紀(jì)中文

摘 要：隨著當(dāng)前我國(guó)教育制度的不斷改革，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)優(yōu)秀型專(zhuān)業(yè)人才的需求，不單單局限在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能方面，其中更多需要的是具備良好的道德素養(yǎng)和健康的身體狀態(tài)。當(dāng)前我國(guó)要想培育出能力較強(qiáng)人才，必須在人才的綜合性素質(zhì)方面進(jìn)行考慮，對(duì)教育教學(xué)方法進(jìn)行深入性的研究和分析，通過(guò)運(yùn)用德育教育方法，在體育教學(xué)中進(jìn)行有效滲透，有效培養(yǎng)出了高素質(zhì)、高技能和綜合素質(zhì)較強(qiáng)的社會(huì)型人才。

關(guān)鍵詞：中職院校 體育教學(xué) 德育教育 方法研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）08（b）-0054-02

當(dāng)前在中職院校的體育教學(xué)中，貫徹和落實(shí)德育教育不單是對(duì)學(xué)校體育教學(xué)制度的改革，同時(shí)也是提升學(xué)校品牌形象的迫切需要，是中職院校教育觀(guān)念的更新和學(xué)校未來(lái)健康發(fā)展，提高學(xué)生高素質(zhì)教育的有效方法。中職體育教學(xué)不但肩負(fù)著我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的模式的延續(xù)，同時(shí)也是學(xué)生在體育技能和體育知識(shí)方面的全方位提升，主要教學(xué)任務(wù)就是通過(guò)德育教育教學(xué)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)。如何將德育教育教學(xué)有效地滲透到中職體育教學(xué)當(dāng)中，成為了當(dāng)前我國(guó)中職院校教師和學(xué)校管理層工作人員需要重點(diǎn)探討的課題。本文就通過(guò)對(duì)我國(guó)某高職院校中，在體育教學(xué)活動(dòng)中，如何將德育教學(xué)理念有效滲透其中進(jìn)行了分析，希望對(duì)我國(guó)高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供借鑒。

1 德育體育教學(xué)在體育教學(xué)中起到的作用

1.1 體育教學(xué)中德育教育滲透的主要意義

當(dāng)前，伴隨我國(guó)中職教育體制的不斷改革，德育教育在中職院校當(dāng)中的重要程度已經(jīng)不斷顯現(xiàn)出來(lái)。伴隨當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中職院校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)程度上不斷增強(qiáng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，對(duì)中職院校的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)的要求不斷提升，通過(guò)對(duì)這種方式的分析和探討，對(duì)現(xiàn)階段中職教育所形成的問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格的分析和研究。要想更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的適應(yīng)程度，保證學(xué)生在步入社會(huì)之后，更好地立足于社會(huì)崗位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步前行和發(fā)展，那么中職學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，必須要從多個(gè)角度和多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行研究，不單需要對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)在體育教學(xué)滲透德育教育方面，都直接影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)。如何實(shí)現(xiàn)將專(zhuān)業(yè)技能和德育教育之間進(jìn)行有效的結(jié)合，是當(dāng)前中職教育教學(xué)所必須落實(shí)的問(wèn)題。

1.2 德育教學(xué)和體育教學(xué)工作重要性

單方面從當(dāng)前我國(guó)大部分的社會(huì)崗位的招聘形式來(lái)分析，招聘企業(yè)對(duì)學(xué)生的技能要求基本上可以分為以下幾個(gè)方面：一是學(xué)生需要具備充足的敬業(yè)精神；二是學(xué)生要具備團(tuán)隊(duì)合作精神；三是學(xué)生需要具備心理承受能力與和與人溝通能力。通過(guò)對(duì)以上幾個(gè)方面要求可以看出當(dāng)前企業(yè)用人單位對(duì)招聘人才的基本標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段企業(yè)對(duì)應(yīng)聘人員的身體素質(zhì)和基本道德素養(yǎng)更是尤為看重，常言說(shuō)：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生?！睆闹锌梢钥闯?，一個(gè)人的道德素養(yǎng)，不管在哪里都是被人們首先所看重的問(wèn)題。正是通過(guò)這樣一個(gè)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，也就彰顯出了德育教育在當(dāng)前我國(guó)中職院校體育教學(xué)中進(jìn)行有效滲透的至關(guān)重要作用。

2 運(yùn)用科學(xué)合理的方式來(lái)進(jìn)行德育教育工作

在中職院校的體育課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，充分運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)方法有效彰顯出教師教學(xué)能力的表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生實(shí)施有效科學(xué)教學(xué)的有效途徑。運(yùn)用體驗(yàn)教學(xué)的方式，不單可以將體育知識(shí)與體育技能更加高效地傳授給學(xué)生，同時(shí)還可以對(duì)學(xué)生形成良好的道德教育起到積極作用。教師需要充分掌握好學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)和學(xué)生的身體條件，并且將學(xué)生的意識(shí)和教學(xué)行為進(jìn)行有效的結(jié)合，通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)法在體育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)的滲透，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校德育教育的充分實(shí)現(xiàn)。

體育教學(xué)的方式基本上以身體鍛煉為主，同時(shí)體育教學(xué)屬于實(shí)踐性比較強(qiáng)的科目，學(xué)生在體育練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，不但可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，同時(shí)還可以在體育與課程中磨練自己的意志，本身得到對(duì)體育精神的充分感受。在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師可以讓學(xué)生親自感受到體育教學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的德育教育思維進(jìn)行有效的滲透，讓學(xué)生充分了解在生活中需要不斷地去學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步，并且在遇到困難的時(shí)候有具備永不放棄的精神，通過(guò)這種教學(xué)方式才可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生更高的人生價(jià)值和目標(biāo)。

比如在我國(guó)某中職院校的體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，在教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展800m長(zhǎng)跑教測(cè)試的時(shí)候，其中有很多學(xué)生，尤其是女生基本上不能完全堅(jiān)持下來(lái)全程。這時(shí)教師需要充分鼓勵(lì)學(xué)生要將全程項(xiàng)目跑下來(lái)，通常會(huì)在班級(jí)上去表?yè)P(yáng)一些跑完全程的學(xué)生，同時(shí)在課程當(dāng)中會(huì)和學(xué)生一起跑。通過(guò)這種方式來(lái)不斷提高學(xué)生的意志力，從而讓學(xué)生真正感受到在體育活動(dòng)當(dāng)中所獲得的精神上的層次提升，進(jìn)而在思想道德水平上也可以得到良好的提升空間。

3 選擇不同課程特點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育

教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中需要努力營(yíng)造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育氛圍，不斷提升本身的教育理念，拓展教育的理論層次，提升自身道德教育教學(xué)理念，深化自身教學(xué)素質(zhì)和本身對(duì)德育教育的認(rèn)知水平，通過(guò)這種方式才可以讓學(xué)生真正感受到德育教育給自身帶來(lái)的精神層面的提升。體育教學(xué)的特點(diǎn)直接決定了在學(xué)生的思想道德和理論道德教育方面的優(yōu)勢(shì)，就是要充分地運(yùn)用教材中的理論內(nèi)容和課堂實(shí)踐中各種活動(dòng)內(nèi)容，將德育教育真正滲透到體育教學(xué)當(dāng)中，針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有效的道德教育，尤其是要充分做好學(xué)生集體主義理念培養(yǎng)、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育的層面的精神提升。在體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，需要不斷發(fā)現(xiàn)教材當(dāng)中所涵蓋的道德思想，結(jié)合教材中的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展積極的思想品德教育，讓學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，充分感受到良好的思想品德和具有充分意志力的重要性，讓學(xué)生真正感受到道德品質(zhì)修養(yǎng)給他們精神層次上帶來(lái)的提升。

比如，在職業(yè)院校的體育教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展了乒乓球教學(xué)，為了讓學(xué)生在體育活動(dòng)中感受到乒乓球?qū)W習(xí)的重要性和趣味性，先讓學(xué)生在室內(nèi)觀(guān)看了我國(guó)一些乒乓球名將的奪冠畫(huà)面，并且讓學(xué)生向?qū)W生講解到乒乓球是我國(guó)的國(guó)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)好乒乓球不但有利于自身的身體健康，同時(shí)更可以為國(guó)家爭(zhēng)光。通過(guò)這種方式可以讓學(xué)生在很大程度上，對(duì)乒乓球有了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還可以間接性培養(yǎng)了學(xué)生內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓學(xué)生在思想層面上有了一個(gè)非常明顯的提升。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文對(duì)中職院校體育教學(xué)中滲透德育教育方法研究和分析，從中可以總結(jié)出在當(dāng)前我國(guó)中職院校的體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，在提升了學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還需要充分做好對(duì)學(xué)生思想道德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，在體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中有效融入了德育教學(xué)的方式，在很大程度上提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了更加優(yōu)秀的人才。

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