趙春英

摘要：本文采用定性與定量方法評(píng)估學(xué)生聽力水平，根據(jù)考察結(jié)果設(shè)計(jì)課堂，導(dǎo)入新聽力模式，井在驗(yàn)證其有效性基礎(chǔ)上，結(jié)合韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)之語篇功能和人際功能理論，構(gòu)建了以高頻詞，新聞常用句型和語篇語料為一體的、以“學(xué)習(xí)者為中心”的日語聽力語料庫。該語料庫的建設(shè)旨在解決學(xué)生在聽力課中存在的詞匯量不足、不熟悉新聞常用句型以及知識(shí)面窄等實(shí)際問題。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)功能；日語；聽力；語料庫；韓禮德

中圖分類號(hào)：H0-0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2017）08-0087-04endprint