[摘 要]編寫文字教材和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程是遠(yuǎn)程開放教育課程建設(shè)和教學(xué)改革的兩大內(nèi)容。文章通過對開放教育土建水利類專業(yè)省開專業(yè)課程文字教材現(xiàn)狀與問題分析，提出編寫新的文字教材解決的主要教學(xué)問題及方法，為今后課程教學(xué)改革提供思路。

[關(guān)鍵詞]開放教育；文字教材；網(wǎng)絡(luò)課程；教學(xué)改革

[中圖分類號]G434 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-7656（2018）01-0017-03

近年來，廣西廣播電視大學(xué)致力于在其基礎(chǔ)上建設(shè)廣西開放大學(xué)，土建水利類專業(yè)的多門（省開）專業(yè)課程有幸列入廣西開放大學(xué)的重點建設(shè)課程和廣西教育廳教改項目。根據(jù)要求，編寫文字教材和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程是課程建設(shè)和教學(xué)改革的兩大內(nèi)容。而有一本適應(yīng)和符合網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)要求的文字教材，則更有利于該課程網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)改革。

一、開放教育土建水利類專業(yè)（省開）專業(yè)課程文字教材現(xiàn)狀與問題

（一）教材版本和內(nèi)容已顯陳舊

目前，廣西廣播電視大學(xué)共開設(shè)開放教育土建水利類專業(yè)7個，省開專業(yè)課程21門。文字教材基本采用中央廣播電視大學(xué)出版社出版的，符合“教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的系列教材。這一系列教材大多數(shù)為2010年以前出版，其中還有個別是2000年以前出版，內(nèi)容已顯陳舊。以《工程造價控制》為例，這門課程是國家開放大學(xué)建筑施工與管理專業(yè)和工程造價管理專業(yè)開設(shè)的一門（省開）專業(yè)課程，在新編的文字教材出版之前采用的文字教材版本時間是2006年的。又如被列入2017年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目的《水土保持》它是國家開放大學(xué)水利水電工程專業(yè)開設(shè)的一門（省開）專業(yè)課程，而采用的文字教材版本時間則是2005年的。大部分教材內(nèi)容的陳舊，使得教材的更新改革迫在眉睫。

（二）少數(shù)課程還沒有配套的文字教材

如水利水電工程與管理專業(yè)開設(shè)的省開專業(yè)課程《城市水環(huán)境》，系列教材中還未出版，目前只能采用其他出版社出版的相近教材代替。類似情況還有土木工程專業(yè)的《建設(shè)工程項目管理》課程等。因此，文字教材的建設(shè)顯得尤為重要。

二、土建水利類專業(yè)（省開）專業(yè)課程文字教材建設(shè)的成效

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育課程建設(shè)和教學(xué)改革的主要內(nèi)容和方向。土建水利類專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)團(tuán)隊成員通過編寫相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課程文字教材，為本專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

（一）編寫的文字教材簡介[1]

《工程造價控制》是國家開放大學(xué)建筑施工與管理專業(yè)和工程造價管理專業(yè)的一門專業(yè)課程。新編教材的內(nèi)容分為兩大部分，前一部分（第1章至第6章）是以工程項目的建設(shè)程序為主線，在闡述工程造價控制基本概念和原理的基礎(chǔ)上，介紹建設(shè)工程決策階段、設(shè)計階段、招標(biāo)階段、施工階段和竣工階段的工程造價控制的基礎(chǔ)理論和知識。后一部分（第7章至第9章）是以工程量清單計價為核心，介紹了與工程量清單計價緊密相關(guān)的建設(shè)工程定額、工程量清單計價及規(guī)范、工程造價專業(yè)人員與工程造價咨詢企業(yè)等工程造價控制的基本知識。

教材內(nèi)容的安排是結(jié)合開放教育的特點，以在生產(chǎn)一線的建筑工程技術(shù)人員為培養(yǎng)對象，以業(yè)余學(xué)習(xí)為主要方式，貫徹“學(xué)生自學(xué)為主”的開放教育思想，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。參加本教材編寫工作的教師團(tuán)隊有6人，來自3個高等學(xué)校，高級職稱3人，中級職稱3人，校內(nèi)2人，校外4人，全書由校內(nèi)教師擔(dān)任主編。

（二）編寫文字教材解決的主要教學(xué)問題及方法

1.解決了該課程教材版本更新?lián)Q代的問題，方法是根據(jù)該課程最新的的理論和知識，重新組織、設(shè)計和編寫了該課程文字教材。

該課程原教材為2006年版，對于工程（造價）管理類教材來說，9年來（本教材于2015年出版），工程管理的理論和方法已發(fā)生了很大的變化。如原教材在介紹工程量清單計價時，介紹的是《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》2003年版的內(nèi)容，實際情況是該規(guī)范已經(jīng)歷了兩次更新，分別為2008年版和2013年版。本教材的編寫內(nèi)容正是基于2014年的工程（造價）管理最新的理論和方法。

2.解決了原教材內(nèi)容較偏重理論，實用性和實效性不夠突出的問題，方法是在更新原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加3章的篇幅，專門介紹了工程造價控制的重要核心工具工程量清單，和工程造價控制的主體造價工程師。

原教材的內(nèi)容按照基本建設(shè)程序，以工程造價控制原理為基礎(chǔ)，闡述了工程建設(shè)決策階段、設(shè)計階段、招標(biāo)階段、施工階段和竣工階段的工程造價控制的基礎(chǔ)理論和知識。[2]原教材對于工程量清單的介紹，只在招標(biāo)階段這一章中，用了一節(jié)的內(nèi)容。對于造價工程師的介紹則沒有。這對于建筑施工與管理專業(yè)和工程造價管理專業(yè)的開放教育的學(xué)生來說，顯得實用性和實效性不夠突出。

（三）成果的創(chuàng)新點

1.通過本教材的編寫出版，在國家開放大學(xué)系統(tǒng)土建水利類專業(yè)課程教材中，全面介紹了建設(shè)工程工程量清單、工程量清單計價和工程量清單計價規(guī)范，以及造價工程師，通過對這方面教學(xué)內(nèi)容的更新，更能促進(jìn)開放教育對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.本教材是由本校教師擔(dān)任主編、參編出版的土建水利類專業(yè)的專業(yè)課程教材。

國家開放大學(xué)土建水利類專業(yè)共開設(shè)有7個，分別為土木工程（建筑工程）、土木工程（建筑管理）、建筑施工與管理（專科）、工程造價管理（專科）、道路橋梁工程施工與管理、水利水電工程和水利水電工程與管理。土建水利類專業(yè)是國家開放大學(xué)系統(tǒng)理工類專業(yè)中學(xué)生人數(shù)最多的，廣西廣播電視大學(xué)也不例外。課題團(tuán)隊成員長期擔(dān)任廣西廣播電視大學(xué)這7個專業(yè)的負(fù)責(zé)人，在教學(xué)中深切了解系統(tǒng)內(nèi)土建水利類專業(yè)課程教材對以上創(chuàng)新內(nèi)容的介紹缺乏，通過對這方面教學(xué)內(nèi)容的更新，更能促進(jìn)開放教育對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時彰顯了該校教師自主編寫教材的實力。

三、今后課程教學(xué)改革的工作思路

（一）對已出版的文字教材定期修訂改版

每隔4年左右，應(yīng)及時關(guān)注對照總結(jié)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新知識、新工藝，爭取在第5年后對課程文字教材內(nèi)容進(jìn)行刪減、補充、更新，以修訂改版的方式出版新的文字教材。可以考慮做為新的課題進(jìn)行研究，爭取在經(jīng)費上得到保證。

（二）編寫文字教材推進(jìn)水利類本科專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)

根據(jù)系列教材版本陳舊和缺項的實際，繼續(xù)編寫其他課程教材具有很大的需求和空間。研究團(tuán)隊經(jīng)過前期首次編寫文字教材的鍛煉，教學(xué)改革的能力得到了很大提升，在水利類本科專業(yè)中，特別是《水土保持》課程，編寫新的文字教材，推進(jìn)該課程網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)是完全可能的。

[參考文獻(xiàn)]

[1]梁慕宇.工程造價控制[M].北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2015.

[2]銀花.工程造價控制[M].北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2006.

[作者簡介]梁慕宇（1967-），男，廣西玉林人，廣西廣播電視大學(xué)高級工程師，研究方向：工程造價管理。

[責(zé)任編輯 吳 榮]