袁琪雯　周婷璇　崔妍　史孝志

摘要：計(jì)劃生育的實(shí)施造成了我國(guó)生育率超低與人口老齡化。為解決這一矛盾我國(guó)于2015年提出“二胎政策”。政策提出后迅速引起社會(huì)各界對(duì)于二胎家庭及擬二胎家庭的頭胎子女心理狀況的關(guān)注。了解頭胎子女對(duì)二胎手足的心理狀態(tài)，為父母對(duì)子女的教養(yǎng)提供相應(yīng)對(duì)策。本研究采用接納度、正負(fù)情緒量表[3]及兒童抑郁的自評(píng)量表運(yùn)用多因素方差對(duì)齊齊哈爾及依安縣進(jìn)行研究。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，性別及接觸程度對(duì)接納度的影響有顯著差別。

關(guān)鍵詞：頭胎子女；二胎；心理狀態(tài)

引言

自20世紀(jì)70年代末中國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育以來(lái)，形成了一種家庭模式4-2-1[1]子女獨(dú)享了家庭中父母及長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。但是隨著二胎政策的發(fā)布，越來(lái)越多的家庭準(zhǔn)備迎接二胎。對(duì)于習(xí)慣了長(zhǎng)期霸道獨(dú)裁的頭胎子女是否能接納二胎也成為了社會(huì)的熱點(diǎn)。

本研究將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，真實(shí)案例以及參考相關(guān)文獻(xiàn)的方式，結(jié)合心理學(xué)理論。對(duì)特殊社會(huì)階段頭胎子女的心理狀況進(jìn)行分析，找出產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。促進(jìn)頭胎子女身心健康發(fā)展，同時(shí)也為將來(lái)更多想要二胎的“獨(dú)二代”家庭提供必要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)[2]。

二、研究的方法

（一）被試

齊齊哈爾市（龍沙區(qū)、鐵鋒區(qū)、建華區(qū)、富拉爾基區(qū)）小學(xué)初高中及依安縣小學(xué)，初高中各一所。共發(fā)放問(wèn)卷400份，問(wèn)卷回收后經(jīng)篩選保留有效問(wèn)卷376份，有效率為94%。其中小學(xué)209份，中學(xué)191份。女生208名，男生192名。問(wèn)卷的主要發(fā)放群體為有弟弟妹妹的群體（120份）及家庭中有意向要二胎的頭胎子女（280份）。

（二）測(cè)試量表

參考

戴旒茜等（2015）編制接納度問(wèn)卷，共33道題。信度：改問(wèn)卷兒的一致性系數(shù)a=0.79，效度：KMO=0.771。評(píng)分辦法采用3分制，分?jǐn)?shù)越高，接納度就越高。

Birleson（1981）制定的兒童抑郁障礙自評(píng)量表簡(jiǎn)稱(chēng)（DSRCS）。用于兒童抑郁癥的評(píng)估，其信度和效度較好，重測(cè)信度0.538-0.839，半分信度0.81，同質(zhì)性信度0.73。該量表有十個(gè)條目組成。按照0-2三級(jí)計(jì)分。

采用郭明珠、甘怡群（2010）正性負(fù)性情緒量表共20道題，描述不同情感、情緒的詞匯組成的量表。正負(fù)各十道題。信度：Cronabach=0.976。

一般量表 量表內(nèi)容包括年齡、性別與家庭經(jīng)濟(jì)狀況等

（三）實(shí)測(cè)過(guò)程

采用隨機(jī)取樣的方法，對(duì)城市和附屬縣的中小學(xué)發(fā)放問(wèn)卷。對(duì)于不識(shí)字的兒童，由老師或測(cè)試人員代填寫(xiě)問(wèn)卷。

（四）數(shù)據(jù)處理方法

先計(jì)算出各量表的原始數(shù)據(jù)，再運(yùn)用計(jì)算機(jī)在SPSS19.0軟件及Excel軟件下進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多因素方差分析、多元線(xiàn)性回歸分析等方法。

三、結(jié)果分析

從表2通過(guò)對(duì)檢驗(yàn)后果的比較分析，在總量表和三個(gè)維度的分量表上都呈現(xiàn)出，“住一起，兩個(gè)孩子都由父母帶”的接納程度高于“分開(kāi)住，一方父母一方老人”且“住一起，兩個(gè)孩子都由父母帶”的接納度高于“分開(kāi)帶，一方父母一方老人”

四、討論

（一）研究顯示年齡因素對(duì)原“獨(dú)二代”子女接納“二胎手足”的態(tài)度影響不大，但在行為傾向方面呈現(xiàn)16到18歲態(tài)度沒(méi)有6到11歲被試態(tài)度積極。依照皮亞杰的“兒童智力發(fā)展階段性理論?？梢缘贸?到11歲被試已進(jìn)入具體階段，該期間的兒童邏輯性增強(qiáng)，能多方面考慮問(wèn)題。具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)克服了以自我為中心的特性，更能接納二胎的到來(lái)[4]。但是16到18歲的被試者正處于敏感多疑，心事加重的青春期。再加上他們獨(dú)生子女長(zhǎng)期得到重點(diǎn)關(guān)注的成長(zhǎng)環(huán)境，在很大程度上不如6至11歲的孩子聽(tīng)話(huà)，好溝通。

（二）研究結(jié)果顯示其父母的受教育程度以及家庭收入的高低對(duì)于研究結(jié)果無(wú)顯著影響，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是當(dāng)前社會(huì)下父母與子女的親密程度及重視較高，頭胎子女的內(nèi)心安全感充足價(jià)值觀良好，其內(nèi)心對(duì)于“二胎”的接納程度較高。

（三）研究結(jié)果顯示性別因素對(duì)原“獨(dú)二代”接納“二胎”的影響較大。生理學(xué)上，女孩比男孩的身心發(fā)育更早。在情感方面，女孩更傾向于感性。同時(shí)傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)于女性的角色期待，影響了男女行為的不同，使得頭胎的女孩兒更容易接納二胎。

（四）重組家庭頭胎子女對(duì)于非親生二胎接納程度，受地區(qū)限制及人力等其他原因的影響。此情況采集的樣本較少，作者沒(méi)能得到有意義的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論。但從總體形式上分析其家庭的頭胎子女基本成接納態(tài)度。

（五）接觸程度對(duì)于“獨(dú)二代”子女接納“二胎”同胞有顯著影響。父母作為兒童的重要他人，對(duì)于兒童成長(zhǎng)過(guò)程中身心有著不可替代的作用?！白≡谝黄鹁筛改笌А钡膽B(tài)度要積極于“一方由老人帶一方由父母帶”。手足的接觸時(shí)間越多，相互間的關(guān)系越好越容易對(duì)彼此產(chǎn)生依賴(lài)性。頭胎子女更容易從照顧弟弟（妹妹）中獲得成就感，從而弟弟（妹妹）對(duì)哥哥（姐姐）的依賴(lài)性就更強(qiáng)。相互關(guān)系與照顧中，無(wú)形之中增強(qiáng)了兩人的關(guān)系。

五、結(jié)論

在本次研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)：其一，頭胎子女的性別對(duì)于對(duì)其二胎手足的接納程度有重要影響，女孩的接納度高于男孩。其二，接觸程度也對(duì)其二胎手足的心理狀態(tài)有關(guān)，接觸程度高的態(tài)度更加積極，某種意義上講應(yīng)該加強(qiáng)父母與孩子的溝通，使其得到充足的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。此外有二胎的家庭應(yīng)增加頭胎子女與弟弟（妹妹）的接觸時(shí)間并加以正確的誘導(dǎo)，使其能和諧共處。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱關(guān)軍，劉佳.“獨(dú)二代”教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及其對(duì)策[J].教育導(dǎo)刊.2010（2）：80-82

[2]戴旒茜.2至10歲原“獨(dú)二代”子女對(duì)“二胎”手足接納度的調(diào)查和對(duì)策[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2015

[3]王皓宇.“獨(dú)二代”家庭頭胎子女對(duì)“二胎”的接納度影響因素分析[A].安慶師范大學(xué) 教育學(xué)院，2018

[4]讓.皮亞杰.兒童的道德判斷[M].傅統(tǒng)先，陸有銓譯。濟(jì)南：山東教育出版社。1984：5

基金項(xiàng)目：2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目{201711230038。史孝志是本文通訊作者。