顧賢俊
《獻(xiàn)血法》指出無(wú)償獻(xiàn)血是我國(guó)每個(gè)適齡健康公民的義務(wù)。多數(shù)公民也能夠認(rèn)同這一義務(wù),但部分公民雖有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知卻沒(méi)有最后實(shí)施獻(xiàn)血行為。公眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有誤解,對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有恐懼心理是一個(gè)很主要的障礙。學(xué)者的多項(xiàng)研究表明無(wú)償獻(xiàn)血者對(duì)獻(xiàn)血過(guò)程存在多少不等的恐懼心理[1]。在獻(xiàn)血過(guò)程中,特別是初次獻(xiàn)血者,會(huì)存在焦慮、恐懼、緊張和不安全感等心理因素,從而引發(fā)獻(xiàn)血不良反應(yīng),直接影響采血質(zhì)量及后繼獻(xiàn)血的積極性。因此,血站工作人員,特別是醫(yī)護(hù)人員不僅要有精湛的采血技術(shù),還要有及時(shí)準(zhǔn)確判斷獻(xiàn)血者異常心理反應(yīng)的能力以及心理疏導(dǎo)能力,做好獻(xiàn)血者的心理護(hù)理,對(duì)提高獻(xiàn)血者的信任度,減少獻(xiàn)血反應(yīng)的發(fā)生,發(fā)展其為固定獻(xiàn)血者,提高血液質(zhì)量都有著重要的意義[2]。
獻(xiàn)血者心理發(fā)生變化的原因是多方面的,由于陌生的環(huán)境、各種獻(xiàn)血前體檢與化驗(yàn)、缺乏親友的陪伴,以及醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)肅的表情和緊張的工作氣氛等因素都會(huì)加重獻(xiàn)血者的焦慮、恐懼心理,引發(fā)獻(xiàn)血反應(yīng)[3]。
1.1 獻(xiàn)血者因素 自身的因素包括年齡、性別、職業(yè)、性格、生活環(huán)境、文化程度、宗教信仰、社會(huì)經(jīng)歷以及缺乏獻(xiàn)血知識(shí),擔(dān)心對(duì)身體有損害、獻(xiàn)血成癮、暈針暈血等,或獻(xiàn)血者獻(xiàn)血前因工作或家庭中不如意的事情,均會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng),精神過(guò)度緊張。有研究表明,首次獻(xiàn)血者的獻(xiàn)血反應(yīng)率顯著高于2次以上獻(xiàn)血者。
1.2 醫(yī)護(hù)人員因素 醫(yī)護(hù)人員相對(duì)集中以及醫(yī)護(hù)人員的言談舉止、技術(shù)熟練程度、服務(wù)態(tài)度等也是影響獻(xiàn)血者心理活動(dòng)的因素。
1.3 材料因素 三聯(lián)采血袋、四聯(lián)采血袋以及粗大的采血針頭,極易使獻(xiàn)血者產(chǎn)生恐懼心理。針刺時(shí)的疼痛,特別是對(duì)疼痛較為敏感者,產(chǎn)生的焦慮心理使機(jī)體的正常功能發(fā)揮受到抑制,引發(fā)機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)。另外,擔(dān)心引起交叉感染也是一重要因素。
1.4 環(huán)境因素 獻(xiàn)血者特別是初次獻(xiàn)血者,獻(xiàn)血場(chǎng)所是一個(gè)陌生的環(huán)境,獻(xiàn)血場(chǎng)所狹小,儀器設(shè)備多,人員集中,環(huán)境嘈雜,氣溫過(guò)高或過(guò)低,長(zhǎng)時(shí)間等候,加之如有其他人發(fā)生獻(xiàn)血反應(yīng),極易對(duì)其造成很強(qiáng)的精神壓力,產(chǎn)生焦慮、恐懼心理。
2.1 加強(qiáng)溝通 醫(yī)護(hù)人員應(yīng)至少花5min時(shí)間與獻(xiàn)血者談話交流,主動(dòng)接近獻(xiàn)血者,消除其心理上的恐懼。以和謁可親的態(tài)度進(jìn)行自我介紹,拉近與獻(xiàn)血者的距離,視獻(xiàn)血者如親人,以微笑的面容、鼓勵(lì)的眼神,使獻(xiàn)血者感到護(hù)理人員的關(guān)心和熱情,建立良好的關(guān)系,使其對(duì)醫(yī)護(hù)人員有較強(qiáng)的依賴感、信任感。另外,在為獻(xiàn)血者查找血管、消毒等操作時(shí),與獻(xiàn)血者皮膚接觸,特別是在扎針疼痛等不適時(shí),握握他們的手,做握松拳示范動(dòng)作,這些必要的、適宜的觸摸行為,也是一種積極有效的溝通方式。
2.2 提供信息 依據(jù)不同獻(xiàn)血者有針對(duì)性地向其提供獻(xiàn)血過(guò)程信息,做好獻(xiàn)血前宣傳教育,用通俗易懂的語(yǔ)言講解國(guó)家無(wú)償獻(xiàn)血制度、血液知識(shí)、采血量與采血時(shí)間等。在啟封一次性注射器、采血袋時(shí),一切操作盡量在獻(xiàn)血者視線內(nèi)進(jìn)行,以取得獻(xiàn)血者信任,消除不確定性,從而降低不必要的猜疑、憂慮和恐懼。
2.3 精神支持 醫(yī)護(hù)人員要全方位為獻(xiàn)血者服務(wù),避免獻(xiàn)血者因長(zhǎng)時(shí)間的等候或不必要的拖延而引起心情煩躁。應(yīng)用行為控制技術(shù)可減輕獻(xiàn)血者獻(xiàn)血前焦慮,常用的方法有放松訓(xùn)練,如現(xiàn)場(chǎng)觀看他人獻(xiàn)血,與其交流,提供必要的心理支持與疏導(dǎo),或者安排一些娛樂(lè)活動(dòng),觀看獻(xiàn)血知識(shí)宣傳片,開放互聯(lián)網(wǎng),參讀報(bào)紙雜志,播放輕松愉快的音樂(lè)等,全身心放松中做好獻(xiàn)血準(zhǔn)備。
2.4 提高醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì) 采血人員在技術(shù)上精益求精,熟練掌握靜脈穿刺術(shù),提高一針穿刺率。采血部位皮膚消毒嚴(yán)格操作規(guī)程,待消毒液干后再行穿刺,以免消毒液經(jīng)針眼處進(jìn)入,刺激靜脈血管加重局部疼痛;掌握拔針技巧,應(yīng)使針頭在沒(méi)有壓力的情況退出血管腔以避免針尖對(duì)血管壁造成機(jī)械性切割傷,引起疼痛,并及時(shí)放下袖口以利止血;獻(xiàn)血后工作人員切忌只顧進(jìn)行血袋的處置而忽略獻(xiàn)血者的存在,應(yīng)告知獻(xiàn)血后注意事項(xiàng),囑獻(xiàn)血者不要急于變換體位,在原位休息3-5min后再慢慢站起,防止體位性低血壓引起獻(xiàn)血反應(yīng)。獻(xiàn)血者更關(guān)心的是血液的合格與否及用向,因此,工作人員在其獻(xiàn)血后即時(shí)告知采血情況,傳達(dá)有利的信息,給其以心理支持和安慰。最重要一點(diǎn),最大限度保護(hù)獻(xiàn)血者隱私,包括個(gè)人資料以及后繼的獻(xiàn)血檢測(cè)結(jié)果做到保密[4]。
2.5 改善獻(xiàn)血環(huán)境 保證獻(xiàn)血環(huán)境清潔、衛(wèi)生,保持采血椅干凈、整潔,符合衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn),禁止人員喧嘩和其他噪音,室溫適舒宜人,空氣清新,保持獻(xiàn)血者體位舒適,營(yíng)造一種友好、親切的無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心的氛圍。做好獻(xiàn)血反應(yīng)者的隔離與處置,避免連鎖反應(yīng)。實(shí)踐證明,一個(gè)光線充足、安靜、整潔、溫暖適宜的獻(xiàn)血環(huán)境可使獻(xiàn)血者感到溫馨、快樂(lè)、身心放松,有助于減少獻(xiàn)血反應(yīng)。
2.6 做好陪同者的工作 陪同者的情緒變化同樣會(huì)影響獻(xiàn)血者情緒,應(yīng)動(dòng)員陪同者做好獻(xiàn)血者的思想準(zhǔn)備工作,給獻(xiàn)血者以心理上的支持和安慰。
隨著人們對(duì)獻(xiàn)血的認(rèn)知提高,無(wú)償獻(xiàn)血者越來(lái)越多。但獻(xiàn)血對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血者來(lái)說(shuō)是一種應(yīng)激,可能部分獻(xiàn)血者會(huì)產(chǎn)生一定程度的心理及生理等方面反應(yīng),這可能與獻(xiàn)血者的文化素質(zhì)、工作性質(zhì)等有關(guān),而這些心理問(wèn)題往往會(huì)影響獻(xiàn)血者心理及獻(xiàn)血過(guò)程的順利進(jìn)行。在獻(xiàn)血者群體中,部分對(duì)象可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理問(wèn)題。所以血站工作中實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)對(duì)獻(xiàn)血者至關(guān)重要。無(wú)償獻(xiàn)血已經(jīng)在社會(huì)層面的影響下逐漸增加,但獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理問(wèn)題,如獻(xiàn)血者認(rèn)為獻(xiàn)血后損傷元?dú)猓a(chǎn)生有損身體健康等恐懼心理,或者患者認(rèn)為獻(xiàn)血后造血功能受到影響,因此對(duì)獻(xiàn)血望而卻步,這是患者對(duì)獻(xiàn)血的誤解;或者認(rèn)為通過(guò)獻(xiàn)血可能會(huì)被傳染上艾滋病、性病等傳染病,這些均可導(dǎo)致獻(xiàn)血者出現(xiàn)焦慮、恐懼等心理情緒而影響獻(xiàn)血。
由于這種不良情緒存在,可引起將要獻(xiàn)血者的心理厭惡及反感,影響獻(xiàn)血者順利進(jìn)行獻(xiàn)血。所以對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)是至關(guān)重要的。而在對(duì)獻(xiàn)血者心理護(hù)理干預(yù)過(guò)程中,要對(duì)獻(xiàn)血者從獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血中以及獻(xiàn)血后進(jìn)行心理支持。在獻(xiàn)血前,通過(guò)對(duì)獻(xiàn)血者行健康教育,消除獻(xiàn)血者對(duì)獻(xiàn)血的誤解,讓獻(xiàn)血者了解一定量的獻(xiàn)血并不會(huì)影響身體狀況,反而對(duì)機(jī)體血液系統(tǒng)產(chǎn)生良好影響,根據(jù)獻(xiàn)血者產(chǎn)生的憂慮恐懼的情緒,對(duì)其進(jìn)行心理支持,緩解獻(xiàn)血前的不良情緒,利于獻(xiàn)血進(jìn)行,利于采血進(jìn)行。
采血做為一項(xiàng)技術(shù)操作,不可避免地會(huì)引起獻(xiàn)血者焦慮,引發(fā)一系列的生理反應(yīng),直接影響采血質(zhì)量。心理護(hù)理在獻(xiàn)血者身上所起的作用更引起人們的重視。對(duì)獻(xiàn)血者心理護(hù)理的根本特點(diǎn)在于它通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言、表情、態(tài)度和行為,進(jìn)行支持性心理干預(yù),改變獻(xiàn)血者的心理狀態(tài),從而緩解獻(xiàn)血者的焦慮緊張情緒;獻(xiàn)血后給予獻(xiàn)血者情感上的支持和鼓勵(lì),幫助獻(xiàn)血者提高心理應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)采取放松訓(xùn)練和音樂(lè)療法同樣在一定程度上改善和消除獻(xiàn)血者的焦慮情緒,減少獻(xiàn)血反應(yīng)的發(fā)生。因此,在獻(xiàn)血過(guò)程中,對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行焦慮評(píng)估,分析獻(xiàn)血者出現(xiàn)獻(xiàn)血反應(yīng)的誘因及心理變化,采取相應(yīng)的心理護(hù)理至關(guān)重要。
筆者還以為要消解獻(xiàn)血者的焦慮、恐懼等負(fù)面情緒,血液中心還需要開展有實(shí)效的宣傳工作,利用網(wǎng)絡(luò)媒體傳播速度快、普及面廣、易被公眾接受的特點(diǎn)推廣無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí),以加強(qiáng)公眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)的了解,另外還需要完善獻(xiàn)血者招募制度,以起到連、幫、帶的作用。而護(hù)理人員還可以發(fā)揮更大的作用[5]。
[1] 莫華楠.國(guó)內(nèi)外關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血滿意度文獻(xiàn)綜述[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(學(xué)苑版),2011(07):216-217.
[2] 喬清偉.駐馬店市公眾無(wú)償獻(xiàn)血認(rèn)知和行為的調(diào)查分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2012(10):162-163.
[3] 孫曉芬,薛群力,陳川.醫(yī)院化學(xué)消毒劑使用中的問(wèn)題及對(duì)策[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志,2002,12(11):832.
[4] 李啟龍,李晨雯,陳萍.公眾獻(xiàn)血行為及其影響因素的現(xiàn)況調(diào)查[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào).2010(12):553.
[5] 甘萍芳.再次無(wú)償獻(xiàn)血者的相關(guān)影響因素分析[J].中外醫(yī)療,2012,35(25):18-19.