化所蘊含的思想政治教育屬性體現(xiàn)在以下方面。

（一）價值引領(lǐng)功能

文化具有意識形態(tài)屬性，其內(nèi)涵彰顯著價值觀。作為經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的上層建筑，文化具體決定著人們的倫理觀念、價值取向等方面的價值認同。同理，高校大學文化一定程度上決定著所培養(yǎng)人才的世界觀、價值觀和人生觀，這是大學文化的思想性特點。

正是由于這樣的特點，大學文化具有價值引領(lǐng)功能，一旦大學生的文化根基扎實地存在于頭腦，大學文化就會以其思想性影響和同化大學生的思想和行為。在當前多元文化的沖擊下，大學生面臨著多樣化的文化選擇，更面臨著多種價值取向的選擇，大學文化可以通過自身的思想性為大學生的科學認知、文化選擇和價值判斷提供方向，引導他們選擇正確的價值追求。

作為以立德樹人為根本任務(wù)的高校，必須堅持社會主義辦學方針，堅持黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針。這就要求高校大學文化建設(shè)必須與思想政治教育相輔相成，馳而不息地堅持以馬克思主義科學理論武裝大學生的頭腦，堅持不懈地把社會主義核心價值觀作為大學文化建設(shè)主要內(nèi)容來引導和教育大學生， 不斷提高大學生的政治思想和道德素質(zhì)。

（二）教化成人功能

人是文化的生存，任何人脫離了文化則缺乏人的屬性。文化其實一直在社會發(fā)展中伴隨著人類演進的過程，是人類生存發(fā)展過程中的產(chǎn)物，回顧歷史發(fā)展歷程，我們可以清晰地看到人類社會隨著文化的進步，不斷地從野蠻走向文明。

總結(jié)這一歷程，一方面人類為了生存需要不斷改造外面的客觀世界，從而造成外面的客觀世界人化；另一方面，當外面的客觀世界人化之后，又會以人文環(huán)境中的環(huán)境文化來改造人自身即化人。所以，文化其實是人化和化人相統(tǒng)一的實踐活動過程。這與高校思想政治教育過程是一致的，都需要在馬克思主義科學理論的指導下，圍繞立德樹人根本任務(wù)，對大學生進行世界觀、人生觀、價值觀的培育，由此大學文化具有鮮明的思想政治教育功能。

（三）健全心靈功能

心靈對于大學生成長十分重要，因為心靈不但蘊含著我們的氣質(zhì)和本能，也包含著我們的選擇和決定。實際上，人的心靈在唯物主義看來，屬于思維的范疇，也即你的心靈中的喜、怒、哀、樂等表現(xiàn)，都源于你固有的世界觀、人生觀和價值觀。就文化與心靈的關(guān)系而言，心理學家布魯納認為文化塑造了人的心靈，他在所著的《教育文化》一書中明確指出：文化不但塑造了心智， 而且還為我們提供了工具包，憑借這些工具， 我們不但建構(gòu)了我們的世界，還建構(gòu)了我們的自我與我們的能力。

按照這樣的理解，文化引導思維，思維吸收文化，最終文化作用于人的心靈，促進人心靈的成長。對于高校大學生而言，大學文化的重大作用，是通過大學文化的熏陶和教育，進一步來健全和優(yōu)化自己的心靈，不但對所在的大學和集體產(chǎn)生文化的認同感和歸屬感，還可以在文化的修養(yǎng)提升中，實現(xiàn)心靈攀登，提升心靈境界，使得自己的大學生活成為詩意地生活而不是尷尬地生存，最終成為全面發(fā)展的人。大學文化的健全與優(yōu)化大學生心靈的作用，與思想政治教育目標也是一致的，都是為了使大學生的心靈更加健康健全，更加陽光向上。

（四）塑造品格功能

品格常規(guī)意義上可以理解為素質(zhì)，大學生的品格體現(xiàn)的是其基本素質(zhì)，一般情況下包括專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)等。文化在培育和養(yǎng)成個人品格方面具有重要的思想政治教育功能。特別是以中國傳統(tǒng)文化為積淀的社會主義先進文化，其內(nèi)涵包含了中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)，蘊含著自強不息的進取精神、貴和尚中的和諧精神、注重倫理的道德主義情懷等基本精神，已經(jīng)成為中國人內(nèi)心的基本準則。這種強大的文化熏陶，在高校具有擎旗鑄魂的強大力量，可以有助于更好地引導大學生在文化傳承中，悟其理、 修其身、 導其行，不斷培養(yǎng)大學生諸如科學品格、創(chuàng)新品格、人文品格等，全面提升人格修養(yǎng)，最終達到求真、向善的目標。

二、以大學文化建設(shè)推進思想政治教育的創(chuàng)新

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》明確提出了高校思想政治教育要“堅持改革創(chuàng)新”的要求。要實現(xiàn)創(chuàng)新，必須堅持從大學文化建設(shè)的視角，將高校思想政治教育與大學文化建設(shè)有機結(jié)合，以大學文化建設(shè)為驅(qū)動力，全面促進思想政治教育的創(chuàng)新和發(fā)展。endprint

（一）打造全員“文化育人”意識，實現(xiàn)思想政治教育的引領(lǐng)創(chuàng)新

大學文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全員參與才會增強其實效性。要把大學文化建設(shè)納入學校發(fā)展戰(zhàn)略和整體規(guī)劃加以推進，特別是要在全員中切實樹立“文化育人”理念，并使之成為全員的共同認識和思想基礎(chǔ)，進而將其貫穿于學校各項工作的全過程，落實到教學實踐的各個環(huán)節(jié)，積極打造文化育人的良好氛圍。

在這個過程中，要格外強調(diào)大學文化建設(shè)中的思想政治教育主導性，社會主義高校必須堅持社會主義辦學方向，大學文化建設(shè)也必然要遵循社會主義先進文化的方向不動搖。這就要求大學文化建設(shè)要始終弘揚中國特色社會主義的主旋律，秉承社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮其思想政治教育功能，構(gòu)建富有歷史內(nèi)涵、人文意蘊和審美品位的大學文化建設(shè)體系，致力于大學生社會責任意識和正確榮辱觀的培養(yǎng)，使社會主義先進文化成為大學文化建設(shè)中起決定作用的主導因素，這是發(fā)揮大學文化思想政治教育功能最有力的根基與保障。

（二）培育大學精神，實現(xiàn)思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新

大學精神是一所大學的靈魂，是大學文化的核心，在高校的生存發(fā)展中具有十分關(guān)鍵的作用。一般情況下，大學精神是在高校多年的辦學實踐中逐漸形成的、被校內(nèi)廣大師生員工和社會各界人士廣泛認同的文化特質(zhì)，主要包含科學精神、人文精神、理性精神和時代精神四個方面。

大學精神由于其特定的內(nèi)涵和作用，在大學生成長成才方面具有十分重要的作用，不但能夠幫助大學生涵養(yǎng)心靈，更可以幫助大學生堅定理想信念，形成高尚的思想道德情操。因此，我們可以在大學精神的培育和弘揚中實現(xiàn)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

具體說，就是要在高校思想政治教育中，切實發(fā)揮大學精神的載體作用，將體現(xiàn)大學精神主要內(nèi)涵的校風、校訓等內(nèi)化為思想政治教育的重要內(nèi)容，用精神文化來感染和熏陶大學生，引導大學生實現(xiàn)科學與人文的均衡發(fā)展，真正實現(xiàn)全面成才。

（三）充實校園文化活動，實現(xiàn)思想政治教育的載體創(chuàng)新

大學文化活動具有靈活多樣、滲透性強的特點，并且影響力持久深遠，加之形象生動的特色，可以很好地實現(xiàn)寓教于樂、寓教于文，這對于目前高校思想政治教育而言具有良好的載體功能，運用大學文化活動的載體，可以使思想政治教育更加生動有效，更具吸引力和針對性。

因此，要進一步厘清大學文化活動的內(nèi)涵和形式，結(jié)合高校實際，進一步在高層次的文化思想交流活動、高雅的文化藝術(shù)活動、高品位的文化體育競技活動等方面進行梳理和整合，著重突出思想政治教育所提出的政治、思想、道德等方面的要求，將大量的思想政治教育意圖融入文化活動之中，使大學生在豐富多彩的文化活動中，自覺地接受思想政治教育，實現(xiàn)思想政治教育“潤物無聲”的效果。

（四）打造新媒體文化平臺，實現(xiàn)思想政治教育的空間創(chuàng)新

當前，以微博、微信等為形式的新媒體已經(jīng)成為高校大學生接受信息的重要途徑。2015年零點調(diào)查對中國民眾的閱讀方式進行了調(diào)查，調(diào)查顯示，我國大學生的互聯(lián)網(wǎng)使用率高達97.9%，其中，96.4%的大學生最主要的信息獲取渠道是互聯(lián)網(wǎng)，其中又有69.5%的大學生是在移動終端上獲取信息的。

微博、微信等新媒體的出現(xiàn)和使用，不但給高校思想政治教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，也給大學網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)提出了全新課題。因此，要切實轉(zhuǎn)變思想觀念，推進大學校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化的有機結(jié)合，針對網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性、快捷性、互動性等特征，結(jié)合思想政治教育的要求和大學精神的內(nèi)涵，在網(wǎng)絡(luò)文化中積極融入政治性、思想性、知識性等內(nèi)涵，加大適合當代大學生思想和心理特點的網(wǎng)站、微博、微信平臺的建設(shè)，使這些新媒體逐漸成為大學生接受思想政治教育、吸取科學人文知識、提升思想文化素養(yǎng)的重要平臺，全面推動具有社會主義高校特色的網(wǎng)絡(luò)文化，不斷助推思想政治教育工作提升質(zhì)量和水平。

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