李志

摘要：較之于普通圖書市場，中小學(xué)年級的教輔圖書銷售市場以及出版與發(fā)行會受到主管部門的嚴(yán)格監(jiān)控，中小學(xué)階段用到的教輔圖書涉及面非常的廣泛，市場竟?fàn)幦諠u激烈。本文先對中小學(xué)教輔圖書的市場情況以及出版特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析，并在此基礎(chǔ)上談一下個人的觀點(diǎn)和認(rèn)識，以供參考。

關(guān)鍵詞：教輔書籍；中小學(xué)年級；圖書市場；出版特點(diǎn)

中小學(xué)年級的教輔書籍出版與發(fā)行是出版行業(yè)的一項(xiàng)內(nèi)容，關(guān)系著我國教育文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此應(yīng)當(dāng)全面了解和把握教輔圖的市場特點(diǎn)及其出版重要性與要求，這樣才能推進(jìn)教輔圖書出版行業(yè)的快速發(fā)展，為我們教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。就目前國內(nèi)中小學(xué)階段的教輔圖書市場及其出版特點(diǎn)總結(jié)如下：

一、教輔圖書受眾群體龐大

教輔圖書的作用和價值主要體現(xiàn)在龐大的受眾群體，中小學(xué)年級的學(xué)生是最忠實(shí)的客戶群體，縱觀國內(nèi)這一階段的中小學(xué)生，其群體數(shù)量特別龐大。在當(dāng)前的教育教學(xué)體系下，中小學(xué)生群體對教輔圖書的剛性需求直接決定了國內(nèi)教輔材料市場規(guī)模的可觀性。尤其在當(dāng)前的應(yīng)試教育模式下，中小學(xué)年級的教輔圖書市場需求量與教材難分伯仲。從國內(nèi)中小學(xué)生群體尤其是即將小升初、中考的學(xué)生而言，幾乎人手一本教輔書籍，甚至有的學(xué)生手里拿著兩本或以上教輔圖書。從實(shí)踐來看，教輔書籍的出版對每一個學(xué)生家庭而言都產(chǎn)生了不同程度的影響，這是由教輔材料發(fā)行規(guī)模與實(shí)際需求決定的。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)普通家庭僅孩子教育一項(xiàng)的支出就占去總開支的三成。從這一方面來講，中小學(xué)教輔圖書內(nèi)容、質(zhì)量以及種類和具體的價格等，均受到社會公眾的廣泛關(guān)注。

二、教輔圖書的質(zhì)量要求相對較高

教輔圖書因其自身的特點(diǎn)和功能性要求，較之于其他材料其具有特殊性，而且涉及面也非常的廣泛，在監(jiān)管過程中對其管理與要求也提出了更高的要求，管理部門已經(jīng)對該種類型的圖書做出了單獨(dú)規(guī)定，要求非常的嚴(yán)格。第一，中小學(xué)教輔圖書內(nèi)容以及質(zhì)量要求較高，國家出版機(jī)關(guān)對此進(jìn)行了明確的規(guī)定，而且要求教輔圖書差錯率不超過萬分之一?；诮梯o圖書影響面非常的廣泛，出版單位必須嚴(yán)格控制差錯率。在此過程中，還要堅持質(zhì)量第一位的原則，最大限度地控制差錯率。第二，印制教輔圖書時，圖文一定要清晰，而且材質(zhì)優(yōu)良，圖書裝訂一定要規(guī)范，堅決避免以次充好現(xiàn)象出現(xiàn)，更不能粗制濫造。

三、具有較強(qiáng)的季節(jié)性特點(diǎn)，而且經(jīng)營時間相對集中

實(shí)踐中，為了能夠有效滿足中小學(xué)生教輔圖書課前到書要求，出版發(fā)行單位應(yīng)當(dāng)在開學(xué)之前為中小學(xué)校派送教輔圖書，而且應(yīng)當(dāng)確保教輔圖書富足、質(zhì)量合格。中小學(xué)開學(xué)期間及其特點(diǎn)決定著輔教輔教材印制、配送時間急迫，同時也對出版方發(fā)行效率提出較高的要求。近年來，隨著教育教學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展，國內(nèi)教育主管部門應(yīng)當(dāng)對教輔圖書進(jìn)行統(tǒng)一購買問題制定了嚴(yán)格規(guī)定；實(shí)踐中不允許分支機(jī)構(gòu)與中小學(xué)學(xué)校統(tǒng)一訂購或者購買教育教學(xué)輔導(dǎo)材料，從而使教輔圖書出版與發(fā)行具有了市場化成分，市場競爭也變得日漸激烈起來。

每年年底都要對教輔圖書進(jìn)行必要的修訂再版，并且對其內(nèi)容進(jìn)行更新。中小學(xué)年級的教輔圖書銷售分淡旺季，具有較強(qiáng)的時間性和季節(jié)性，因此只有提前上市才能掌握主動，而延期上市的圖書銷售非常的緩慢，嚴(yán)重時面臨著過季化漿以及壓庫等問題。針對這一問題，筆者認(rèn)為教輔圖書應(yīng)當(dāng)緊跟時代發(fā)展的步伐以及教學(xué)發(fā)展特點(diǎn)，力求當(dāng)季印制、出版與發(fā)行。

四、圖書市場較為集中，行業(yè)競爭壓力較大

第一，教輔圖書市場集中度非常的高。就目前發(fā)展現(xiàn)狀來看，雖然國內(nèi)中小學(xué)年級的教輔圖書出版發(fā)行參與主體較多，但是行業(yè)寡頭手中控制著整個市場的絕大多數(shù)份額，教輔教材市場集中度特點(diǎn)非常的顯著。在政府政策的長期影響下，中小學(xué)教育教學(xué)體制改革之前，教輔圖書出版權(quán)利牢牢地掌控在人民教育出版社以及新華書店的手中，教輔圖書行業(yè)被少數(shù)寡頭所壟斷。隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深化，雖然教輔圖書出版政策“軟化”，出版參與主體增多，但是并沒有根本阻止集中發(fā)展趨勢，教輔圖書市場未能逆襲。從國家教育教學(xué)方面的政策規(guī)定來看，雖然新課標(biāo)下教輔圖書出版采用了競爭方式，但是以往根深蒂固的影響沒有根本改變，長期壟斷使得出版方依然占據(jù)行業(yè)重要地位。實(shí)踐中可以看到，因多種歷史因素以及政治政策影響，長期以來新華書店一直都是國家發(fā)行教材以及教輔圖書的“老大”，長期的專業(yè)積累促使其已經(jīng)形成了一套非常完善的教輔圖書銷售、配送網(wǎng)絡(luò)體系，而且與學(xué)校以及各級教育主管部門之間保持密切合作；經(jīng)過十余年的新課標(biāo)實(shí)施，各級主管機(jī)構(gòu)和學(xué)校仍認(rèn)為中小學(xué)教輔圖書出版發(fā)行時，新華書店最為合適。從教輔圖書視角來看，隨著新課改的不斷深化，教育類教輔圖書的出版政策有所松動，此時教輔圖書現(xiàn)代圖書市場上逐漸涌現(xiàn)出來，同時也逐漸暴露出其民營與國營的雙重屬性也逐漸顯露出來。然而，該種趨勢并沒有對教輔市場的造成較大的沖擊，而且教輔圖書的出版仍表現(xiàn)出集中性。

第二，市場競爭激烈，而且競爭格局呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。對于中小學(xué)年級的教輔圖書而言，其市場盈利空間非常的大，而且市場容量也比較大，對出版商而言極具誘惑。實(shí)踐中那些先入為主的單位往往會利用多種措施和方法來捍衛(wèi)市場地位，而新進(jìn)單位更傾向于利用非規(guī)范性措施和方法爭取市場份額，以致于教輔圖書出版發(fā)行市場競爭非常的激烈?；诖?，很多單位為了能夠達(dá)到教育主管機(jī)關(guān)規(guī)定的要求，即便是已經(jīng)具備出版資質(zhì)的單位也會利用不規(guī)范手段使教輔圖書登上教育主管部門的征訂目錄。這種行為顯然是不可取的，其對教輔圖書市場秩序造成了破壞。

結(jié)束語：

總而言之，信息化教材持續(xù)普及和推廣應(yīng)用的時代背景下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書市場競爭日激烈，中小學(xué)教輔圖書的出版以及市場發(fā)行形勢非常的嚴(yán)峻。對此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清教輔圖書出版特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握基本規(guī)律，并且正確審視和定位教輔圖書出版市場現(xiàn)狀，從而為我國教輔圖書的出版營造更大的經(jīng)營與管理空間。

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