潘旭劍

[摘 要]在全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱浪中，大學(xué)生也積極響應(yīng)國家創(chuàng)業(yè)政策號(hào)召，努力投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中。不過創(chuàng)業(yè)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來講意味著風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生資金、經(jīng)驗(yàn)、管理能力等方面都存在不足。本文對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期的團(tuán)隊(duì)管理問題做了一番思考，以期對(duì)他們成長和發(fā)展具有一定的借鑒意義。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)初期;團(tuán)隊(duì);管理

[中圖分類號(hào)]G647.38 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題受到廣泛關(guān)注。大學(xué)生有無必要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，如何才能創(chuàng)業(yè)成功，如何組建團(tuán)隊(duì)等，這些問題討論頗多。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，很多人認(rèn)識(shí)存在偏差，若想創(chuàng)業(yè)成功必然需要充足的資金支持，不過人才是決定性的因素，從歷史角度來看，白手起家成功的人不在少數(shù)，這些人最開始在資金、經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)關(guān)系方面可能都不占優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否核心因素就是人，而不是資金等其他因素?！叭恕卑藙?chuàng)業(yè)者素質(zhì)，也包括了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

1 如何組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

在團(tuán)隊(duì)組建的過程中，企業(yè)若想成功，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在技術(shù)、市場(chǎng)以及融資等方面尋求合作。在人力資源管理中，最為核心的就是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建。在人力資源中，團(tuán)隊(duì)占據(jù)著極高的地位，有些人才負(fù)責(zé)公司內(nèi)部事務(wù)，有些人才負(fù)責(zé)公司外部事務(wù)，有些主管在工作中需要保持足夠的耐心，而企業(yè)領(lǐng)袖需要真正地?fù)碛袘?zhàn)略眼光，有些人才擅長技術(shù)方面的工作，有些人才擅長市場(chǎng)方面的工作。在組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，需要對(duì)個(gè)人的性格進(jìn)行充分的考慮，同時(shí)也需要關(guān)注個(gè)人看問題的角度，若團(tuán)隊(duì)成員可以給出一些建設(shè)性意見，抑或是總能發(fā)現(xiàn)一些問題，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)將會(huì)有非常大的幫助，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系比較密切，時(shí)間一長肯定要洗牌，有些人可能會(huì)另謀出路，有些人表現(xiàn)十分糟糕。創(chuàng)業(yè)初期，人員變更將對(duì)企業(yè)有著非常大的沖擊，有些人員變更起來難度很大，不過一定要堅(jiān)決，不能有絲毫猶豫。堅(jiān)定信念：公司是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的，私情并不重要，只有果斷換人公司才能進(jìn)一步發(fā)展。上述理念堅(jiān)定與否，這在一定程度上決定了換人決策貫徹與否。

2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)初期的現(xiàn)狀

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)有著相對(duì)較高的人員流失率，外國某研究機(jī)構(gòu)重點(diǎn)調(diào)查了100家初創(chuàng)小公司，結(jié)果顯示，50%創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)5年內(nèi)死掉。企業(yè)由創(chuàng)業(yè)階段不斷過渡到集體化階段，該時(shí)期創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)極容易分裂。在創(chuàng)業(yè)階段，創(chuàng)立者對(duì)生產(chǎn)以及市場(chǎng)技術(shù)活動(dòng)更加關(guān)注，強(qiáng)調(diào)企業(yè)生存，此時(shí)企業(yè)并沒有規(guī)范的組織，也沒有表現(xiàn)出官僚制，團(tuán)隊(duì)成員休戚與共，為共同目標(biāo)努力奮斗，此時(shí)個(gè)人得失并不重要。而在集體化階段中，企業(yè)已經(jīng)步入到發(fā)展的軌道，此時(shí)生存問題并不是重點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)有序展開，目標(biāo)以及方向也變得更加明確。權(quán)力層級(jí)不斷豐富，公司內(nèi)部逐步開展工作分派以及勞動(dòng)分工，此時(shí)也就衍生出部門。在這個(gè)過渡時(shí)期，企業(yè)逐漸向正常經(jīng)營管理狀態(tài)靠攏，此時(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)矛盾增多，進(jìn)而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分裂，具體如下：

（1）企業(yè)有著越來越大的規(guī)模，此時(shí)某些成員能力就會(huì)稍顯不足，企業(yè)經(jīng)營管理需要變得越來越規(guī)范，在這種背景下創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)分崩離析。

（2）成員在經(jīng)營理念以及方式方面存在差異，各有想法，難以調(diào)和。公司目標(biāo)以及策略價(jià)值觀不被認(rèn)同，在這種背景下創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)分崩離析。

（3）成員性格、個(gè)性以及興趣各有不同，長期相處無法調(diào)和，從而影響到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在這種背景下創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)分崩離析。

（4）初期利潤分配方案不明確，后續(xù)發(fā)展中暴露出問題，分歧增大，在這種背景下創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)分崩離析。

3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)初期的管理措施

怎樣保持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)才是最關(guān)鍵的。在對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)建的過程中，成員關(guān)系需要考慮，同時(shí)能力或技術(shù)互補(bǔ)性也需要重點(diǎn)考慮。在公司人力資源中，最為關(guān)鍵的就是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可能是有核心主導(dǎo)抑或是群體決策，保持穩(wěn)定性是非常重要的。

（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路不可能一開始就統(tǒng)一，必然會(huì)存在一系列碰撞，目標(biāo)遠(yuǎn)景要統(tǒng)一，企業(yè)目標(biāo)以及方向受到成員廣泛認(rèn)同，行動(dòng)綱領(lǐng)明確，還需要擁有相應(yīng)的行為準(zhǔn)則。這也就需要營造團(tuán)隊(duì)文化。

（2）利潤分配方案需要落實(shí)到法律文本上。明確權(quán)責(zé)，對(duì)股權(quán)、期權(quán)以及分紅權(quán)進(jìn)行明確，同時(shí)還需要對(duì)人事安排等事宜進(jìn)行明確。

（3）構(gòu)建有效的溝通渠道，這樣可以讓團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)無障礙的溝通。在工作的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員需要展開充分的溝通，在遇到問題的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員需要展開充分的溝通，在解決問題的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員需要展開充分的溝通，在存在矛盾的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員也需要展開充分的溝通，溝通不是漫無目的的，需要遵循著團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景目標(biāo)，同時(shí)也需要充分考慮團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)大理想，溝通的目的是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，這才是溝通的關(guān)鍵所在。

（4）彰顯團(tuán)隊(duì)成員長處。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同合作，彰顯團(tuán)隊(duì)成員的長處，這樣事業(yè)才能有進(jìn)步，才能更具創(chuàng)造力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)才能乘風(fēng)破浪，取得創(chuàng)業(yè)成功。

4 結(jié)語

“上下同欲者，勝?！?，這句話告訴我們，要想創(chuàng)業(yè)成功，必須要統(tǒng)一目標(biāo)。當(dāng)前，很多大學(xué)生崇尚自由，不太喜歡制度的約束，若受到制度的束縛，此時(shí)大學(xué)生極容易出現(xiàn)抵觸情緒。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為自己是天之驕子，表現(xiàn)比較傲慢，對(duì)同齡人并不認(rèn)同，如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者相對(duì)比較強(qiáng)硬，成員可能并不接受這種強(qiáng)硬，在個(gè)人主觀色彩的影響下會(huì)比較反感組織制度。從管理層的角度來說，其需要推動(dòng)集中決策式組織制度的構(gòu)建，在注重人文管理的基礎(chǔ)之上，有效地融合制度管理，在管理的過程中需要體現(xiàn)出民主。保持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，降低成員流失率，拉近成員間關(guān)系，更加認(rèn)同彼此，積極展開技能培訓(xùn)，讓成員擁有歸屬感，清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，擁有榮譽(yù)感，相信唯有如此方能提高創(chuàng)業(yè)成功的幾率。

[參考文獻(xiàn)]

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[2] 趙世文.挖出創(chuàng)業(yè)過程中的“短板”[N].就業(yè)時(shí)報(bào)，2006-07-13（13）.