宋東浩　陳歡

摘要：社區(qū)教育學院開展老年教育工作有利于提高老年人的文化認識，促進其生活滿意度的提高，豐富其文娛生活等，具有極高的應用價值。但是其發(fā)展還相對滯后，存在一定的不足，需要進行改善。因此，本文將以社區(qū)教育學院開展老年教育活動為文章闡述的主要內(nèi)容，通過分析老年教育發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題，給出具體的強化策略，以供參考。

關鍵詞：社區(qū)教育學院；老年教育；發(fā)展現(xiàn)狀；強化策略

隨著當前國家建設水平的逐步提高，我國人民生活水平得到加強，老年人的生活質量也得以提高，這反映了我國文化發(fā)展建設的增強。老年教育是針對老年人的發(fā)展特點而開展的一種具有積極意義的教育活動，它不僅能夠有效推動我國文化建設發(fā)展，擴展文化領域，促進我國國民素質的整體上升，而且能夠帶動老年人的文化發(fā)展，促進其自我修養(yǎng)，是一項值得推廣的教育活動。

一、 老年教育發(fā)展現(xiàn)狀

1. 宣傳研究遲緩

從社區(qū)教育學院開展老年教育現(xiàn)狀來看，這項教育活動的開展，還存在一定的問題。首先，它的研究工作還不到位。就老年教育活動工作來說，它是近些年剛剛發(fā)展起來的，是時代進步的產(chǎn)物，也是人們思想認識得以進步提高的重要標志。因此，針對其工作開展的實踐研究相對較少，大部分還不能認識到其工作的重要性，嚴重限制了相關工作的進一步發(fā)展。與此同時，就我國教育工作來說，其在發(fā)展中將青少年教育放在最為緊要的位置上，不斷的在其中進行投資和研究，花費了大量的人力和物力，導致老年教育工作得不到重視，在沒有實驗研究進行支持的基礎上，這項教育工作的開展需要一步步探索，從而導致其發(fā)展速度較為緩慢。

2. 教學模式陳舊

就老年教育工作的開展情況來看，其教學模式較為陳舊，大多是針對一些知識點對老人進行傳授，嚴重限制了老年人的學習提高。就美國的老年教育工作來看，他們已經(jīng)跟隨網(wǎng)絡的步伐，在新媒體時代的發(fā)展背景下，促進網(wǎng)絡教學活動的開展，將相關知識的資源放置網(wǎng)上，老年人可以根據(jù)自己的需求，隨時隨地憑借自身身份進行賬號登錄和學習，從而進行自我提升。我國在采用陳舊教學模式的情況下，嚴重限制了老年人的學習有效性，并且限制了學習地點，不能針對老年人的身體特性對工作進行合理安排，限制了行業(yè)的發(fā)展進步。

3. 機構分布不平衡

從老年教育機構的發(fā)展情況來看，相關的社區(qū)教育學院并沒有在各個社區(qū)進行普及，而是選擇一些試點進行統(tǒng)一教學，導致其機構分布不合理。還有一些機構分布較為分散，不能統(tǒng)一教學資源。這樣的機構分布不平衡問題是較為嚴重的。與此同時，受到相關建設項目重視程度不夠等因素的影響，政府在這一方面的投入相對較少，使其在運行過程中常常出現(xiàn)問題，并難以進行有效解決，嚴重限制了行業(yè)的發(fā)展進步。

二、 老年教育強化策略

1. 加強宣傳工作

在促進社區(qū)老年教學工作開展的過程中，要想保證相關工作得以改善，將其發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題加以解決，就不得不從宣傳工作方面進行推進，讓人們認識到開展老年教育工作的必要性。在實際的實施過程中，相關人員可以選擇宣傳欄的形式進行入手，或是采取政府輔助力量，在報紙新聞和政府工作宣傳工作中將這一工作開展的必要性進行灌輸，從而提高人們的認識，能夠從青少年教育工作中抽出身來，為老年教育工作的開展提供一部分力量，促進研究成果，從而為老年教育工作的穩(wěn)定發(fā)展提供文化基礎。

2. 改善教學模式

將傳統(tǒng)的教學模式進行改善，積極引進計算機技術，召集一部分教育專家，形成研究小組，促進彼此之間相互學習，從老年人思想發(fā)展特點及其記憶力等工作方面進行入手，對老年人展開一定的教育研究，從而制定出符合老年人認知的學習方法和內(nèi)容，并經(jīng)過計算機技術人員之手，將其形成課件文檔，在網(wǎng)絡系統(tǒng)中進行上傳，從而促進工作的有效推進，為老年人創(chuàng)建一定的討論小組，讓其可以在進行網(wǎng)絡學習的過程中，與他人交流自己不會的知識，并對其提供技術支持，在遇到不會操作的問題時也可以進行提問。

3. 擴展推廣機構建設

針對教育機構分布不均衡問題，可以促進機構的推廣普及。就老年教育機構來說，它的實施不僅能夠充實老年人的日常生活，豐富其文化生活，提高我國整體文化水平，而且能夠促進我國文化建設工作的推進。因此，將這一教育工作實施推廣，是很有必要的。其次，要在工作得以推進的基礎上，促進資源整合工作的開展，建立健全相關設施，保證對資金的合理使用，提高行業(yè)的發(fā)展。

針對社區(qū)開展老年教育問題的研究，我們需要從相關工作的實際發(fā)展情況進行入手，具有針對性的加強改善，促進網(wǎng)絡平臺的應用建設，加強宣傳工作，從而保證工作的長效發(fā)展。

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作者簡介：

宋東浩，助教，河北省唐山市，唐山廣播電視大學；

陳歡，講師，河北省唐山市，唐山廣播電視大學。