胡孫婕

[摘 要] 為了解國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范在我國(guó)學(xué)術(shù)出版中的應(yīng)用狀況，本文通過查閱北大圖書館2014年版《中文核心期刊目錄》，選取其中11種編輯出版類核心期刊作為研究對(duì)象，使用問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，從期刊本身的學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)際、學(xué)術(shù)影響力、其研究群體對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知和國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范使用情況四個(gè)方面作具體分析。結(jié)果表明：國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范在我國(guó)學(xué)術(shù)出版中的應(yīng)用普及度不甚廣泛，其原因主要有學(xué)術(shù)期刊編輯規(guī)范體系“成形”尚難、學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)較出版形態(tài)“更新”滯后以及人工編排與智能識(shí)別“取舍”不明等。對(duì)此，本文提出了針對(duì)性策略。

[關(guān)鍵詞] 編輯出版 使用情況 學(xué)術(shù)出版 國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范

[中圖分類號(hào)] G239 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-5853 （2017） 04-0105-05

A Study on the Use of International Academic Norms in Academic Publication in China

Hu Sunjie

（School of Information Management， Wuhan University， Wuhan， 430072）

[Abstract] According to Peking University librarys Chinese Core Journals Directory（2014）， this paper selects 11 kinds of editing and publishing core journals as the research objects， compares and analyzes the application of International Academic Norms in academic publication in China from four aspects by means of questionnaires and data statistics， such as the academic practice and influence of the journal itself， cognitive and using situation of research groups on the international academic norms. The results show that the application of international academic norms in our countrys academic publishing is not very extensive. The reason is that the editorial standard system of academic journals is hard to be“formed”， the academic standard consciousness hasnt“update”with the publication form timely， and its difficult for editors to “choose”from artificial arrangement and intelligent identification when they are editing the format of the journal. In this regard， this paper puts forward the pertinent strategies.

[Key words] Editing and publishing Using condition Scholar publishing International academic norms

近年來，隨著我國(guó)出版事業(yè)的發(fā)展，特別是對(duì)科學(xué)研究成果的重視與評(píng)價(jià)體系的建立，編輯出版類期刊越來越受到科研、教育、出版、情報(bào)等領(lǐng)域工作者的關(guān)注[1]，跟著中國(guó)學(xué)術(shù)“跨出國(guó)門，走向國(guó)際”的大流，進(jìn)入國(guó)外學(xué)者的視野。在這一過程中，編輯出版類學(xué)術(shù)期刊作為與國(guó)際化接軌的學(xué)術(shù)出版媒介之一，其規(guī)范化程度日益凸顯其重要性。

目前，有關(guān)編輯出版類學(xué)術(shù)期刊的研究熱點(diǎn)主要在于其學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)規(guī)范的比較分析。典型的有梁雁從可被引文獻(xiàn)量、基金論文比、總被引頻次、影響因子、Web即年下載率五個(gè)方面對(duì)編輯出版類核心期刊的學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行分析[2]；劉巖利用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)對(duì)9種編輯出版類期刊在2008—2011年中的發(fā)展變化情況進(jìn)行指標(biāo)動(dòng)態(tài)評(píng)估與比較[3]；王珍從論文題名字?jǐn)?shù)、作者及其工作單位著錄格式、摘要和關(guān)鍵詞規(guī)范方面對(duì)編輯出版類期刊進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范層面上的調(diào)查分析[4]。通過以上文獻(xiàn)可發(fā)現(xiàn)，近三年來，甚少同類主題文獻(xiàn)是關(guān)于編輯出版類期刊對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的使用現(xiàn)狀進(jìn)行量化研究的。因此，本文通過調(diào)查國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范在編輯出版類期刊中的使用情況，為進(jìn)一步提高編輯出版類期刊的學(xué)術(shù)規(guī)范水平和學(xué)術(shù)影響力提供一定依據(jù)，優(yōu)化學(xué)術(shù)出版規(guī)范。

1 期刊本身的學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)際及其學(xué)術(shù)影響力

本文選取北京大學(xué)圖書館發(fā)布的2014年版《中文核心期刊要目總覽》中G23條收錄的12種出版事業(yè)類期刊作為研究對(duì)象，分別是《編輯學(xué)報(bào)》《中國(guó)科技期刊研究》《出版發(fā)行研究》《編輯之友》《出版科學(xué)》《中國(guó)出版》《科技與出版》《讀書》《中國(guó)編輯》《編輯學(xué)刊》《現(xiàn)代出版》以及《出版廣角》。其中，《讀書》是一本以書評(píng)為中心內(nèi)容的思想文化類刊物，無期刊格式，故予以剔除，其余11種涉及期刊規(guī)范的表格數(shù)據(jù)均來源于中國(guó)知網(wǎng)。

1.1 期刊本身的學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)際

當(dāng)今國(guó)際學(xué)術(shù)界有多種論著、編輯及出版體例，這些體例有不同的特點(diǎn)和側(cè)重，適用于不同的學(xué)科研究領(lǐng)域[5]，但由于現(xiàn)今國(guó)內(nèi)編輯出版類核心期刊使用語言以中文為主，無法與國(guó)際上以英語為通用語言的相關(guān)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)匹配，故本節(jié)參考國(guó)際學(xué)術(shù)期刊格式的基本要素，結(jié)合研究對(duì)象實(shí)際，選取7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這11種期刊進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范格式層面的比較，分別是DOI編碼、英文關(guān)鍵詞（摘要）、收稿日期、作者單位著錄位置、注釋/參考文獻(xiàn)格式、創(chuàng)刊時(shí)間和期刊論文總數(shù)。DOI編碼，全稱為Digital Object Unique Identifier，是數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符。期刊文章中DOI編碼一旦生成，就相當(dāng)于是一篇期刊文章在全球有了獨(dú)一無二的“身份證”，在期刊流通貿(mào)易過程中充當(dāng)條形碼的作用。國(guó)外學(xué)術(shù)研究人員要想快速檢索獲取中國(guó)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，DOI編碼和英文關(guān)鍵詞（摘要）是關(guān)鍵。評(píng)定一篇編輯出版類核心期刊是否與國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范接軌，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尤為重要。

以上期刊格式統(tǒng)計(jì)方式皆為隨機(jī)抽取，統(tǒng)計(jì)截止日期為2016年12月16日。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)出版的11種編輯出版類核心期刊中，有一半以上的期刊都有DOI編碼，但僅有4種期刊有英文關(guān)鍵詞（摘要），分別是《編輯學(xué)報(bào)》《中國(guó)科技期刊研究》《編輯之友》和《出版科學(xué)》。有3種期刊標(biāo)注收稿日期，標(biāo)注，其余皆無。前三種標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，當(dāng)前國(guó)內(nèi)編輯出版類核心期刊普遍欠缺向國(guó)外傳播的基本規(guī)范。

其次是作者單位。11種期刊都有作者單位的具體注明：其中，4種期刊的作者單位位置處于文末，其他基本在標(biāo)題下方。再者是注釋參考文獻(xiàn)格式，這11種期刊都具備。值得注意的是，有4種期刊的注釋與參考文獻(xiàn)是通用的，有3種期刊采用注釋格式，另外4種期刊采用參考文獻(xiàn)格式。除此之外，創(chuàng)刊時(shí)間和一定時(shí)間內(nèi)的期刊論文網(wǎng)絡(luò)發(fā)表總數(shù)也是評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊規(guī)范化程度的輔助標(biāo)準(zhǔn)。通過調(diào)查，《中國(guó)出版》創(chuàng)刊時(shí)間最早，1978年；《中國(guó)編輯》創(chuàng)刊最晚，2003年；一半期刊都集中在1980年代創(chuàng)刊。截至2016年12月16日，超過一半期刊在中國(guó)知網(wǎng)開放的期刊總數(shù)大于5000篇。結(jié)合這兩點(diǎn)分析可發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)刊時(shí)間的早晚、期刊論文發(fā)表總數(shù)的多少與該期刊的規(guī)范化程度并不成正比。

綜上分析，國(guó)內(nèi)編輯出版類核心期刊在格式規(guī)范上普遍還存在很大的提升空間。

1.2 期刊本身的學(xué)術(shù)影響力

根據(jù)第二屆“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊未來論壇”發(fā)布的《2016年中國(guó)學(xué)術(shù)期刊國(guó)際引證年報(bào)》《2016年中國(guó)學(xué)術(shù)期刊國(guó)內(nèi)引證年報(bào)》，以及在2016年公布的《最具國(guó)際影響力學(xué)術(shù)期刊》《國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊》入選名單，這11種編輯出版類核心期刊皆未入選。從縱向?qū)Ρ戎锌芍?，相比其他學(xué)科期刊，編輯出版類核心期刊的國(guó)際影響力尚待提高。

從橫向上看，國(guó)內(nèi)編輯出版類核心期刊學(xué)術(shù)影響力呈現(xiàn)梯隊(duì)式分布。截至2016年12月16日，根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)公布的11種編輯出版類核心期刊的兩種影響因子，《中國(guó)科技期刊研究》和《編輯學(xué)報(bào)》的影響因子皆大于1，位于第一梯隊(duì)。而《中國(guó)編輯》與《出版廣角》皆小于0.3，位于第三梯隊(duì)。其余位于第二梯隊(duì)，且梯隊(duì)之間的差值明顯。

一般來說，影響因子越高，學(xué)術(shù)期刊被引用得越多，其學(xué)術(shù)影響力也越大。學(xué)術(shù)影響力越大的學(xué)術(shù)期刊在形式上會(huì)越向國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范靠攏，以便于國(guó)際學(xué)術(shù)交流。對(duì)比表1、表2，這種梯隊(duì)式分布格局說明，《中國(guó)科技期刊研究》和《編輯學(xué)報(bào)》被引率在同類期刊中處于較高地位，學(xué)術(shù)影響力也相應(yīng)偏高；而其余同類期刊在國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力相對(duì)較弱，學(xué)術(shù)交流圈比較封閉。顯然，這一不容樂觀的情形，在一定程度上為廣大從事編輯出版類研究人員敲響了一記警鐘。

2 研究群體對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知和使用情況

期刊是學(xué)術(shù)出版的重要載體之一，其服務(wù)對(duì)象是各類學(xué)術(shù)研究群體，主要由高校師生構(gòu)成。為便于統(tǒng)計(jì)，本文選取的樣本主要集中于高校學(xué)生，通過問卷調(diào)查的方式，調(diào)查他們對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知以及使用情況，以求能側(cè)面反映國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范在國(guó)內(nèi)編輯出版類核心期刊中被主要使用人群所認(rèn)知和應(yīng)用的情況。

2.1 研究群體對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知情況

本調(diào)查的樣本總數(shù)共140份，男女比例為2∶3，基本信息如圖1。教育背景方面，碩士學(xué)歷共74人，占樣本總數(shù)的52.86%；就讀專業(yè)方面，理工科類、文科類專業(yè)占樣本總數(shù)的91.43%；就讀學(xué)校方面，就讀于重點(diǎn)高校的被調(diào)查者共95人，占樣本總數(shù)的67.86%（見圖1）。根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知情況調(diào)查結(jié)果表明：有59.29%（83人）的受訪者就讀學(xué)校開設(shè)了學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)教育課程。但當(dāng)他們被問起“了不了解國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范”時(shí)，有58.57%的受訪者僅表示有一點(diǎn)兒了解國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范，36.43%的人表示不太了解甚至完全不了解國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范，只有7人表示對(duì)國(guó)際規(guī)范的內(nèi)容完全了解（如圖2）。

值得注意的是，當(dāng)受訪者被詢問有哪些學(xué)術(shù)規(guī)范的文件是其看到過或聽到過時(shí)，有73人（52.14%）對(duì)問卷中列舉的《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見（2002）》《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）（2004）》《APA格式：國(guó)際社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范手冊(cè)》《芝加哥手冊(cè)》均不了解。而知曉國(guó)外學(xué)術(shù)規(guī)范格式兩本相關(guān)手冊(cè)——《APA格式：國(guó)際社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范手冊(cè)》以及《芝加哥手冊(cè)》的人僅僅各占17.14%和6.43%。由此看來，即便是在常與學(xué)術(shù)研究打交道的高校學(xué)生群體中，大多數(shù)人對(duì)國(guó)外的學(xué)術(shù)規(guī)范了解依舊不深。

2.2 研究群體對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的使用情況

由本文調(diào)查顯示，幾乎所有受訪者都意識(shí)到可以通過上相關(guān)的課、講座或?qū)W術(shù)報(bào)告，或者從老師在課上提到相關(guān)內(nèi)容、自己通過閱讀論文和相關(guān)文件來了解學(xué)術(shù)規(guī)范知識(shí)。然而仍然有33.57%的受訪者表示，在實(shí)際閱讀學(xué)術(shù)期刊時(shí)，不太會(huì)注意甚至完全不注意該篇期刊的著錄格式。同樣地，在學(xué)術(shù)規(guī)范的具體使用情況方面，著錄格式規(guī)范依然不受重視。

問卷列舉了6種決定被調(diào)查對(duì)象引用學(xué)術(shù)期刊的影響因素（如表3）。82.86%的受訪者表示，影響其決定的因素中，文章內(nèi)容（思想觀點(diǎn)）新穎占第一，而著錄格式規(guī)范則位居倒數(shù)第一，兩者人數(shù)比將近5∶1。

由表4可知，學(xué)術(shù)期刊使用群體（以高校學(xué)生為主）在實(shí)際引用學(xué)術(shù)期刊或進(jìn)行論文撰寫的過程中，仍舊沒有很好地將學(xué)術(shù)規(guī)范應(yīng)用進(jìn)去。例如把“轉(zhuǎn)引的文獻(xiàn)資料改為直接引用”這種特別明顯的學(xué)術(shù)不端行為，35%的受訪者表明曾經(jīng)做過。甚至有20.71%的受訪者表示曾把他人的論文拼湊，包裝成為自己的論文。這說明目前國(guó)內(nèi)高校學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)仍比較淡薄?？上驳氖牵趯?shí)際調(diào)查中，有82.14%的受訪者表示有意向就學(xué)術(shù)規(guī)范接受進(jìn)一步的教育。這說明高校研究群體已經(jīng)意識(shí)到提高學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)刻不容緩，在此基礎(chǔ)上，在研究群體中提高國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)指日可待。

3 目前我國(guó)學(xué)術(shù)出版市場(chǎng)存在的問題

通過以上對(duì)國(guó)內(nèi)11種編輯出版類核心期刊國(guó)際規(guī)范化程度的具體分析，對(duì)研究群體認(rèn)知和使用國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范情況的調(diào)查可得，國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范在我國(guó)學(xué)術(shù)出版中的應(yīng)用普及度不甚廣泛。究其背后原因，不光是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的不到位，學(xué)術(shù)期刊本身也存在問題。

3.1 學(xué)術(shù)期刊編輯規(guī)范體系“成形”尚難

長(zhǎng)期以來，我國(guó)沒有統(tǒng)一的學(xué)術(shù)出版規(guī)范，對(duì)引文、注釋、參考文獻(xiàn)、索引等進(jìn)行編輯加工，一般是遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714）、《科學(xué)技術(shù)期刊編排格式》（GB/T3179-92）以及《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》等，并采用順序編碼標(biāo)注制。

按照2012年9月原國(guó)家新聞出版總署發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范的通知》中第八條“有關(guān)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)和有條件的出版單位，應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，制定符合不同學(xué)科發(fā)展規(guī)律、適合不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范細(xì)則，逐步形成系統(tǒng)完整的具有中國(guó)學(xué)術(shù)著作出版特點(diǎn)、可與國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)同行交流對(duì)話的學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范體系”[8]，近幾年出版單位對(duì)其編輯規(guī)范體系的構(gòu)建尚未成型。以編輯出版類學(xué)術(shù)期刊規(guī)范體系為例，通過網(wǎng)絡(luò)搜索求證，本文提及的11種編輯出版類核心期刊較少對(duì)其期刊規(guī)范格式作公開的系統(tǒng)規(guī)定。多數(shù)期刊僅簡(jiǎn)單描述其論文投稿格式，大致包括“文章標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、作者姓名和單位”七個(gè)要素，而并未對(duì)是否需要英文摘要和英文關(guān)鍵詞、字體大小寫作詳細(xì)規(guī)定。

3.2 學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)較出版形態(tài)“更新”滯后

在目前的學(xué)術(shù)出版界，學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)尚未深植于人們的共識(shí)，卻早已被所謂新興的全媒體出版[9]形態(tài)攻陷。五花八門的多媒體形式，視頻、音頻、動(dòng)態(tài)圖像等交互式的界面設(shè)計(jì)豐富了用戶的閱讀體驗(yàn)，增強(qiáng)了出版平臺(tái)的界面友好程度，吸引了越來越多研究群體的關(guān)注。逐漸地，過度的媒介融合讓他們忽視了嚴(yán)格遵守傳統(tǒng)著錄格式的重要性。

3.3 人工編排與智能識(shí)別“取舍”不明

在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版流程中，編輯這一環(huán)節(jié)直接決定一篇學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量高低以及出版與否。而現(xiàn)今智能化的學(xué)術(shù)出版則更多依靠技術(shù)來構(gòu)建一套完整的數(shù)字出版系統(tǒng)。至今已有眾多以“騰云學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版系統(tǒng)8.0”為代表的新型數(shù)字出版系統(tǒng)面世[10]。在一般的學(xué)術(shù)出版系統(tǒng)中，傳統(tǒng)編輯模式與智能化出版模式各有千秋。兩者相比，傳統(tǒng)編輯模式的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)內(nèi)容整體的建構(gòu)與行文的思想性；智能化出版模式則更強(qiáng)調(diào)出版形式的規(guī)范性與統(tǒng)一性。但目前，兩種編輯模式的交叉使用尚未在我國(guó)學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域中普及。

4 結(jié) 論

綜上，要想提高我國(guó)編輯出版類學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)規(guī)范水平和學(xué)術(shù)影響力，規(guī)范的期刊格式以及良好的國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)是不可缺少的兩個(gè)關(guān)鍵要素。為解決以上三個(gè)問題，本文提出以下三種針對(duì)性策略：一是分析作者（讀者）“偏好庫(kù)”，明晰編輯活動(dòng)的目標(biāo)[11]。出版企業(yè)如要結(jié)合自身特點(diǎn)構(gòu)建學(xué)術(shù)期刊編輯規(guī)范體系，可借助特定模型和自然語言處理技術(shù)，迅速獲取整體網(wǎng)中與該期刊有聯(lián)系的一手用戶反饋信息，從而幫助編輯人員及時(shí)調(diào)整刊物出版的規(guī)范格式體系。二是搭建域出版學(xué)術(shù)平臺(tái)[12]。相比傳統(tǒng)期刊中的專欄，“專域”跨越了期刊與期刊之間的個(gè)體場(chǎng)域界限，強(qiáng)化了共建、共有、共享的學(xué)術(shù)交流理念和學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)。三是加強(qiáng)對(duì)期刊學(xué)術(shù)共同體的集約化、數(shù)字化建設(shè)[13]。期刊學(xué)術(shù)共同體是期刊出版活動(dòng)的主體。加強(qiáng)其集約化與數(shù)字化建設(shè)，能為學(xué)術(shù)出版重構(gòu)提供方法論與價(jià)值觀上的雙重意義。期刊學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建，離不開廣大學(xué)術(shù)出版界的共同努力。

注 釋

[1]曹淑超.編輯出版類核心期刊綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較研究[J].新聞世界，2014（9）：214-216

[2]梁雁.核心期刊學(xué)術(shù)影響力的比較研究：以編輯出版類核心期刊為例[J].出版廣角，2011（8）：58-59

[3]劉巖.編輯出版類期刊學(xué)術(shù)影響力指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)分析[J].科技與出版，2013（10）：108-112

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（收稿日期：2017-04-30）