【摘要】藝術(shù)高職院校是我國(guó)高等職業(yè)院校的重要組成部分，承擔(dān)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要責(zé)任，藝術(shù)高職院校的圖書館，相對(duì)普通院校來(lái)說需要根據(jù)學(xué)校的具體情況提供更具特色的服務(wù)項(xiàng)目。通過分析目前藝術(shù)高職院校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，找出存在的問題，并探索創(chuàng)新服務(wù)的方式與方法，希望為藝術(shù)高職院校圖書館的發(fā)展提供思路與途徑。

【關(guān)鍵詞】高職院校 圖書館服務(wù) 創(chuàng)新模式

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）31-0027-02

一、當(dāng)前藝術(shù)高職院校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

高職院校構(gòu)成較為復(fù)雜，辦學(xué)條件各不相同，但大多數(shù)與普通高校的差距較大，高職院校圖書館作為學(xué)校的配套設(shè)施，受到學(xué)校實(shí)力影響，館藏書數(shù)量、質(zhì)量以及服務(wù)管理水平都與普通高校存在較大差距。目前來(lái)說藝術(shù)高職院校圖書館管理服務(wù)方面存在的問題主要有：

1.資金投入不足。高職院校對(duì)于圖書館資金的分配較為有限，經(jīng)費(fèi)不足，不穩(wěn)定，同時(shí)大多數(shù)藝術(shù)類高職院校并未對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，很多學(xué)校藏書存在突擊增量和隨意采購(gòu)的現(xiàn)象，盲目性較強(qiáng)，工作開展非常被動(dòng)。這種圖書采購(gòu)的無(wú)序狀態(tài)給藝術(shù)類高職院校的圖書館的發(fā)展帶來(lái)的極大的障礙，缺少了足夠的圖書存量，圖書館的發(fā)展以及創(chuàng)新性管理與服務(wù)的提供都是紙上談兵。

2.館藏文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理。根據(jù)國(guó)家教育部門對(duì)于高職院校圖書館的標(biāo)準(zhǔn)考核，該等級(jí)的校園圖書館存書量不得少于八十萬(wàn)冊(cè)，同時(shí)對(duì)于館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)也做了具體的要求。目前我國(guó)多數(shù)藝術(shù)類高職院校的圖書館藏書的層次較低，品種類型較少，結(jié)構(gòu)較為單調(diào)，缺乏多元化的圖書分類。老舊書籍遲遲得不到淘汰，新的圖書文獻(xiàn)更新過慢，造成了圖書館館藏文獻(xiàn)老化趨勢(shì)嚴(yán)重，利用率相對(duì)較低。而伴隨著電子書籍的發(fā)展，部分學(xué)校為了達(dá)到藏書量的要求，降低管理成本，大量采購(gòu)電子書籍，造成電子書籍和紙質(zhì)書籍比例失調(diào)，作為藝術(shù)類的高職院校，學(xué)校教學(xué)過程中對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的比重較高，且教學(xué)內(nèi)容相對(duì)于普通高校更新較快，針對(duì)這種特性學(xué)校就必須提升成本來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備以及各種教具的升級(jí)，由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，圖書館的經(jīng)費(fèi)就受到類似資金需求的情況下不斷壓縮，導(dǎo)致圖書館圖書資源進(jìn)一步更新緩慢，文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象不斷放大。圖書館對(duì)學(xué)生的吸引力進(jìn)一步消失。

3.藏書呆板單一，館藏缺乏特色。目前少數(shù)藝術(shù)高職院校的自身定位不清晰，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)也不明確，這就導(dǎo)致這些學(xué)校的圖書館也缺乏明確的辦館理念。很多藝術(shù)類地高職院校在館藏書籍的結(jié)構(gòu)上盲目的照搬普通高等學(xué)校的書籍結(jié)構(gòu)，缺乏自身學(xué)校特色，對(duì)于學(xué)校專業(yè)課的支撐力度也不足，更多的高職院校圖書館甚至成為了專升本的自習(xí)室，學(xué)生對(duì)于館藏書籍并不感興趣，圖書館借閱量最大的圖書是專升本的輔導(dǎo)類書籍。普遍看來(lái)，目前藝術(shù)類高職院校圖書館藏書，更多的傾向于教輔類，缺少對(duì)于專業(yè)的技術(shù)支撐以及擴(kuò)大學(xué)生學(xué)術(shù)視野的書籍，圖書館個(gè)性不足，存在盲目模仿的趨勢(shì)，幾乎沒有高職院校圖書館建立本校的館藏書籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，專業(yè)化程度太差。

二、特色創(chuàng)新圖書館管理服務(wù)的重要性

藝術(shù)類高職院校作為出現(xiàn)時(shí)間較新，辦學(xué)歷史較短的職業(yè)院校，必須遵循自身特點(diǎn)，走創(chuàng)新辦學(xué)，特色服務(wù)的發(fā)展思路。圖書館作為學(xué)校個(gè)性的重要展示，必須根據(jù)自身實(shí)際下大力氣加快校辦圖書館的發(fā)展，從而不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，走創(chuàng)新發(fā)展的道路。

1.滿足新時(shí)期學(xué)校教學(xué)的需求。圖書館教育作為日常教學(xué)的重要補(bǔ)充，不是獨(dú)立于教學(xué)活動(dòng)而存在的，而是與日常的教學(xué)進(jìn)行積極地互動(dòng)，能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂。受到課堂教學(xué)模式、教學(xué)時(shí)間等的影響，學(xué)生往往無(wú)法在課堂上掌握全部的知識(shí)，這時(shí)就可以充分發(fā)揮圖書館的作用，學(xué)校圖書館擁有豐富的藏書、期刊、資料、現(xiàn)代化的信息設(shè)施等，特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享，可以使教師和學(xué)生拓展視野，見多識(shí)廣，了解前沿，豐富知識(shí)，有利于他們多方面知識(shí)技能的學(xué)習(xí)積累，從而形成和發(fā)展良好的素質(zhì)和智能。由于現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展對(duì)藝術(shù)高職院校的人才培養(yǎng)提出了諸多新要求，作為學(xué)校人才培養(yǎng)課堂教學(xué)延伸的圖書館同樣面臨著新挑戰(zhàn)。

2.滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需要。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)以及學(xué)校各個(gè)層面的應(yīng)用和發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，各種新型的技術(shù)開始運(yùn)用在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，也對(duì)圖書館的發(fā)展產(chǎn)生了較大的影響，圖書館的很多職能發(fā)生了演化和變革。信息技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)徹底的結(jié)束了信息必須依托實(shí)體記錄和傳播的局限性，使得人們能夠隨時(shí)隨地的傳遞信息，擺脫了文字印刷的弊端。圖書館真正成為了各種信息集中、交流的集散地。電子信息資源以其存儲(chǔ)密度高、信息量大、內(nèi)容新穎、更新速度快、方便快捷、易于實(shí)現(xiàn)資源共享等顯著特點(diǎn)，得到了高校師生的認(rèn)同和青睞。因此，如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)新服務(wù)理念，更新服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)效能，已成為藝術(shù)高職院校圖書館服務(wù)工作必須解決的問題。

3.滿足讀者多樣化和個(gè)性化的需求。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是信息爆炸，全世界范圍內(nèi)每天發(fā)出和接收的信息不計(jì)其數(shù)，而讀者面對(duì)著如此海量的數(shù)據(jù)，其信息利用的需求也開始更加的多樣化和個(gè)性化。讀者希望通過互聯(lián)網(wǎng)的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性化管理需求。目前的藝術(shù)類高職院校，學(xué)生和教師對(duì)于圖書館文獻(xiàn)的要求主要的體現(xiàn)在教學(xué)、科學(xué)研究或其他應(yīng)用場(chǎng)景之中。對(duì)于圖書館文獻(xiàn)資料的需求比較整合和集中，此外，面對(duì)高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，以及層出不窮的新知識(shí)，讀者期望得到來(lái)源廣泛、經(jīng)過濃縮和整合、脈絡(luò)清晰、形式多樣的綜合型、復(fù)合型知識(shí)信息，以便于使自己時(shí)時(shí)處于了解、掌握世界最新科技動(dòng)態(tài)的地位。因此，進(jìn)行文獻(xiàn)信息深層次開發(fā)，為讀者提供綜合、集成且高效的知識(shí)信息，已是當(dāng)前擺在圖書館面前的重要課題。目前，各類資源的匯集和豐富再給學(xué)生和教師進(jìn)步機(jī)會(huì)的同時(shí)也帶來(lái)了一定程度的危險(xiǎn)，很多未經(jīng)過科學(xué)驗(yàn)證甚至是偽科學(xué)的材料都進(jìn)入到學(xué)校的文獻(xiàn)資料庫(kù)之中，由于學(xué)生判斷是非的能力還不夠強(qiáng)， 很有可能給讀者帶來(lái)負(fù)面影響，圖書館有義務(wù)給讀者帶來(lái)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)客觀認(rèn)證，使得學(xué)生接觸到的信息都是真實(shí)無(wú)害的，同時(shí)能夠幫助加強(qiáng)圖書館的客觀權(quán)威性。endprint

三、藝術(shù)高職院校圖書館特色服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展

1.增加資金投入，豐富藝術(shù)高職院校圖書館的資源建設(shè)。資金是學(xué)校發(fā)展的重要條件，目前，藝術(shù)類的高職院校正面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面對(duì)著較強(qiáng)的發(fā)展壓力。很多學(xué)校想要提升辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)檔次，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的過程中獲得更好的發(fā)展，這就必須要重視各方面軟硬件設(shè)施的建設(shè)。圖書館作為藝術(shù)類高職院校的重要組成部分，其發(fā)展必須得到高度的重視。除了在經(jīng)費(fèi)方面對(duì)圖書館的發(fā)展進(jìn)行嚴(yán)格的保障，實(shí)現(xiàn)?？顚Ｓ?，還要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況加大對(duì)于圖書館管理經(jīng)費(fèi)的投入，使得學(xué)校圖書館能夠爭(zhēng)產(chǎn)運(yùn)作，同時(shí)有余力進(jìn)行強(qiáng)化配套。要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展變化以及學(xué)校未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)科研需求變化，高瞻遠(yuǎn)矚，逐年增加資金投入，著力做好資源建設(shè)。只有這樣，作為學(xué)校教學(xué)科研支撐的圖書館才能與時(shí)俱進(jìn)，才能為教學(xué)科研提供有力的文獻(xiàn)保障，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一個(gè)高職院校的發(fā)展不是口頭說說這么簡(jiǎn)單，只有從資金方面進(jìn)行大量的投入，同時(shí)明確圖書館辦館定位，制定館藏?cái)?shù)據(jù)增量規(guī)劃，按照階段來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書館藏書量的提升，才能滿足學(xué)校發(fā)展的階段要求。

2.優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，建立具有藝術(shù)高職院校特色的館藏體系。在通過增加資金投入，提升藝術(shù)類高職院校館藏書籍的情況下，圖書館還必須根據(jù)自身定位來(lái)提升圖書館館藏書籍的結(jié)構(gòu)合理性，通過調(diào)整書籍種類來(lái)中和書籍比例，同時(shí)重點(diǎn)考慮電子類書籍與傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的比例搭配。一切從實(shí)用的角度出發(fā)，根據(jù)患者的實(shí)際需要來(lái)制定圖書館的館藏書籍比例，形成具有本校特色的館藏書籍體系，做到能夠突出專業(yè)、提升專業(yè)、鞏固專業(yè)的效果。構(gòu)建一個(gè)完整的館藏體系。藝術(shù)高職院校圖書館尚在起步階段，主要以教學(xué)服務(wù)為主，對(duì)科研和學(xué)科建設(shè)考慮較少，相對(duì)局限性比較大，很難形成完整的館藏體系。因此，藝術(shù)高職院校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校專業(yè)類別，在優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)的同時(shí)，逐步形成自己的藏書特色。

3.堅(jiān)持以讀者為本，以圖書館服務(wù)創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)思路創(chuàng)新。創(chuàng)新性的圖書館服務(wù)能夠?yàn)樽x者帶來(lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)與感受，也是圖書館發(fā)展的一條主線，他的服務(wù)內(nèi)容涵蓋了多種要素，無(wú)論是服務(wù)形式、服務(wù)理念、服務(wù)種類、服務(wù)方式、服務(wù)場(chǎng)所、服務(wù)場(chǎng)景等都有具體的規(guī)定，在確定了學(xué)校辦學(xué)思路之后，要對(duì)各相關(guān)要素都進(jìn)行創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)圖書館處于學(xué)校重要附屬品的關(guān)鍵地位。

4.強(qiáng)化圖書館信息化建設(shè)，積極發(fā)揮圖書館信息化的帶動(dòng)作用。信息化大潮的觸手無(wú)所不及，只要是存在信息的地方就有電子信息化。圖書館作為信息的聚合地，必須要積極地響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展潮流，廣泛的配合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建與維護(hù)，積極地整合網(wǎng)絡(luò)電子書籍的資源整合，向用戶提供最新、最廣泛的電子書籍樣式，解決圖書館書籍更新不及時(shí)的問題，同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)信息化加強(qiáng)與兄弟單位以及科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，為學(xué)生提供更加廣泛的交流渠道，發(fā)揮圖書館的服務(wù)作用。市圖書館成為學(xué)生了解新知、與更高層次知識(shí)進(jìn)行接觸和交流的第一渠道，讓學(xué)生享受更加具有時(shí)代感的創(chuàng)新服務(wù)，從而使圖書館獲得更好的發(fā)展條件。

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作者簡(jiǎn)介：

張媞（1980-），女，漢族，長(zhǎng)沙人，文學(xué)學(xué)士，館員，主要從事圖書情報(bào)管理研究。endprint