湯紀卓

【摘要】本文結合自己英語學習的一些經(jīng)驗，和大家一起分享了高一階段如何學好英語，養(yǎng)成英語學習好習慣的一些方法。

【關鍵詞】高一英語 學習習慣 培養(yǎng)策略

高一英語是高中英語學習的起點，初中英語的續(xù)接，大學英語學習的關鍵和基礎。如果高一英語沒有學好，直接會影響以后的英語學習興趣和學業(yè)水平，因此高一英語學習必須引起每個同學的重視。而要想學好英語，養(yǎng)成良好的學習習慣至關重要。良好習慣的養(yǎng)成不僅能夠讓我們可以輕輕松松的學習英語，養(yǎng)成英語學習的興趣，提高我們學習的自主性，還可以讓我們在英語的學習過程中不至于東一頭西一頭沒有目標，找不到方向，從而使我們可以贏在起點，奮力拼搏，沖向終點。

一、要養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極參與、課后及時復習和總結的習慣

1.課前預習的習慣。要學好英語，養(yǎng)成課前預習的習慣必不可少，這是我們對于新知識進行自主探索的過程。在這個過程當中，我們能夠對自己的學習能力以及對新知識的認識度有一個初步的認識，了解自己的不足之處，進而能夠在課堂中有針對性的聽老師的講解。這樣帶著問題去學習，會極大的促進我們學習效果和學習效率，增強我們在課堂中學習的自信和積極性。

2.養(yǎng)成課堂積極參與的習慣。課堂學習是對英語知識掌握的主要陣地，通過老師在課堂中的講解，我們能夠將預習當中不懂的知識弄懂，同時學習新知。因此課堂學習實際上就是我們新舊知識進行重新構建的過程。這就要求我們在課堂的學習中，應該主動積極的進行參與，通過參與能夠讓我們更加的集中注意力，找到其中的樂趣所在；通過參與能夠讓老師看到我們的積極努力，對我們給予更多的關注；通過參與能夠更好的體現(xiàn)自我，讓自己的語言得到鍛煉。此外，在課堂學習當中，我們還應該養(yǎng)成會記筆記的習慣。大家都深有體會，再好的腦袋，時間長了知識也會忘記的，但是如果我們將其記到筆記本上，時常拿出來看看，就可以不斷的強化記憶。而且，記筆記的過程，還是我們對知識進行篩選和歸納的過程，有助于提升我們對信息進行處理的能力和加工能力，提升我們自主學習的能力。所以，對于課堂老師所講的重難點我們一定要及時的記下來。

3.養(yǎng)成課后及時復習和總結的習慣。正如上面所說的，如果我們不能及時的對知識進行鞏固和復習，就會很快的將所學知識遺忘。很多同學自認為課堂上已經(jīng)掌握了老師所講的教學內容，但是一到做題的時候就模棱兩可，不敢確認是否正確，這很大程度上就是記憶不夠數(shù)量，缺少鞏固和復習所導致的。只有經(jīng)過鞏固和復習，對知識進行一次在加工，才能夠深入的了解，內化到我們的頭腦當中，否則膚淺的學習必然會導致學的不扎實，關鍵時候掉鏈子的后果。這就要求我們必須對當天多學習的內容及時的進行復習，對老師布置的作業(yè)獨立限時完成，在這個過程中有助于我們對所學知識進行再次強化，同時也有助于我們發(fā)現(xiàn)是否有遺漏之處。一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，就要及時的對錯誤產(chǎn)生的原因進行分析，同時及時的進行糾正。此外，還要養(yǎng)成定期進行總結的習慣。我們可以按照每周，每單元，每月等時間段對所學的知識進行總結和歸納。這樣有助于我們對知識脈絡進行理順，強化對基礎知識的記憶，并構建系統(tǒng)化的知識體系。

二、養(yǎng)成應用英語的習慣

英語是一門交流的語言，只有應用才能體現(xiàn)出其溝通和互動的價值，這也是我們學習英語的終極目的。然而，事實上，很多英語都是啞巴英語，是為了考試而學習的英語，英語學習也停留在卷面上，很少進行應用和交流。作為高中英語來說，和初中英語相比，不論是在知識面上，還是內容上都更加的廣泛，難度也越來越大，所以需要花費很多的時間和精力進行記憶，結果效果卻不理想。這主要是由于沒有真正的在應用中進行識記，只能認，不能讀，或是讀不準，無形當中也阻礙了英語的學習。因此，我們應該鍛煉自己養(yǎng)成對英語知識進行應用的習慣，多看英語報，多讀英語期刊、書籍，多看英語電影，多參與英語角，不斷提升應用能力，激發(fā)學習英語的熱情。

三、養(yǎng)成英語書寫規(guī)范化的習慣

要學好高一英語，必須端正英語學習的態(tài)度。而規(guī)范性的書寫正是態(tài)度端正的體現(xiàn)。英文和漢子具有完全不同的拼寫，英語是拼音文字，同時和漢字當中的拼音字母也存在較大的不同。書寫的規(guī)范在考試當中十分的重要，很多同學就是因為書寫不規(guī)范而丟分的現(xiàn)象比比皆是，所以，我們在高一階段就應該養(yǎng)成規(guī)范化書寫的良好習慣，嚴格根據(jù)英語的書寫要求來進行書寫，注意書寫的美觀性，同時要注意不要將大小寫進行混淆，注意單詞之間要留空格，同一個單詞的字母間不要留空隙、標點符號不要書寫程漢語當中的符號等等，避免由于漏寫、誤寫個別字母等而導致語句不通，詞不達意的問題出現(xiàn)。

四、養(yǎng)成閑散時間學習英語的習慣

應該說，但凡英語學習好的同學，一定不是僅僅將學習時間放在了課堂上，放在了學校中，而是更多地利用閑散時間進行自學。英語是一門積累性的學科，必須經(jīng)常性的進行搜集各種零散的知識點，最后化零為整。因此，我們可以利用平時的閑散時間，有意識的進行英語的自學，不論是學英文歌、還是看英語電影，亦或是聽英語故事，看英文期刊報紙都可以，養(yǎng)成了英語學習的習慣，必然會讓我們在英語學習時不再因為恐懼而退縮。

參考文獻：

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