一、選擇題

1. B。A項，攢 cuán。C項，冠guān。D項，芟shān。

2. C。A項，博得。B項，流連。D項，針砭時弊。

3. A。B項，“開誠布公”指以誠心待人，坦白無私。這里應改用“明目張膽”。C項，“指點江山”指評論國家大事。D項，“漁人之利”比喻第三方利用另外兩方的矛盾沖突得益，句中不存在“另外雙方的矛盾”。

4. D。A項，成分贅余，刪去“為此”。B項，歧義，“正確的”所指不明。C項，“兩面對一面”，去掉“是否”。

5. A。B項沒有提及選考科目成績。C項“裸分”是指“去掉政策加分”后所有科目的總分，不單指語數(shù)外學科。D項“先考慮政策加分”，跟原文“去掉政策加分比裸分”不一致。

6. C。關(guān)鍵句是“構(gòu)建出我國新一代系列火箭的運載型譜”。

7. D。選文內(nèi)容與《勸學》有相似之處，荀子曾提出“性惡論”。

8. C。C項為賓語前置句，A、B、D三項皆為定語后置句。

9. D。A項，唯獨這五人名聲皎如白日，是什么緣故呢？B項，豬狗吃百姓的東西卻不約束制止。 C項，“垣墻周庭”應譯為“用矮墻圍繞庭院四周”。

10. B。這幾句詩是告誡之語，告誡女子不要太過沉迷于男子的愛情之中，不是對話。

11. A。旌：表揚，表彰。

12. A。焉：①②都是兼詞，相當于“于之”，意為“在這里”。以：③是連詞，來；④是介詞，因為。

13. D?！跋茸h后敘”評說有誤，應該是“先敘后議”或“由敘入議”。

14. B。“懶散虛偽”的表述有誤。

15. C?！罢f明了人類閱讀能力的倒退”無中生有。

16. C。A項，“只能是一些‘內(nèi)容翻譯者”錯，原文中是“更多是‘內(nèi)容翻譯者”。B項，因果關(guān)系錯誤，“卻沒有深刻的理解和體驗，進而上升到理性認識”。D項，意思與原文不符。原文指依賴網(wǎng)絡(luò)獲得信息和安全感，且該癥狀嚴重的人，會喪失基本的溝通能力。

二、填空題

17. （1） 學不可以已 （2） 為國者無使為積威之所劫哉 （3） 其翼若垂天之云 （4） 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識

三、簡答題

18. （1） 通常花草費錢，而草花兒就暗示了北平花兒便宜，更能表達非同一般的喜愛之情。（“草花兒”有別于“花草”。上文有“花草是種費錢的玩意”，說的是“花草”，一個“可”字，轉(zhuǎn)到了北平的“草花兒”，下文還有“家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花”，告訴我們北平花兒便宜?！安莼ā奔印皟骸被?，表達喜愛之情，是漢語的特點。）

（2） 在人口密聚的城市里，園子給“我”提供了這樣一個寧靜的去處，可以讓“我”去平靜地思考人生。（作者理解了“園子”的“意圖”，下文有“這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排”，點出了“地壇”就是那個“寧靜的去處”。接下去一段，作者又不惜文字告訴我們可以在這個“去處”干什么，那就是平靜地思考人生。）

19. （1） 作者用充滿愛意的筆調(diào)寫北平的花、果、菜，既突出了北平的生活是自然、平凡而有趣的，又表達出作者對北平的愛和眷戀。（甲文整段文字圍繞北平“花多菜多果子多”的特點來寫，從平凡中感受樂趣，把自己對北平的特殊喜愛之情融入字里行間。）

（2） 作者用充滿生機的筆調(diào)寫園子荒蕪但并不衰敗，表達對生命的熱愛和對人生應該有所作為的信念。（乙文兩段文字著重從自己跟園子的特殊命運關(guān)系來寫，側(cè)重對人生的思考，表達熱愛生命的堅強信念。）

四、寫作題

20. （略）