李想

摘要：在眾多的高中學校教學科目中，德育教育開展的實效性問題越來越受到教育者的廣泛關注。學校是德育教育工作開展的主要場所，所以學校要不斷加強對德育教育的重視，進而確保德育教育工作可以順利的開展和實施。高中生主要面對的問題是高考，因此對教育問題的重視度不夠高，但是德育教育工作卻是提升高中生思想文明和進步的主要手段，在提升高中生綜合素質方面也起著重要的作用，因此，本文主要講述了提升高中德育教育實效性的有效策略及方法。

關鍵詞：高中;德育教育;實效性;提升策略

中圖分類號：G631 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2017）16-0166-02

Abstract： in the teaching subjects of many high schools， the practical effect of moral education education has been paid more and more attention by educators. The school is the main place where the work of moral education is carried out， so the school should constantly strengthen the attention to moral education， so as to ensure that the work of moral education can be carried out and implemented smoothly. High school students are the main problem is the university entrance exam， so the education problem of attention degree is not high， but the moral education work is the main measure that improve high school students ideological civilization and progress， in the aspect of improve high school students comprehensive quality also plays an important role， therefore， this article mainly tells the story of the effective strategies and methods of advancing the actual effect of high school moral education.

Key words：high school;Moral education education;Effectiveness;Promotion strategy

前言：高中生時期的學生在思想和對事物的判斷能力上都相對穩(wěn)定，因此在高中生中間開展德育教育工作直接關系著高中生未來的發(fā)展和方向。所以，加強高中生德育教育工作就顯得突出重要，德育教育會在某種程度上直接影響高中生對人生的態(tài)度以及對事物的判斷。這就要求學校在與日常教學內容相結合的基礎上，不斷地加強對德育教育工作的研究，并不斷創(chuàng)新加強對德育教育工作實效性的方法，進而使得高中生的綜合素質得到更加全面的提高。

1 對高中生進行德育教育工作的重要性分析

高中生對德育教育的掌握程度直接影響著其在日后的學習和生活中對事物的理解和判斷能力，所以德育教育在高中生中展開有著特別重要的意義。

首要值得注意的是，對高中生開展德育教育的內容實際上是與高中政治教學的部分內容相融合。德育教育工作實際上是對高中生思想道德上教育的體現(xiàn)，其主要目的是讓高中生在與人以及與社會相處的過程中形成一種相對的規(guī)范。然而高中生處在不同時期和不同的狀態(tài)下對德育教育主要思想的理解和把握也不盡相同。高中生只有在政治書本中了解了一些機械的政治思想，因此加強德育教育與高中政治教學內容的聯(lián)系，加強德育教育在高中生之間的實踐步伐，便可以讓德育思想在高中生中得到不斷地深化[1]。

其次值得注意的是，高中德育教育思想內容與高中生的周圍實際是相聯(lián)系的。德育教育思想在很大程度上影響著高中生的行為準則，它不是摸不著邊際的理論知識，而是有著具體的內容和靈魂的道德規(guī)范。在德育教育工作開展和實施的過程中，還要不斷注意要充分了解人類以及社會的需求，現(xiàn)在對高中生進行德育教育的過程就是在不斷滿足人類以及社會的需求，這就要求學校在對高中生進行德育教育時，要加強對高中生自身需要的了解，以及人類社會對人才德育思想的需求，把高中生培養(yǎng)成符合社會大環(huán)境的高素質人才[2]。

2 提升高中生德育教育工作時效性的具體方法

2.1營造優(yōu)質校園學習氣氛，提升高中生德育教育工作時效性。最先值得注意的是，要為高中生打造優(yōu)質的校園學習氣氛，要想樹立向上的校園學習氣氛，主要的側重點就在于校園思想文化的營造，在環(huán)境方面為高中生營造溫馨舒適的學習氛圍，如：增強校園中的綠化面積，為高中生創(chuàng)建積極向上、奮發(fā)努力的學習氣氛，在同學之間創(chuàng)建團結和諧的相處模式，這些舉措不僅有助于增強的與教育工作的展開，還在提升學校綜合實力方面起到了促進作用。同時學校在加強了對環(huán)境上軟件的設立后，還要同時注意的就是要提升外部的硬件建設，要不斷提升學?，F(xiàn)代化的教學水平，和增強校園在“外表”上的美感。另一方面值得學校注意的是，若想要提升學校的學習氛圍，就必須要注意充分調動高中生學習的積極性，可以在流動性較大的地方張貼標語，開展課外活動來調動出高中生整體積極努力的學習態(tài)度。

2.2不斷加深對周圍德育教育因素的挖掘。學校要善于利用目前高中教材中所包含的德育教育素材，在德育教育工作中加以有效地運用。首先在日常的課堂教學中，教師可對高中生采用引導高中生理解和向高中生不斷滲透兩方面來教育高中生，根據(jù)教材中的內容讓高中生不斷掌握積極向上的思想觀念，這樣的做法有助于促進高中生不斷奮斗進取和積極向上的學習態(tài)度，使高中生不斷加深對教材內容所滲透思想的理解程度。其次，教師在課堂教學中還要不斷注意用自身的真情實感來達到教育高中生的主要目的，使得高中生除了在自己周圍的生活中，在學校的課堂學習上也能感受到德育教育思想。教師細致溫柔的情感表達有助于提升高中生的全面素養(yǎng)，改變高中生的學習態(tài)度。教師還可以根據(jù)所學習的內容讓高中生結合自己的生活實際展開豐富的聯(lián)想，讓高中生在實際的學習上和生活中得到感動，使自己的德育思想得到不斷地提升[3]。

綜上所述，學校的建立最主要的目的就是為了給高中生提供全方位的服務，在德育教育開展和實施的過程中，學校要就必須要積極為高中生構建良好的展示舞臺，盡最大努力為高中生打造優(yōu)質的的校園學習氛圍，讓高中生在實際的生活中不斷感受德育教育的真正意義所在，使高中生的德育教育思想得到不斷的提升。同時學校也要不斷加強對高中生德育思想教育的重視，也要不斷加強對高中德育思想的認識程度，讓學校的日常活動與德育教育思想相一致，使高中德育教育工作得到不斷地發(fā)展和提升。

參考文獻：

[1]黃尚銀.高中班主任管理實踐中融入德育教育的價值討論[J].華夏教師，2016（16）：94.

[2]張迎新.試析如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育[J].學周刊，2016（17）：67-68.

[3]關永明.新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究[J].教育教學論壇，2016（27）：62-63.