萬大葦

摘 要：網(wǎng)球項目深受大學(xué)生喜愛，網(wǎng)球教學(xué)是高校學(xué)生習(xí)得網(wǎng)球技術(shù)的重要途徑。隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學(xué)理念的不斷進步，現(xiàn)代教育資源逐漸融入課堂并扮演關(guān)鍵角色。運用文獻資料、邏輯分析等研究方法對于網(wǎng)球現(xiàn)代教學(xué)資源總結(jié)與探究。研究得出結(jié)論并提出以下建議，應(yīng)緊跟時代脈搏，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，進一步實現(xiàn)網(wǎng)球教學(xué)的最優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué)；教學(xué)改革；現(xiàn)代教育資源；資源開發(fā)

前言

隨著我國社會進程加快，我國學(xué)校體育得到了快速發(fā)展，學(xué)校體育運動項目逐漸豐富，網(wǎng)球教學(xué)也逐步建立與完善，網(wǎng)球運動成為受大學(xué)生喜愛的運動之一。同時，網(wǎng)球教學(xué)中也逐漸出現(xiàn)一些問題：課程單一、學(xué)生技能提升、愛網(wǎng)球而不愛網(wǎng)球課等。因此，網(wǎng)球教學(xué)改革進入新時期。本文就重點探討了網(wǎng)球教學(xué)改革過程中現(xiàn)代教育資源的開發(fā)以及其重要性。

一、 現(xiàn)代教育資源進入網(wǎng)球教學(xué)的必要性分析

傳統(tǒng)的體育教學(xué)主要通過教師的講解與示范的教學(xué)方法。網(wǎng)球技術(shù)的創(chuàng)新、賽事規(guī)則的演變，學(xué)生正確技術(shù)的培養(yǎng)過程中，單靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求。因此，有必要針對性的將傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行創(chuàng)新與改革，利用現(xiàn)代教學(xué)資源制定現(xiàn)代的教學(xué)方法，運用先進科技檢測技術(shù)學(xué)習(xí)效果，采用不同教學(xué)資源結(jié)合模式綜合提高教學(xué)質(zhì)量。

二、 網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容不同階段的資源需求分析

由表1可知網(wǎng)球教學(xué)中，主要包括理論教學(xué)與技術(shù)教學(xué)。按照不同階段教師們采用不同的教學(xué)手段與方法，理論由淺入深，技術(shù)由單個知識點到全面化，在學(xué)生理論構(gòu)架逐漸清晰的過程中，理論信息的獲取、全面知識的發(fā)掘、競賽過程的認(rèn)知等顯得尤為重要。

三、 網(wǎng)球教學(xué)中的現(xiàn)代教育資源開發(fā)

在現(xiàn)代化的網(wǎng)球教學(xué)中，離不開現(xiàn)代教學(xué)資源的支撐。只有不斷地對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行創(chuàng)新與改革，利用現(xiàn)代技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)方法進行改革，才可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量。利用多媒化技術(shù)的教學(xué)設(shè)備，把現(xiàn)代化先進的視聽教學(xué)引入網(wǎng)球課堂，運用先進體能訓(xùn)練設(shè)備及器材，合理科學(xué)的課程評價等，從而進一步完善網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)代化的改革。

（一） 多媒體教學(xué)設(shè)備的開發(fā)

高校網(wǎng)球課程的技術(shù)教學(xué)多是在露天網(wǎng)球場，在理論教學(xué)時，應(yīng)及時補充學(xué)生對于網(wǎng)球理論知識的需求，教師應(yīng)采用教學(xué)課件、攝影技術(shù)對學(xué)生動作進行講解、糾錯、評價，有助于學(xué)生對于自身技術(shù)準(zhǔn)確的把握。此外，在課堂上對于國際高水平網(wǎng)球賽事視頻進行觀摩學(xué)習(xí)甚至進一步分析，一方面提升學(xué)生對于網(wǎng)球項目的興趣，另一方面學(xué)習(xí)網(wǎng)球賽事中的技術(shù)運用、賽事規(guī)則、網(wǎng)球文化等。

（二） 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育資源

現(xiàn)代社會是網(wǎng)絡(luò)先行時代，信息資源迅速稱為眾多學(xué)科門類的關(guān)鍵與核心競爭力。現(xiàn)代網(wǎng)球的教學(xué)，對于網(wǎng)絡(luò)教育知識、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程、運動APP、網(wǎng)球競技類游戲等需求增強，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育資源為依托，不僅可以豐富網(wǎng)球課堂儲備，而且有助于提升學(xué)生對網(wǎng)球技能的學(xué)習(xí)興趣。

（三） 現(xiàn)代訓(xùn)練輔助設(shè)備資源

網(wǎng)球教學(xué)是在特定的條件下，通過對網(wǎng)球知識技能有組織的學(xué)習(xí)和傳授來實現(xiàn)特定的教育目標(biāo)的教學(xué)過程。網(wǎng)球教學(xué)過程中，體能的訓(xùn)練是學(xué)生習(xí)得技能的前提，因此提升學(xué)生網(wǎng)球?qū)ｍ椝刭|(zhì)水平是網(wǎng)球教學(xué)改革中關(guān)鍵一環(huán)。將先進技術(shù)訓(xùn)練設(shè)備及訓(xùn)練輔助器材引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動帶繩球、障礙物標(biāo)志（步伐）、敏捷梯、彈跳訓(xùn)練器拉力繩敏捷訓(xùn)練器的運用，有效提升學(xué)生的網(wǎng)球?qū)ｍ椝刭|(zhì)。

結(jié)語

網(wǎng)球教學(xué)改革不斷創(chuàng)新，在更多教學(xué)資源、方法、理念與指導(dǎo)思想上確保了網(wǎng)球教學(xué)的合理性與有效性。在使學(xué)生了解網(wǎng)球運動的有關(guān)知識的同時掌握網(wǎng)球運動的方法和技術(shù)技能，把網(wǎng)球運動作為終身體育鍛煉、增進健康的方法手段。不管是培養(yǎng)，運用或者輔助的現(xiàn)代教育資源最終是要服務(wù)于教學(xué)，在各個教學(xué)過程中合理地運用，不可忽視也不可過于依賴，同時還要求體育教師結(jié)合具體的教學(xué)情況要有準(zhǔn)確的判斷與篩選。應(yīng)緊跟時代脈搏，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加快改革步伐，整合現(xiàn)代教育裝備資源，進一步實現(xiàn)網(wǎng)球教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化改革。endprint