◎鐘卉邑

社會(huì)的不斷發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深入，對(duì)于我國(guó)很多職業(yè)學(xué)校而言，思想政治教育就發(fā)生了翻天覆地的變化，比如，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、價(jià)值多元化以及信息便捷化，這些都給班主任思想政治教育帶來(lái)了很大的沖擊。所以，就需要明確思想政治教育的重要價(jià)值以及作用。

一、通過(guò)實(shí)現(xiàn)思想政治教育的可能性

1.班主任角色定位與學(xué)生思想政治教育的工作 對(duì)于某些班主任而言，需要不斷落實(shí)黨的教育方針政策，還需要在最大程度上代表學(xué)校實(shí)行學(xué)生的管理和學(xué)生服務(wù)的職能。當(dāng)前，因?yàn)樯婕暗降膬?nèi)容比較多，這就包括學(xué)生人生發(fā)生的導(dǎo)航人、學(xué)生學(xué)習(xí)成材的指導(dǎo)者以及學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)員等多種教育形式。但是不管是從什么職位出發(fā)，班主任都是思想政治教育工作的重要組成部分，一般情況下，大多數(shù)是由專業(yè)教師任職，一方面，就需要不斷發(fā)揮出自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)；另外一方面，需要結(jié)合教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育育人的思想。因此，就不僅僅可以在最大程度上發(fā)揮出和學(xué)生接觸時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還可以親近學(xué)生以及了解學(xué)生，還能成為學(xué)生的良師益友，所以，可以提高后期思想政治教育工作的開(kāi)展效率，還可以使班主任實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人的體系制度。

2.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和學(xué)生思想政治教育工作 組織機(jī)構(gòu)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作的主要目的，其同時(shí)也是開(kāi)展思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我國(guó)大多數(shù)就會(huì)把班級(jí)組織設(shè)置在班級(jí)中，黨組織也會(huì)直接駐入到班級(jí)，從而就可以為以后的思想政治教育工作打下了基礎(chǔ)。第一，需要加強(qiáng)對(duì)選用黨團(tuán)員以及學(xué)生干部的積極性，特別是在個(gè)人班級(jí)中，需要班級(jí)建設(shè)不斷得到提高。第二，需要遵守個(gè)人班級(jí)的相關(guān)體系、文化以及活動(dòng)等多種內(nèi)容，這些在很大程度上都可以促進(jìn)思想政治教育；第三，學(xué)生在事務(wù)過(guò)程過(guò)程中，就需要不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的民主意識(shí)和集體主義的精神，更要讓學(xué)生進(jìn)一步感受到民主和集體的聯(lián)系；第四，需要相互友愛(ài)、互助，因此，才可以讓學(xué)生從內(nèi)心深處提高對(duì)思想政治教育工作認(rèn)可和參與。

3.文化建設(shè)與學(xué)生思想政治教育工作 對(duì)于文化建設(shè)而言，需要不斷開(kāi)展學(xué)生之間的思想政治教育工作，其實(shí)這個(gè)也是文化的重要組成部分，而個(gè)人的班風(fēng)建設(shè)也需要根據(jù)相關(guān)體系的建設(shè)以及文化的載體來(lái)不斷實(shí)現(xiàn)。一方面來(lái)說(shuō)，載體大多數(shù)表現(xiàn)為學(xué)習(xí)以及文化活動(dòng)，那么要想在最大程度上實(shí)現(xiàn)以理念為教育核心的重要組成部分，并且還需要以社會(huì)主義核心價(jià)值為主體，根據(jù)多樣化的思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面的內(nèi)容，因此，就需要培養(yǎng)出對(duì)學(xué)生的思想政治意識(shí)、大局意識(shí)以及核心意識(shí)等多種傳播文化內(nèi)容。需要注意的是，職業(yè)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)就是文化育人的發(fā)展過(guò)程。

二、傳統(tǒng)思想政治教育存在的問(wèn)題

現(xiàn)階段學(xué)生的思想政治教育工作在目前已經(jīng)取得了比較好的成果，然而根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中也會(huì)存在很多問(wèn)題，同時(shí)還會(huì)使得思想政治教育存在相應(yīng)的問(wèn)題，具體內(nèi)容表現(xiàn)如下：

1.思想政治教育方式比較單一 在以往的思想政治教學(xué)方式上還是存在很多問(wèn)題，比如，缺乏靈活多樣性，當(dāng)然絕大多數(shù)還是根據(jù)以往的教學(xué)方式為主要目標(biāo)，也有的會(huì)采取多媒體的手段傳授思想政治教育。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，課堂的主角其實(shí)還是教師，方法是傳授，所以這個(gè)時(shí)候師生之間的課堂互動(dòng)會(huì)比較少，如果再加上一些影響因素的話，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)顯得比較空洞和枯燥，這樣的話，教學(xué)效果并不是很明顯。另外，在新形勢(shì)下的思想政治教育還是需要根據(jù)圍繞專業(yè)典型工作的任務(wù)以及過(guò)程，就需要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)以及項(xiàng)目引導(dǎo)的教育方式，從而不斷提高學(xué)生的積極性，同時(shí)還可以達(dá)到教學(xué)效果好的目的。

2.理論教育和實(shí)踐教育相脫離 長(zhǎng)期以來(lái)，都是采用以課堂為理論教育進(jìn)行傳授思想政治知識(shí)，但是在實(shí)踐中未體現(xiàn)出思想政治教育知識(shí)，因此，就會(huì)使得學(xué)生沒(méi)有辦法服務(wù)社會(huì)。因此，就需要不斷實(shí)施思想政治教育文化以及知識(shí)，關(guān)于中學(xué)到的思想政治教育部門(mén)大多數(shù)是來(lái)源于對(duì)學(xué)生的生活，當(dāng)然還需要貼近學(xué)生的實(shí)際生活。在以前，可能對(duì)于學(xué)生的思想政治教育脫離實(shí)際，然而在現(xiàn)在，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇出合適學(xué)生的方式進(jìn)行交流，然后讓學(xué)生在實(shí)踐中去盡情體驗(yàn)思想政治教育的魅力。

三、以不斷強(qiáng)化思想政治教育的方式

對(duì)于我國(guó)思想政治教育方式來(lái)說(shuō)，這個(gè)是直接反映出個(gè)人班級(jí)精神面貌和教育質(zhì)量的重要方式，而關(guān)于而言，就需要不斷強(qiáng)化思想政治教育方式，當(dāng)然還需要讓每個(gè)成員都產(chǎn)生潛移默化的思想，甚至是需要產(chǎn)生比較大的向心力，更要讓每一個(gè)成員找到一定的歸屬感、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感。所以，就需要不斷強(qiáng)化思想政治教育方式，當(dāng)然還需要制定出相關(guān)體系，更需要堅(jiān)持管理育人的理念，并且以良好的態(tài)度提高思想政治教育工作的基本保障。

四、小結(jié)

以上所述，對(duì)于而言，就需要在一定程度上加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，并且還需要從根本上出發(fā)，需要對(duì)學(xué)生做好思想政治教育工作，這樣的話，就會(huì)起到重要的作用。而新形勢(shì)下還是需要不斷提高對(duì)學(xué)生思想政治工作，從而培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人，所以，思想政治教育工作是首先要解決的問(wèn)題。