林茂春

摘要：本文以新疆四所高中女子籃球隊(duì)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，效度檢驗(yàn)等研究方法，對(duì)影響新疆四所高中女子籃球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平發(fā)展的因素進(jìn)行了問卷調(diào)查，從運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)水平、生源質(zhì)量、教練員執(zhí)教水平、學(xué)校管理等方面展開調(diào)查，研究影響四所高中女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平發(fā)展的因素，對(duì)四所中學(xué)所存在的問題提出相關(guān)建議。以促進(jìn)新疆高中女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的整體發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新疆中學(xué)；女子籃球隊(duì)；發(fā)展現(xiàn)狀

中學(xué)籃球是我國學(xué)校體育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是高校CUBA后備人才培養(yǎng)的搖籃。

一、研究對(duì)象與方法

本文以新疆四所高中女子籃球隊(duì)為研究對(duì)象（沙灣一中、烏市101中學(xué)、昌吉州二中、烏蘇一中）。

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等檢索工具查閱了相關(guān)內(nèi)容，圍繞CUBA新疆女子后備人才的現(xiàn)狀與所存在的問題等內(nèi)容查閱相關(guān)資料。對(duì)新疆四所女子籃球隊(duì)進(jìn)行問卷調(diào)查，主要采取隨機(jī)調(diào)查法。共發(fā)放運(yùn)動(dòng)員問卷35份，回收有效問卷32份，有效率為94.1%。使用SPSS13.0對(duì)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果與分析

（一）新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)場(chǎng)館設(shè)施情況調(diào)查與分析

通過調(diào)查，新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)均有兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，隊(duì)員們有充足的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，不會(huì)因?yàn)樘鞖庠蛴绊懹?xùn)練。調(diào)查顯示，新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)還是比較注重力量練習(xí)的，但由于學(xué)校的重視程度不高，均沒有專門的力量訓(xùn)練房。

（二）新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員參賽情況調(diào)查與分析

通過調(diào)查，新疆每年只舉辦全疆中學(xué)生籃球比賽和年度賽，每年有六支參賽隊(duì)伍，分別是：烏市101中學(xué)、昌吉州二中、沙灣一中、烏蘇一中、石河子競(jìng)體、烏市八中。新疆地域遼闊，女子籃球球隊(duì)較少，比賽交流匱乏。

調(diào)查研究表明，新疆女子高校每年有75%的隊(duì)員都參加過兩場(chǎng)大型的籃球比賽，有25%的隊(duì)員參賽次數(shù)超過四場(chǎng)。籃球運(yùn)動(dòng)是在高強(qiáng)度激烈的身體對(duì)抗下，完成的技戰(zhàn)術(shù)變化，攻守轉(zhuǎn)換的體育項(xiàng)目?；@球比賽瞬息萬變，往往細(xì)節(jié)將決定了比賽勝負(fù)的走向。但身體對(duì)抗和技戰(zhàn)術(shù)能力以及身體素質(zhì)的提高，不是訓(xùn)練能夠完全提升和改變的，比賽才是檢驗(yàn)訓(xùn)練效果的最有效手段。

（三）新疆四所中學(xué)女子籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況調(diào)查與分析

通過調(diào)查，由上表可見新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間是比較寬裕的，大多數(shù)的隊(duì)員每周的訓(xùn)練天數(shù)都超過了5次，有足夠的時(shí)間去提高自己的籃球水平。

籃球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練技戰(zhàn)術(shù)水平是辦好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的首要條件，運(yùn)動(dòng)員是籃球訓(xùn)練的直接參與者，在訓(xùn)練活動(dòng)中起著主體作用，運(yùn)動(dòng)員的各種因素將直接影響球隊(duì)訓(xùn)練效果和球隊(duì)競(jìng)技水平。

（四）新疆四所中學(xué)女子籃球運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析

通過調(diào)查，由上表可見有50%學(xué)生認(rèn)為訓(xùn)練是學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，只有通過訓(xùn)練取得好的成績(jī)，才能考入自己理想的大學(xué)。

調(diào)查表明，由上表可見在所有的學(xué)生中只有一小部分18.75%人能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，教練員要讓學(xué)生明白：要明確學(xué)習(xí)目的，只有樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦的學(xué)習(xí)對(duì)將來的發(fā)展大有好處，從學(xué)習(xí)的必要性出發(fā)，才能搞好學(xué)習(xí)。

（五）新疆四所高中女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員情況調(diào)查

通過調(diào)查，由上表可看出隊(duì)員接觸籃球時(shí)間較短，大部分隊(duì)員在上高中以前都來自于普通中學(xué)，沒有良好的籃球基礎(chǔ)，個(gè)人的身體素質(zhì)較差，進(jìn)隊(duì)之后都要從最基礎(chǔ)的動(dòng)作教學(xué)。

通過走訪調(diào)查，新疆四所中學(xué)每年招生情況比較理想，烏市101中學(xué)每年招生人數(shù)大概在11-15人之間，畢業(yè)人數(shù)只有3-6人。昌吉州二中每年招生平均人數(shù)在6-10人之間，畢業(yè)人數(shù)只有2-4人。沙灣一中每年招生人數(shù)大概在11-15人，畢業(yè)人數(shù)卻只有1-4人。烏蘇一中每年招生人數(shù)在6-10人，畢業(yè)人數(shù)有1-2人。由此可見，新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)的培養(yǎng)率太低，大多數(shù)隊(duì)員不能堅(jiān)持訓(xùn)練到最后。

研究表明，2016年有一人考入新疆大學(xué)，有一人考入新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)，有三人考入伊犁師范學(xué)院，有二人考入昌吉學(xué)院。由上表顯示新疆高中女子籃球隊(duì)每年為CUBA輸送人才較少，主要原因?yàn)橹袑W(xué)女子籃球隊(duì)培養(yǎng)率太低，每年畢業(yè)人數(shù)有限。

（六）新疆四所女子籃球隊(duì)教練員個(gè)人訓(xùn)練情況的調(diào)查與分析

通過調(diào)查，新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)的教練員配置都是比較專業(yè)的，她們從事籃球訓(xùn)練的時(shí)間也是比較長(zhǎng)的，有豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。研究表明新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)的教練員在帶隊(duì)之前全都來自于體育院校，說明他們?cè)趫?zhí)教之前就對(duì)各體育項(xiàng)目有不同程度的理解和認(rèn)識(shí)。

通過研究顯示，新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)的教練員在訓(xùn)練水平上都相對(duì)來說比較專業(yè)，都有自己的訓(xùn)練方式，能夠讓隊(duì)員貫徹自己的指導(dǎo)思想，讓隊(duì)員更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)技術(shù)動(dòng)作。

調(diào)查顯示，新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)的教練員在臨場(chǎng)指揮上有的教練員還有待改進(jìn)。教練員是籃球訓(xùn)練的直接設(shè)計(jì)者、組織者和管理者，在訓(xùn)練活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。

通過調(diào)查可見，新疆四所女子籃球隊(duì)教練員很少參加培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，即憑自己具有的專業(yè)技能的理論知識(shí)和技術(shù)水平訓(xùn)練，沒有辦法掌握先進(jìn)的教學(xué)和訓(xùn)練方法，對(duì)其訓(xùn)練對(duì)象的思想、身體、技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)和道德意志品質(zhì)等全面設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、引導(dǎo)與督促，促使其在原有的水平上得到較快的提高。

（七）新疆四所女子籃球隊(duì)經(jīng)費(fèi)及發(fā)展情況的調(diào)查與分析

通過調(diào)查可見新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)的球隊(duì)經(jīng)費(fèi)全部來源于學(xué)校，經(jīng)費(fèi)來源單一，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的不足，會(huì)影響籃球隊(duì)的快速健康發(fā)展，導(dǎo)致教練員無法有序的安排訓(xùn)練任務(wù)。新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)都相對(duì)緊張，學(xué)校對(duì)球隊(duì)無獎(jiǎng)勵(lì)政策，衣食住行全部要學(xué)生自費(fèi)，每年的撥款僅限于參加全疆中學(xué)生籃球比賽和年度賽。

調(diào)查表明，由上表可見領(lǐng)導(dǎo)支持與否是學(xué)?；@球隊(duì)能否順利發(fā)展的外部因素。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一事物的支持是該事物能否獲得成功的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育、學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)也決定了學(xué)?；@球隊(duì)能否能夠健康有序的生存和發(fā)展。在客觀條件相同時(shí)，主觀因素成為了決定事物發(fā)展的重要原因。所以說，領(lǐng)導(dǎo)的支持對(duì)中學(xué)籃球隊(duì)的發(fā)展是非常有利的，領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，造成學(xué)校競(jìng)技籃球發(fā)展緩慢基本成為了各中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展受阻的最重要的外部因素。

通過調(diào)查可見，影響新疆高校女子籃球隊(duì)訓(xùn)練水平及發(fā)展的重要因素就是生源質(zhì)量問題，只有解決生源質(zhì)量問題，新疆高校女子籃球隊(duì)才能更好地發(fā)展，才能為CUBA培養(yǎng)出更多更好地人才。

（八）新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的調(diào)查與分析

通過調(diào)查，新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)實(shí)力水平參差不齊，比如，烏市101中學(xué)在2016年獲得全國賽第一名；在2012年-2016年連續(xù)獲得全疆中學(xué)生籃球比賽冠軍。昌吉州第二中學(xué)在2010年獲得全疆中學(xué)生籃球比賽冠軍；在2011-2012年獲得全疆中學(xué)生籃球比賽第二名。沙灣一中在2010-2012年獲得全疆中學(xué)生籃球比賽第四名；2013年獲得全疆中學(xué)生籃球比賽第三名。烏蘇一中在2010-2013年獲得全疆中學(xué)生籃球比賽第六名。由此可見新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)實(shí)力相差較大。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

新疆女子籃球隊(duì)隨著運(yùn)動(dòng)對(duì)競(jìng)技水平的不斷提高，新疆女子籃球隊(duì)的總體發(fā)展前景較為樂觀。但由于生源匱乏、教練員能力、學(xué)校政策支持及經(jīng)費(fèi)保障等方方面面對(duì)新疆女子籃球隊(duì)的發(fā)展造成一定影響。

1.訓(xùn)練器材缺乏

有的中學(xué)籃球訓(xùn)練器材相對(duì)缺乏，特別是力量訓(xùn)練與恢復(fù)性訓(xùn)練的器材，基本每個(gè)學(xué)校的力量設(shè)施都相對(duì)薄弱，恢復(fù)性訓(xùn)練器材基本沒有，教練不重視，學(xué)校也不給予支持，導(dǎo)致隊(duì)員不能更好地進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練，身體素質(zhì)也不能全面發(fā)展。

2.經(jīng)費(fèi)的不足

影響新疆女子籃球隊(duì)發(fā)展的因素是錯(cuò)綜復(fù)雜的，既相互交叉又各有不同。主要的經(jīng)費(fèi)來源為學(xué)校的行政撥款，來源渠道單一。訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，制約了籃球隊(duì)的快速健康發(fā)展，導(dǎo)致教練員無法有序的安排訓(xùn)練任務(wù)，運(yùn)動(dòng)員參訓(xùn)積極性不高。

3.領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高

新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)主要問題存在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，缺乏必要的經(jīng)濟(jì)投入；對(duì)于籃球隊(duì)的管理沒有形成完善的管理機(jī)制，社會(huì)化程度低，辦隊(duì)的目標(biāo)多數(shù)集中在為校爭(zhēng)得榮譽(yù)上，與教育部關(guān)于組建中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的初衷不符。

4.比賽經(jīng)驗(yàn)缺乏

新疆四所中學(xué)女子籃球隊(duì)每年比賽場(chǎng)次有限，各隊(duì)之間幾乎沒有任何交流賽事，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，不能很好的將訓(xùn)練中所學(xué)到的技術(shù)動(dòng)作轉(zhuǎn)換到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。

（二）建議

1.加強(qiáng)力量和恢復(fù)性訓(xùn)練設(shè)施，提高訓(xùn)練全面發(fā)展

讓每個(gè)教練員都充分的認(rèn)識(shí)到力量訓(xùn)練和恢復(fù)性訓(xùn)練的重要性。一切體育活動(dòng)的基礎(chǔ)是力量素質(zhì)訓(xùn)練，如果沒有好的力量訓(xùn)練，在訓(xùn)練和比賽的過程中就無法進(jìn)行高強(qiáng)度的對(duì)抗，而恢復(fù)性訓(xùn)練能更好地幫助運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行肌肉放松和韌帶拉伸，為第二天訓(xùn)練做更好的準(zhǔn)備。

2.加大對(duì)學(xué)?；@球隊(duì)行政經(jīng)費(fèi)的投入，推廣籃球隊(duì)的宣傳力度

相關(guān)教育部門及學(xué)校應(yīng)該加大資金投入力度，以改變單獨(dú)依靠學(xué)校專項(xiàng)撥款提供球隊(duì)經(jīng)費(fèi)的局面，同時(shí)動(dòng)員社會(huì)各界力量，加大對(duì)籃球隊(duì)的支持，大力提倡以單位贊助來增加經(jīng)費(fèi)來源是解決球隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源的另一重要途徑。

3.以賽代練，提高運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知水平

增加新疆女子籃球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間和比賽次數(shù)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)；改變訓(xùn)練多、比賽少的問題；對(duì)新疆女子籃球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練動(dòng)機(jī)的目的性教育，使女籃隊(duì)員了解訓(xùn)練的目的、任務(wù)、要求與安排，并在一定程度上參與訓(xùn)練計(jì)劃的制定和籃球訓(xùn)練的組織，逐步樹立起自覺訓(xùn)練的態(tài)度。

4.建立獎(jiǎng)罰制度，調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性

學(xué)訓(xùn)結(jié)合，建立完善的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出的運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)學(xué)金及相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性。

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（作者單位：石河子大學(xué)體育學(xué)院）