徐明

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學校；法治教育；學生發(fā)展

【中圖分類號】G717 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2018）12-0080-01

一、注重學校法治文化氛圍的營造

學校要全面落實依法治校要求，把法治精神、法治思維和法治方式落實在學校教育、管理和服務的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)環(huán)境育人。一是要加強法治環(huán)境布置。在職校校園建設中要結(jié)合職校學生特點，主動融入法治元素，利用宣傳欄、名言警句等校園文化載體營造校園法治教育氛圍。二是允許學生參與規(guī)則制定。在制定涉及學生利益的管理規(guī)定時，要充分考慮學生的合法權(quán)益，鼓勵職校學生多提促進學校事業(yè)發(fā)展和日常管理的建設性意見。

二、在課堂教學中加強法治教育

在職業(yè)學校德育課程體系中，只在第二學期安排了“職業(yè)道德與法律”課程，但由于課時少，教師往往只能對相關(guān)知識作簡要介紹。在德育課堂上，要注重教學的實踐性、參與性和思辨性，結(jié)合與學生貼近的現(xiàn)實案例，引導學生參與討論。同時，教師不能僅限于法律知識的教學，還應滲透我國依法治國方略、法治建設體系、法治原則、法律理念等相關(guān)內(nèi)容，著重引導學生理解、認同法律背后的價值、宗旨，培養(yǎng)法治信仰。同時，在其他課程的教學過程中，教師也要結(jié)合教學內(nèi)容，滲透法治教育，引導學生牢固樹立規(guī)則意識。

三、舉行豐富多彩的法治教育活動

在日常德育活動中，職業(yè)學?？山Y(jié)合“憲法日”“禁毒日”“環(huán)保日”等時間節(jié)點，結(jié)合職校學生需要和特點有序開展法治教育主題活動。在主題活動的設計上因地制宜，有的放矢地開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近職校學生的實踐活動。法治教育實踐活動的形式可多樣化，可以采用辦黑板報、征文等形式開展法治教育活動，也可以邀請校外兼職德育人員或?qū)I(yè)人士來校做報告、講座，還可以組織學生到法治宣傳教育基地等場所進行參觀。同時，在法治教育中要注重發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的自我教育。比如，學?？沙闪ⅰ胺ㄖ涡v社團”，安排專業(yè)教師進行指導，讓職校學生以適當方式研究法治問題、參與法治實踐。

四、加強家校協(xié)力育人

一方面，要辦好家長學校，完善家校合作機制，大力宣傳家庭文化建設和家庭教育的成功經(jīng)驗，制定家長法治教育手冊，增強家長對孩子進行法治教育的意識和能力，指導家長及時改正青少年的不良行為，預防他們產(chǎn)生違法行為。另一方面，要延伸法治教育觸角，在開展法治教育活動時，盡可能讓家長參與進來，借對學生進行法治教育之機，發(fā)揮學生對家長提升法治意識的促進作用，帶動家長學法、知法、護法。

五、用好現(xiàn)代媒體學習平臺

職業(yè)學校的學生身心發(fā)育尚不成熟，各種心理活動具有較大的不穩(wěn)定性和盲目性，易受外界環(huán)境和不良信息的影響。為此，學校要加強網(wǎng)絡安全教育和監(jiān)控，防止學生發(fā)生網(wǎng)絡違法行為?，F(xiàn)代媒體的迅速發(fā)展為多元化、碎片化、高效化學習提供了平臺和載體。學校可利用網(wǎng)絡資源，依托網(wǎng)絡學習平臺、微信公眾號、QQ群等，組織學生運用現(xiàn)代媒體學習法治知識，關(guān)注法治動態(tài)，提升法治素養(yǎng)。

（作者單位：江蘇省惠山中等專業(yè)學校）