張磊

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取信息的途徑也發(fā)生了重大的變化。高校圖書(shū)館作為信息聚集的場(chǎng)所，具有豐富的文獻(xiàn)資源，但是獨(dú)立院校的圖書(shū)資源畢竟是有限的，要想全面地豐富圖書(shū)館的資源需要增加大量的經(jīng)濟(jì)和人力投入，所以高校圖書(shū)館資源共享已經(jīng)成為必然。文章主要對(duì)信息技術(shù)條件下高校圖書(shū)館資源共享模式中當(dāng)前存在的制約因素進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高校圖書(shū)館；資源共享；模式構(gòu)建

一、高校圖書(shū)館資源共享的必要性分析

首先，高校圖書(shū)館作為知識(shí)的存儲(chǔ)中心，是社會(huì)信息資源的重要組成部分，所以圖書(shū)館不能過(guò)于封閉而是要實(shí)現(xiàn)館間的聯(lián)系和交流，高校圖書(shū)館必須是開(kāi)放的，這樣不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)提供充足的精神食糧，同時(shí)對(duì)高校圖書(shū)館自身的發(fā)展也是有利的。高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)資源共享的前提是要保證館藏的豐富性，同時(shí)館藏的資源必須具有研究和應(yīng)用的價(jià)值。此外，館藏的資源要具有層次性，能夠滿足不同層次和年齡人群的閱讀，這樣才能夠保證資源共享的效率。但是從當(dāng)前的高校圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)情況來(lái)看，能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)館數(shù)量不多，所以還需要各高校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館館藏的建設(shè)，促進(jìn)資源共享的實(shí)現(xiàn)。

其次，在科技的高速發(fā)展下，高校圖書(shū)館資源共享也是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然選擇?？萍嫉陌l(fā)展使得知識(shí)不斷地更新，而大部分知識(shí)都記錄在文獻(xiàn)中，圖書(shū)館作為文獻(xiàn)的聚集地有義務(wù)促進(jìn)文獻(xiàn)的流通，進(jìn)而更好地發(fā)揮文獻(xiàn)的作用。同時(shí)現(xiàn)代科技的發(fā)展也使得各個(gè)學(xué)科不斷地進(jìn)行綜合和分化，進(jìn)而演化出更多的分支學(xué)科，這些學(xué)科間互相交叉，從而形成一些邊緣學(xué)科。一個(gè)圖書(shū)館的館藏資源即使再豐富也是有限的，所以為了能夠滿足當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)和人們對(duì)知識(shí)的需求，高校必須加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館共享的重視，實(shí)現(xiàn)資源的最大化和最優(yōu)化，提升圖書(shū)館的服務(wù)能力。

最后，高校圖書(shū)館的資源共享也能夠有效地解決高校圖書(shū)館建設(shè)中的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。高校圖書(shū)館為了保證知識(shí)的更新，必須定期進(jìn)行館藏資源采購(gòu)，這筆支出不是一個(gè)小數(shù)目，同時(shí)還涉及圖書(shū)館的空間擴(kuò)容等問(wèn)題。而且圖書(shū)館在館藏資源的更新過(guò)程中，采購(gòu)的數(shù)量是有限的，但是文獻(xiàn)增長(zhǎng)的數(shù)量卻是無(wú)限的，因此僅憑一個(gè)圖書(shū)館的力量難以實(shí)現(xiàn)大范圍文獻(xiàn)的更新和采購(gòu)，而通過(guò)高校圖書(shū)館的資源共享，不僅緩解了圖書(shū)館的資源采購(gòu)經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題，同時(shí)也使館藏資源更加豐富，有利于圖書(shū)館提供更加完善的服務(wù)。

二、高校圖書(shū)館資源共享模式中存在的不足

1.共享的范圍有限，效率低

從當(dāng)前的圖書(shū)館資源共享模式分析可見(jiàn)，線上共享模式的效率較高，但是線下的圖書(shū)館資源共享卻存在很多的問(wèn)題。首先，圖書(shū)的共享和借調(diào)需要先有讀者的需求，然后根據(jù)讀者的需求填寫(xiě)互借報(bào)表，再尋找具有該項(xiàng)資源的高校圖書(shū)館，辦理互借手續(xù)，最后將圖書(shū)運(yùn)送到具有需求的圖書(shū)館與讀者辦理借閱手續(xù)，過(guò)程煩瑣而且需要的時(shí)間也比較長(zhǎng)。同時(shí)這種借閱的范圍所服務(wù)的對(duì)象人數(shù)并不多，不可能進(jìn)行大范圍的借調(diào)活動(dòng)，從而造成大量的資源浪費(fèi)，這也顯示出當(dāng)前資源共享的被動(dòng)性。

2.資源和資金浪費(fèi)嚴(yán)重

通過(guò)不完全統(tǒng)計(jì)可知，當(dāng)前我國(guó)的普通本科院校有700多所，高職院校1100多所，獨(dú)立院校300多所，如果所有的高職院校圖書(shū)館在資源建設(shè)中換算成為300所普通本科院校，那么保守估計(jì)，每所院校投入的圖書(shū)館建設(shè)資源將為200萬(wàn)左右，一年中我國(guó)本科院校的圖書(shū)館資源就超過(guò)200億，尚不包括民營(yíng)和三本院校。但是如果建立高校圖書(shū)館聯(lián)盟，那么將有效地節(jié)約大量的資金。但是當(dāng)前我國(guó)在圖書(shū)館資源共享的建設(shè)中還無(wú)法實(shí)現(xiàn)全面的資源共享，對(duì)于一些“211”和“985”院校，國(guó)家投入的圖書(shū)館建設(shè)資金更多，而其主要應(yīng)用在各種國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)上，這對(duì)于其他的普通院校來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的使用價(jià)值，從而造成資源的浪費(fèi)。

3.高校圖書(shū)館資源共享其他方面的阻礙因素

我國(guó)的高校眾多，不同院校的辦學(xué)質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)間存在很大的區(qū)別，這也使得圖書(shū)館的資源分配存在較大的差距，所以實(shí)現(xiàn)全國(guó)或者地區(qū)的高校圖書(shū)資源共享具有重要的意義，也是有效解決當(dāng)前圖書(shū)館資源分配不均衡的重要手段，當(dāng)時(shí)要想有效地實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的資源共享，還存在很多的阻礙因素。比如物理?xiàng)l件方面的制約，當(dāng)前高校圖書(shū)館資源的統(tǒng)一是所有高校圖書(shū)館建設(shè)的目標(biāo)，但是當(dāng)前圖書(shū)館所應(yīng)用的Web.20系統(tǒng)還無(wú)法有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，由于該系統(tǒng)下網(wǎng)絡(luò)寬帶為MB級(jí)，所以無(wú)法承受大量數(shù)據(jù)的流動(dòng)；從技術(shù)手段方面來(lái)看，當(dāng)前不同的高校所采用的數(shù)據(jù)庫(kù)格式存在一定的差別，同時(shí)不同的圖書(shū)館檢索方式也不同，各個(gè)高校的數(shù)據(jù)庫(kù)資源建設(shè)各自為營(yíng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；此外，高校圖書(shū)館間存在一定的利益之爭(zhēng)。當(dāng)前高校圖書(shū)館的資源建設(shè)都需要各高校自主投入，但是一些國(guó)際知名的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的年費(fèi)高，同時(shí)這些資源的研究?jī)r(jià)值也比較高，影響著高校的實(shí)力和排名，因此很多高校并不愿意對(duì)這些寶貴的資源進(jìn)行共享。

三、高校圖書(shū)館資源共享的模式分析

1.加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源和服務(wù)共享

為了提升高校圖書(shū)館資源共享的效率，首先需要對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字技術(shù)和傳輸寬帶進(jìn)行升級(jí)，進(jìn)而有效地提升數(shù)據(jù)的傳輸速度，避免造成網(wǎng)絡(luò)擁堵，這也是提升資源共享的物理前提條件。通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)器的聯(lián)網(wǎng)，能夠?yàn)樽x者提供梯級(jí)式的服務(wù)，也就是每位讀者根據(jù)自身的需要先在本校的資源中進(jìn)行查找，如果沒(méi)有再就近查找，如此依次查找，而這些不需要學(xué)生根據(jù)遠(yuǎn)近距離選擇，而是通過(guò)智能模塊自動(dòng)進(jìn)行。同時(shí)還可以建立讀者問(wèn)題庫(kù)模塊，讀者可以根據(jù)自身的需求到圖書(shū)館中尋找答案。

2.根據(jù)讀者的特點(diǎn)，建立個(gè)性化圖書(shū)館

通過(guò)對(duì)圖書(shū)館系統(tǒng)的完善，可以擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫(kù)的容量，使得每個(gè)圖書(shū)館都能夠?yàn)樽x者分配適當(dāng)?shù)目臻g存儲(chǔ)數(shù)字資源，進(jìn)而有利于讀者隨時(shí)訪問(wèn)信息。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)和云存儲(chǔ)，讀者不需要隨身攜帶電腦也能夠查閱相應(yīng)的信息，而且不需要擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失。同時(shí)讀者還能夠根據(jù)自身的愛(ài)好設(shè)計(jì)自己的圖書(shū)館頁(yè)面，擴(kuò)展圖書(shū)館功能。

3.統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)格式，便于讀者應(yīng)用

針對(duì)不同的高校數(shù)據(jù)庫(kù)格式不同的情況，還需要各高校達(dá)成共識(shí)，保障圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)格式的統(tǒng)一性，防止出現(xiàn)不兼容的情況，讀者需要反復(fù)進(jìn)行操作才能夠檢索到自己想要的信息，因此加強(qiáng)對(duì)各高校圖書(shū)館數(shù)字資源的整合和瀏覽器的統(tǒng)一具有非常重要的作用，也為圖書(shū)館資源共享提供有效的技術(shù)保障。

綜上所述，高校圖書(shū)館資源共享對(duì)于高校師生的文獻(xiàn)檢索以及高校資源的合理利用和圖書(shū)館成本的節(jié)約都具有非常重要的作用，但是當(dāng)前由于技術(shù)、人員以及資源等問(wèn)題導(dǎo)致圖書(shū)館資源共享還存在諸多的阻礙因素，所以還需要通過(guò)各方的努力不斷地提升高校圖書(shū)館資源共享效率和質(zhì)量。

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