王宇龍

[摘 要] 由于經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度更是超乎想象，互聯(lián)網(wǎng)思維是指人們以互聯(lián)網(wǎng)的角度思考互聯(lián)網(wǎng)精神和規(guī)則，互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)時(shí)代的影響力越來越大，這種思維體現(xiàn)了自由平等、包容服務(wù)的特征，具有較強(qiáng)便捷性。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷創(chuàng)新高校新媒體思想政治教育，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用于思想政治教育中，促進(jìn)思想政治教育的創(chuàng)新實(shí)踐。

[關(guān)鍵詞] 互聯(lián)網(wǎng)；思想政治教育；新媒體；創(chuàng)新實(shí)踐

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2017） 08-0062-02

目前，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下呈現(xiàn)迅速發(fā)展的趨勢(shì)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)網(wǎng)民的數(shù)量在不斷擴(kuò)大，成為了世界上最大規(guī)模的網(wǎng)民群體。各種新媒體蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及使人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，也引發(fā)了人們思維方式的轉(zhuǎn)變，在網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)的思想政治教育就顯示出自身的問題，具有明顯的滯后性。目前，思想政治教育存在問題的重要原因就在于只注重教學(xué)問題，而忽視了社會(huì)問題的重要性，思想政治教育與社會(huì)具有密切的聯(lián)系，與時(shí)代背景有著較深的淵源，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，思想政治教育體現(xiàn)的要素都包含著互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的影響范圍逐步擴(kuò)大。思想政治教育的目的和內(nèi)涵都與互聯(lián)網(wǎng)思維有著一致性，因此，要想有效發(fā)揮思想政治教育的效果需要加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)思維相結(jié)合。

一 互聯(lián)網(wǎng)思維與高校思想政治教育之間的關(guān)系

1 互聯(lián)網(wǎng)思維可以提高思想政治教育者的教育理念

教育理念是思想政治教育的基礎(chǔ)，在思想政治教育體系中屬于最基本的內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)思維比較開放和自由，對(duì)培養(yǎng)師生之間的平等關(guān)系有著重要意義。在思想政治教育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與教育者可以進(jìn)行平等的交流，讓教育者及時(shí)地了解學(xué)生的個(gè)人想法，從而對(duì)學(xué)生采取針對(duì)性指導(dǎo)，也可以提高思想政治教育的效果。

互聯(lián)網(wǎng)思維具有服務(wù)性，使參與思想政治教育的教育者能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維角度，樹立新的服務(wù)意識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也使教師對(duì)學(xué)生表達(dá)關(guān)心的平臺(tái)更廣泛，通過互聯(lián)網(wǎng)教師有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生，而不是將傳統(tǒng)的思想政治觀念強(qiáng)加給學(xué)生。進(jìn)行思想政治教育的有效前提是提高學(xué)生的熱情和參與度，學(xué)生的積極性直接關(guān)系到教學(xué)效果，互聯(lián)網(wǎng)思維的關(guān)注度與參與度可以促進(jìn)思想政治教育的開展，能夠促進(jìn)高校思想政治教育理念的轉(zhuǎn)變。

2 互聯(lián)網(wǎng)思維可以對(duì)高校思想政治教育環(huán)境產(chǎn)生影響

高校思想政治教育不僅包括自身校園環(huán)境，還包括社會(huì)環(huán)境，隨著網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來，如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)使世界的范圍被縮小?；ヂ?lián)網(wǎng)思維具有開放性和包容性，這種思維也模糊了高校與社會(huì)之間的界限，兩者之間的界限變得模糊，現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)都充斥在校園環(huán)境中。受到這種情況的影響，思想政治教育的環(huán)境也不再僅僅是校園環(huán)境，而是還包含網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的社會(huì)化校園，高校受到互聯(lián)網(wǎng)參與理念和服務(wù)理念的影響，使校園與社會(huì)的融合程度越來越高?；ヂ?lián)網(wǎng)思維對(duì)高校思想政治教育環(huán)境產(chǎn)生了不小的影響，教育環(huán)境有著前所未有的變化，教育的影響力越來越大，教育的空間和平臺(tái)也被拓寬，校園不是封閉的環(huán)境空間，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)更多地了解社會(huì)，高校思想政治教育的任務(wù)也更加嚴(yán)峻。

3 互聯(lián)網(wǎng)思維可以對(duì)高校思想政治教育方法和手段產(chǎn)生影響

在互聯(lián)網(wǎng)思維的促進(jìn)下，高校思想政治教育的方法和手段也變得更加新穎，具有多種多樣的模式。教師在進(jìn)行思想政治教育過程中可以不再采用傳統(tǒng)的刻板方式，運(yùn)用聊天、訪談等互動(dòng)形式更有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用這種手段宣傳學(xué)生樂于接受的思想政治教育內(nèi)容，并且可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立起師生交流和溝通的新平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。

教育者可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，采用QQ、微信、博客等新媒體加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過多種渠道開展新的交流模式，思想政治教育教學(xué)中可以利用圖片、視頻、音頻吸引學(xué)生興趣，通過豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免傳統(tǒng)的文字資料太過枯燥。高校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)收集更多的思想政治教育信息，分析學(xué)生的個(gè)人想法，了解學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，從而具有針對(duì)性地開展教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二 在互聯(lián)網(wǎng)思維下促進(jìn)高校思想政治教育的主要措施

1 教育者要加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)達(dá)人與網(wǎng)絡(luò)粉絲在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮巨大力量，對(duì)引導(dǎo)輿論發(fā)揮著重要作用，能夠聚集人氣，發(fā)動(dòng)社會(huì)動(dòng)員。大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀不夠成熟，很容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論的影響，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生世界觀的影響是潛移默化的，要想讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論，就需要加強(qiáng)思想政治教育。有效的思想政治教育可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，因此，思想政治教育者需要不斷提高對(duì)社會(huì)的關(guān)注度，參與到網(wǎng)絡(luò)輿論中，體現(xiàn)出自身的人格魅力，吸引學(xué)生參與到話題討論中，教師可以成立自己的工作室，以網(wǎng)絡(luò)化的角度融入到教學(xué)中。思想政治教育者可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，建立起具有專業(yè)性指導(dǎo)能力的團(tuán)隊(duì)，提高網(wǎng)絡(luò)社會(huì)威望，加強(qiáng)吸引學(xué)生興趣，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)影響力。

運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可以開展辯論、講壇等多種活動(dòng)，引導(dǎo)正向輿論，通過網(wǎng)絡(luò)可以讓學(xué)生們更多地了解社會(huì)、參與社會(huì)，把握學(xué)生們?nèi)粘ｊP(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生們利用馬克思主義觀點(diǎn)正確地看待問題，提高判斷能力和分析能力。教師要以自身的影響力在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮正向的引導(dǎo)，增強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)上的輿論引導(dǎo)能力，將校內(nèi)思想政治教育與日常生活相聯(lián)系，促進(jìn)思想政治教育教學(xué)效果。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)輿論發(fā)展的社會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)中，任何人都可以自由地發(fā)表言論，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)社會(huì)參與度。移動(dòng)數(shù)據(jù)使大學(xué)生時(shí)刻與網(wǎng)絡(luò)相連，網(wǎng)絡(luò)輿論時(shí)刻影響著大學(xué)生的生活，互聯(lián)網(wǎng)具有開放性的特征，每個(gè)人都可以自愿參與到網(wǎng)絡(luò)討論中。由于互聯(lián)網(wǎng)的特殊性，常常會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的社會(huì)矛盾和社會(huì)問題，這就需要教育者進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維。

2 有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)高校新媒體網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新

大學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，他們往往會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的心理，價(jià)值觀和人生觀都還不成熟，很容易受到外界環(huán)境的影響。高校要想加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，需要教育者不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維要求，積極學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式，建立起網(wǎng)絡(luò)化交流平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)思維可以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和開放性，使思想政治教育也同樣具有開放的服務(wù)精神，讓學(xué)生們的日常生活中就能夠融入教育內(nèi)容，采用微信、QQ、論壇等多種形式可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的了解，建立起全方位的服務(wù)性思想政治教育平臺(tái)。

有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、職業(yè)咨詢等服務(wù)，在服務(wù)過程中加強(qiáng)思想政治教育，建立起通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系與學(xué)生進(jìn)行交流的新媒體平臺(tái)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)相對(duì)更加自由，可以真實(shí)地表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法，思想政治教育工作者也可以通過網(wǎng)絡(luò)了解教育對(duì)象的思想情況，從而采取具有針對(duì)性的教育方法。

總之，隨著時(shí)代的發(fā)展，思想政治教育工作要想滿足社會(huì)的發(fā)展需求，就需要提高思想政治教育工作者與時(shí)俱進(jìn)的能力，互聯(lián)網(wǎng)思維可以通過新媒體思想對(duì)思想政治教育起到積極作用。為了培養(yǎng)出社會(huì)需要的全方位優(yōu)秀人才，高校不能把思想政治教育局限在校園范圍內(nèi)，而是要走向社會(huì)，利用互聯(lián)網(wǎng)途徑讓學(xué)生了解社會(huì)，將思想政治教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活相結(jié)合，樹立自由平等觀念，以開放的互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)思想政治教育的有效性。

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