劉容曼

【摘要】隨著時(shí)代的進(jìn)步，帶動(dòng)了民航業(yè)的發(fā)展，而對(duì)于民航中職學(xué)校學(xué)生的整體水平，國(guó)際民航組織所提出的要求也越來(lái)越高。通過(guò)在民航英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用新媒體，不僅讓學(xué)生突破了時(shí)空限制，同時(shí)也拓展了學(xué)生獲取知識(shí)點(diǎn)的渠道，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得以有效提高。因此，作為英語(yǔ)教師，應(yīng)對(duì)新媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分利用，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才?；诖?，本文論述了新媒體對(duì)于民航英語(yǔ)教學(xué)的積極影響，并提出了針對(duì)性的教學(xué)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】民航英語(yǔ)教學(xué)；積極影響；教學(xué)對(duì)策

【中圖分類號(hào)】H319.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）02-0258-02

這幾年，我國(guó)對(duì)中職民航專業(yè)學(xué)生的能力提出了越來(lái)越高的要求。因此，在實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，作為教師要不斷地對(duì)教學(xué)手法進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力、速譯和速讀的能力。同時(shí)，教師要積極地在課堂上對(duì)新媒體技術(shù)進(jìn)行引入，同民航英語(yǔ)的課程要求以及特點(diǎn)相結(jié)合，探索出更有效地應(yīng)用新媒體的方法。只有這樣，才能夠從實(shí)質(zhì)上使英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量得以提高。

一、民航英語(yǔ)的課程要求以及特點(diǎn)

相比與一般英語(yǔ)的基礎(chǔ)課程，民航英語(yǔ)的綜合性以及專業(yè)性較強(qiáng)，通過(guò)實(shí)施民航英語(yǔ)課程教學(xué)，除了能對(duì)學(xué)生一些基礎(chǔ)能力進(jìn)行培養(yǎng)，包括寫和讀以及聽(tīng)方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。與此同時(shí)，還能夠讓學(xué)生具備處理民航領(lǐng)域的事物能力以及實(shí)踐業(yè)務(wù)的能

力[1]。另外，還能讓學(xué)生掌握同民航運(yùn)營(yíng)實(shí)況的相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，從而更深入地認(rèn)識(shí)以及了解民航業(yè)[2]。為了滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，民航專業(yè)學(xué)生應(yīng)擁有以下幾種素質(zhì)。第一，民航專業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。在畢業(yè)之后，中職民航專業(yè)學(xué)生一般會(huì)從事同民航地勤相關(guān)的工作，所以其需要將較多的民航英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)掌握好，尤其是地勤崗位相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，只有掌握了這些英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，才能夠讓學(xué)生處于有利的競(jìng)爭(zhēng)地位，才能讓其更高效地履行自己的職責(zé)，完成自己的工作。第二，速讀以及速譯能力。

在畢業(yè)后，學(xué)生在相應(yīng)的崗位上，要面對(duì)諸如電話訂票問(wèn)詢、辦理登機(jī)手續(xù)、安全檢查、海關(guān)等崗位，因此其要速讀以及速譯這一些資料，這樣才能更快地將業(yè)務(wù)情況掌握，才能使實(shí)踐民航業(yè)務(wù)的能力得以提高。第三，口語(yǔ)交際的能力。民航業(yè)不斷拓展業(yè)務(wù)合作，也引進(jìn)了很多人才，同時(shí)也增加了許多的外籍人士。因此，作為民航工作人員，需要具備聽(tīng)說(shuō)寫等基本的表達(dá)能力。只有這樣，才能夠同外籍人員無(wú)障礙的交流和溝通，從而使執(zhí)行能力以及業(yè)務(wù)理解能力得以提高[3]。

二、新媒體給中職民航英語(yǔ)帶來(lái)的積極影響

1.使獲取英語(yǔ)信息的渠道得以拓展

過(guò)去，同其他的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)一樣，民航英語(yǔ)教學(xué)的主要教學(xué)信息載體也是多媒體課件以及紙質(zhì)材料，而這些知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有廣闊的覆蓋面。假如在民航英語(yǔ)教學(xué)中引進(jìn)新媒體技術(shù)，就能夠拓展獲取英語(yǔ)信息的渠道。比方說(shuō)，在課堂上，教師可整合一些音像圖文資料提供給學(xué)生，或者針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)以及疑惑實(shí)時(shí)的在網(wǎng)絡(luò)上搜索信息。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)數(shù)字電視或數(shù)字報(bào)紙等渠道，可預(yù)習(xí)即將要學(xué)的知識(shí)，拓展課后的知識(shí)，從而不斷地積累民航相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。此外，新媒體技術(shù)除了能將各種搜索信息的渠道提供給廣大師生，還能夠通過(guò)傳播的信息，讓學(xué)生獲得更多的感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)枯燥單一民航知識(shí)到趣味性和多元性動(dòng)態(tài)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從而讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)對(duì)民航英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性。還有，學(xué)生還可同自身的就業(yè)需求以及學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合，拓展民航英語(yǔ)知識(shí)，深入地了解民航英語(yǔ)背后文化，這樣能夠使學(xué)生認(rèn)知民航英語(yǔ)和思維水平有效提高。

2.豐富英語(yǔ)課堂的內(nèi)容

隨著新媒體技術(shù)不斷在發(fā)展，在中職學(xué)校英語(yǔ)課堂上，也出現(xiàn)了較多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，而這打破了以往的PPT展示教學(xué)以及黑板書(shū)寫教學(xué)的模式，極大程度地使教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容得以豐富。同時(shí)，將新媒體引到課堂上，能夠增加英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)量，使相關(guān)的教學(xué)材料得以豐富。通過(guò)教學(xué)課堂，教學(xué)可對(duì)同民航業(yè)相關(guān)的視頻短片、經(jīng)典案例以及熱點(diǎn)新聞等一些材料進(jìn)行播放，使利用英語(yǔ)課堂時(shí)間的效率得以有效提高。另外，由于新媒體有著多元化的教學(xué)資源。因此，其能對(duì)真實(shí)的互動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)景進(jìn)行營(yíng)造，能夠讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)際當(dāng)中的工作情景，從而對(duì)其聽(tīng)說(shuō)讀寫等能力進(jìn)行鍛煉，繼而使學(xué)生應(yīng)用民航英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的能力得以有效提高。

3.突破學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間和空間限制

相比于基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)，民航英語(yǔ)的實(shí)踐性以及專業(yè)性很強(qiáng)，而這需要教學(xué)對(duì)雙向教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行組織，并在輸入信息、反饋?zhàn)儞Q、輸出信息等過(guò)程中，對(duì)學(xué)生實(shí)踐英語(yǔ)知識(shí)的能力進(jìn)行鍛煉。受到新媒體的影響，遠(yuǎn)程自學(xué)以及教師面授的教學(xué)模式，讓民航英語(yǔ)教學(xué)突破了時(shí)間和空間的限制，使教學(xué)的實(shí)踐性以及雙向互動(dòng)性得以有效提高。通過(guò)一些新媒體平臺(tái)，包括論壇和微信以及微博等憑條，教師可延伸課外的民航英語(yǔ)教學(xué)，及時(shí)性地給學(xué)生提供應(yīng)用指導(dǎo)以及知識(shí)講解，讓學(xué)生能夠在第一時(shí)間，將學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題解決好，使其應(yīng)用英語(yǔ)的能力得以提升。另外，由于分眾化是新媒體的一大特點(diǎn)，其能夠使學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求得以滿足，使學(xué)生的主體作用得以充分發(fā)揮，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，從而將民航英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平有效提高。

4.讓學(xué)生更為自主的進(jìn)行課外學(xué)習(xí)

這幾年，民航中職學(xué)校在實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，逐步對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體的地位引起足夠重視，并且也不斷地推廣以人為本、以生為本的教學(xué)理念。而通過(guò)應(yīng)用新媒體技術(shù)，能夠使這些教學(xué)理念在教學(xué)過(guò)程中充分貫徹。其中，通過(guò)新媒體，可對(duì)民航英語(yǔ)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)建，強(qiáng)化了師生互動(dòng)的自主性以及平等性。同時(shí)，技術(shù)先進(jìn)的媒介技術(shù)打破了以往英語(yǔ)教育的模式，實(shí)現(xiàn)說(shuō)教式的視頻教學(xué)到互動(dòng)式教學(xué)的轉(zhuǎn)變，而這樣在進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時(shí)候，學(xué)生也能夠及時(shí)的、平等的同同學(xué)以及教師進(jìn)行互動(dòng)，其主體地位得以充分體現(xiàn)。另外，通過(guò)新媒體，能夠讓學(xué)生更為自主的進(jìn)行英語(yǔ)課外的學(xué)習(xí)，并針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，探索出高效的學(xué)習(xí)方式，從而使自己的學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力得以有效提高。endprint

三、新媒體下創(chuàng)新民航英語(yǔ)教學(xué)的有效策略

1.控制遠(yuǎn)程的互動(dòng)性學(xué)習(xí)

為了能夠讓學(xué)生能夠更為有效地對(duì)民航英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，作為英語(yǔ)教師，要加大應(yīng)用新媒體的力度，控制遠(yuǎn)程的互動(dòng)學(xué)習(xí)。第一，教師應(yīng)充分地對(duì)課堂的時(shí)間進(jìn)行利用，除了要對(duì)一些民航英語(yǔ)的課程知識(shí)講解，還要教會(huì)學(xué)生借助新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法以及技巧。并對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的民航英語(yǔ)軟件進(jìn)行介紹，包括云帆民航字典和藍(lán)天民航字典等等，這樣能夠讓學(xué)生在大量的信息中以極快的速度找到其所學(xué)的重要學(xué)習(xí)信息。第二，教師要同民航英語(yǔ)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)狀況相結(jié)合，對(duì)合理的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制。在日常評(píng)價(jià)內(nèi)容中，納入學(xué)生的討論次數(shù)和提問(wèn)次數(shù)、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和在線時(shí)間等內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)督以及引導(dǎo)學(xué)生的遠(yuǎn)程互動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.加大聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的力度

當(dāng)前，很多學(xué)生在民航英語(yǔ)的一些專業(yè)詞匯上，存在一些問(wèn)題，包括吐字不清晰、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，極大程度的阻礙了正常交流。而英語(yǔ)教師要面對(duì)很多的學(xué)生，很難在短時(shí)間內(nèi)，一一糾正每位學(xué)生的錯(cuò)誤。在這種情形下，教師可對(duì)新媒（下轉(zhuǎn)283頁(yè)）（上接258頁(yè)）體進(jìn)行應(yīng)用，對(duì)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練方式進(jìn)行創(chuàng)新。比方說(shuō)，可在英語(yǔ)課堂上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行播放，讓學(xué)生仔細(xì)看視頻當(dāng)中的對(duì)話情境，認(rèn)真聽(tīng)任務(wù)的對(duì)話內(nèi)容和發(fā)音，并要求學(xué)生實(shí)時(shí)進(jìn)行練習(xí)。另外，英語(yǔ)教師還應(yīng)對(duì)一些社交軟件進(jìn)行開(kāi)通，包括微信和微博。當(dāng)碰到一些好的英語(yǔ)視頻資料之后，教師可群發(fā)給學(xué)生。還有，教師可讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口音錄音進(jìn)行錄制，并在微信以及微博等平臺(tái)上上傳，這樣更利于教師及時(shí)地對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查，雖然這樣的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練是虛擬的，但是能夠起到非常不錯(cuò)的效果。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，新媒體的應(yīng)用以及推廣，在一定程度上影響了中職學(xué)校的民航英語(yǔ)教學(xué)，除了使獲取英語(yǔ)信息的渠道得以拓展，還豐富了民航英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容。因此，教師要充分地將新媒體的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，并同民航英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，不斷地對(duì)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣，才能夠?qū)W(xué)生口語(yǔ)交際能力進(jìn)行鍛煉，使學(xué)生慢慢成為社會(huì)所需要的人才。

參考文獻(xiàn)

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