王榮華 袁曉波

摘 要：加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及素養(yǎng)，使其及時(shí)有效地對(duì)相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)加以識(shí)別與防范，是需要深入研究的重要課題。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)主要來源于合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、市場(chǎng)主體法、經(jīng)濟(jì)法及勞動(dòng)法等領(lǐng)域。相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別主要依賴于自身能力、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)及權(quán)力機(jī)關(guān)等。而相關(guān)防范措施則主要包括強(qiáng)化法律規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識(shí)、獲取法律教育資源、依托法律保障機(jī)制等。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；法律風(fēng)險(xiǎn)；法律風(fēng)險(xiǎn)防范

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2018）06-0071-03

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的常見經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中充分就業(yè)的大勢(shì)所趨[1]。大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，基于其特殊的群體特征往往對(duì)于相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致自身合法權(quán)益或應(yīng)得利益受損的種種后果。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及素養(yǎng)，使其及時(shí)有效地對(duì)相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)加以識(shí)別與防范，是需要深入研究的重要課

題。本文從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的主要來源著手，探討大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別途徑，并最終提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范的相關(guān)措施。

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的主要來源

防范法律風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)必須以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)來源的清晰認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境中大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要特點(diǎn)，其中蘊(yùn)含的法律風(fēng)險(xiǎn)主要來源于以下幾個(gè)方面。

（一）合同法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生在自由市場(chǎng)環(huán)境中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，本質(zhì)也是市場(chǎng)交易活動(dòng)，而市場(chǎng)交易行為的基本法律形式就是合同的簽訂與履行[2]。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成敗與否及該過程中合法權(quán)益能否維護(hù)、是否存在侵權(quán)傾向，首先要關(guān)注合同法領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)定。盡管《中華人民共和國合同法》及相關(guān)司法解釋的條文較多，要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行全面掌握并不現(xiàn)實(shí)。但通過略讀與重點(diǎn)閱讀，準(zhǔn)確理解合同法的基本規(guī)定及基本原則，還是非常必要的。例如，通曉了合同法中的等價(jià)有償原則，就會(huì)明確任何市場(chǎng)交易行為都要求經(jīng)濟(jì)利益在不同市場(chǎng)主體之間的公平配置，不允許利益分配有悖社會(huì)公平正義理念；充分掌握誠實(shí)信用原則，就會(huì)在市場(chǎng)中講誠實(shí)守信用，禁止欺詐與脅迫；深刻理解市場(chǎng)主體平等、自愿原則，就會(huì)杜絕市場(chǎng)競爭過程中的強(qiáng)買強(qiáng)賣等違法行為。反之，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體對(duì)上述合同法規(guī)定不知曉、不理解，相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)肯定會(huì)蘊(yùn)含于相關(guān)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中。

（二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最大特點(diǎn)就在于對(duì)特定產(chǎn)品或服務(wù)保有創(chuàng)新性與原創(chuàng)性的想法或方案，其創(chuàng)造性智力成果所實(shí)際發(fā)揮的效能往往決定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的得失與成敗。在相關(guān)市場(chǎng)競爭過程中，一方面，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律維權(quán)意識(shí)不足，未對(duì)自己的核心技術(shù)成果等采取足夠的保護(hù)措施（如及時(shí)申報(bào)專利、采取保密措施等），那么即可能受到其他競爭者的侵權(quán)，使自己在市場(chǎng)競爭中處于劣勢(shì)；另一方面，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自身的市場(chǎng)行為缺乏法律屬性方面的認(rèn)識(shí)，也可能出現(xiàn)故意或非故意侵害到其他市場(chǎng)主體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因此要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任[3]。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要面臨的典型法律風(fēng)險(xiǎn)。

（三）市場(chǎng)主體法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，始終需處于市場(chǎng)環(huán)境中，而在成熟的市場(chǎng)環(huán)境體系中，法律法規(guī)對(duì)于市場(chǎng)主體是存在各種要求與規(guī)制的。例如，采取公司形式來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者作為公司股東即可以出資額為限對(duì)外承擔(dān)民事責(zé)任，降低了投資風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，公司設(shè)立的程序相較其他法律主體也煩瑣一些。如果采取合伙企業(yè)的形式，那么可以發(fā)揮組織靈活的優(yōu)勢(shì)，但無限連帶責(zé)任也可能形成劣勢(shì)。而如果采取個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的形式，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的控制權(quán)，但融資渠道可能受限。總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要充分理解不同類型法律主體的基本屬性，因地制宜、有的放矢，否則潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)也不容小覷。

（四）經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)

籠統(tǒng)來講，經(jīng)濟(jì)法就是“現(xiàn)代國家規(guī)范經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控和微觀規(guī)制的法”[4]，主要包括反不正當(dāng)競爭法、產(chǎn)品質(zhì)量法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、反壟斷法、稅法等。大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，方方面面均要受到經(jīng)濟(jì)法的規(guī)制與調(diào)整。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往離不開相關(guān)創(chuàng)新產(chǎn)品或創(chuàng)新服務(wù)的推銷或營銷，進(jìn)而一定會(huì)在推銷或營銷的過程中形成法律意義上市場(chǎng)管理者與市場(chǎng)參與者之間的關(guān)系、與市場(chǎng)競爭者之間的關(guān)系及經(jīng)營者與消費(fèi)者之間的關(guān)系。如果對(duì)這些關(guān)系處置不當(dāng)，產(chǎn)生矛盾與糾紛，即可能面臨相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)與法律常識(shí)，稍有不慎即可能面臨涉稅法律風(fēng)險(xiǎn)、不正當(dāng)競爭法律風(fēng)險(xiǎn)、消費(fèi)者維權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)等。

（五）勞動(dòng)法領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況中，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體在融資投資、商業(yè)經(jīng)驗(yàn)等方面并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，故人力資源方面的投入與配置往往成為特定創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的核心內(nèi)容。一方面，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，大學(xué)生可能被雇傭于某創(chuàng)新公司，與該公司形成勞動(dòng)關(guān)系，成為法律意義上的勞動(dòng)者。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)往往較大，故大學(xué)生作為勞動(dòng)者一定要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)，將書面勞動(dòng)合同簽署清楚，為維護(hù)自身的合法權(quán)益奠定基礎(chǔ)[5]。另一方面，大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，也可能創(chuàng)辦自己的公司，雇用其他勞動(dòng)者。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也要注意勞動(dòng)法領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，不要侵害到勞動(dòng)者的合法權(quán)益，也要在商業(yè)秘密保護(hù)、競業(yè)禁止規(guī)制等方面維護(hù)好自己的利益。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別途徑

針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的主要來源及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的現(xiàn)實(shí)特征，對(duì)于相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別或辨別可以通過如下途徑來加以實(shí)現(xiàn)。

（一）依靠自身能力來識(shí)別

從根本上來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別，還是要依靠自身的能力來進(jìn)行。原因在于，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中各種法律風(fēng)險(xiǎn)的存在被緊緊嵌入到了各種商業(yè)競爭活動(dòng)之中而無法有效分離。這就使得大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中沒有空間及精力在開展商業(yè)活動(dòng)中專門針對(duì)相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)來進(jìn)行評(píng)估抑或依靠專門部門來應(yīng)對(duì)。而自身的能力來源于兩個(gè)方面，一是不斷提升與保有法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做經(jīng)營決策時(shí)始終不忘對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的衡量；二是增強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)防范的技能，有能力采取防范與化解的措施，確保自身的安全。

（二）依靠指導(dǎo)機(jī)構(gòu)來識(shí)別

目前，我國各高校都在不同程度上開展就業(yè)指導(dǎo)或創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，成立了相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)中心或創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心。在高校之外，在政府的倡導(dǎo)下，在社會(huì)團(tuán)體或相關(guān)部門的扶持與幫助下，也紛紛成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)[6]。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)也都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體有效識(shí)別相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑。一方面，這些指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息來源比較廣泛，比一般的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生群體更加有能力辨識(shí)潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，這些指導(dǎo)機(jī)構(gòu)擁有更加專業(yè)的工作人員及更加豐富的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。因此，廣大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在法律風(fēng)險(xiǎn)防范方面，要充分征詢與接受指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的意見，及時(shí)采取事前措施，防患于未然。

（三）依靠行業(yè)組織來識(shí)別

在一個(gè)成熟的市場(chǎng)環(huán)境中，行業(yè)協(xié)會(huì)等組織發(fā)揮著重要作用?！靶袠I(yè)協(xié)會(huì)是以經(jīng)營主體為主的商人聯(lián)盟”[7]。在商業(yè)環(huán)境中，行業(yè)組織往往履行著服務(wù)、咨詢、溝通、監(jiān)督、公正、自律、協(xié)調(diào)等職能。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在商業(yè)競爭中往往缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，缺乏法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，在處理法律實(shí)務(wù)與法律糾紛對(duì)往往處于劣勢(shì)。而在法律風(fēng)險(xiǎn)防范方面，行業(yè)協(xié)會(huì)具有先天的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠淇梢栽诟蟪潭壬辖Y(jié)合行業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)技術(shù)特性審視法律風(fēng)險(xiǎn)防范相關(guān)事宜。因此，廣大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)積極參與到行業(yè)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，依托行業(yè)協(xié)會(huì)的平臺(tái)及職能，憑借行業(yè)協(xié)會(huì)的豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，接受與聽從行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)與意見，有效識(shí)別相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)，處理自身法律風(fēng)險(xiǎn)防范事宜。

（四）依靠專業(yè)機(jī)構(gòu)來識(shí)別

這里指的專業(yè)機(jī)構(gòu)包括律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)性機(jī)構(gòu)。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，多數(shù)無法正式聘請(qǐng)?zhí)囟▽I(yè)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)，但不能因此就完全屏蔽掉這方面的力量。這些專業(yè)機(jī)構(gòu)基于其自身的業(yè)務(wù)開展，往往在法律糾紛處理及法律風(fēng)險(xiǎn)防范方面具有較高的能力與豐富的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行商業(yè)競爭的過程中，應(yīng)通過各種途徑與這些專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效連接，征詢其專業(yè)指導(dǎo)意見，為采取法律風(fēng)險(xiǎn)防范措施鋪墊道路。尤其是很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在取得迅速成功的情況下，資產(chǎn)收益迅猛增長，法律風(fēng)險(xiǎn)隱患急劇增加，更應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系特定專業(yè)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)予以支撐，其中包含了法律風(fēng)險(xiǎn)防范的必要內(nèi)容。

（五）依靠權(quán)力機(jī)關(guān)來識(shí)別

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)，離不開法治的力量，而法治的推行依賴于國家權(quán)力機(jī)關(guān)職能履行。這些權(quán)力機(jī)關(guān)包括政府部門、法院、檢察院、司法局、公安局等。大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，如果遇到法律風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)問題，尤其是意識(shí)到面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)較大時(shí)，可以積極主動(dòng)尋求國家權(quán)力機(jī)關(guān)的幫助。例如，通過其官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)進(jìn)行詢問，到權(quán)力機(jī)關(guān)辦公地點(diǎn)進(jìn)行咨詢，到偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行報(bào)案等。這些權(quán)力機(jī)關(guān)的主要職責(zé)即在于執(zhí)法或司法，相關(guān)意見一定是最為權(quán)威與正確的，經(jīng)營過程可能面臨法律風(fēng)險(xiǎn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一定會(huì)在權(quán)力機(jī)關(guān)那里得到最為有力的支撐與競爭行為的底線。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范措施

結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的主要來源及識(shí)別途徑，立志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可考慮從以下幾個(gè)方面入手來采取各方面的法律風(fēng)險(xiǎn)防范措施。

（一）法律規(guī)則意識(shí)的強(qiáng)化

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)[8]。在自由市場(chǎng)環(huán)境中的任何商業(yè)行為都要遵循既有的市場(chǎng)規(guī)則與法律規(guī)則來具體實(shí)施。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體在商業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面往往存在較大缺陷，且對(duì)于相關(guān)市場(chǎng)交易行為的法律屬性及法律規(guī)則往往缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范，應(yīng)要求大學(xué)生群體自身不斷強(qiáng)化法律規(guī)則意識(shí)[9]，在實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，時(shí)刻提醒自己，每一個(gè)商業(yè)行為所要遵循的市場(chǎng)規(guī)則及法律規(guī)則是什么，其行為邊界在哪里，相關(guān)合法權(quán)益是什么，相關(guān)法律制度框架是什么，法律認(rèn)可的相關(guān)交易結(jié)構(gòu)是什么。只有首先具備這種足夠程度的法律規(guī)則意識(shí)及法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，才能確保相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為在法律的層面上有一個(gè)初步的基礎(chǔ)和一個(gè)合規(guī)的開端。創(chuàng)業(yè)過程中的商業(yè)創(chuàng)新與商業(yè)構(gòu)想往往具有開創(chuàng)性與革新性，越是在這種情況下，越是要充分考量其中是否蘊(yùn)含著法律風(fēng)險(xiǎn)。例如，相關(guān)創(chuàng)新產(chǎn)品是否可能侵害既有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，相關(guān)組織形式是否違背了勞動(dòng)法相關(guān)規(guī)定，相關(guān)金融產(chǎn)品是否符合金融法律相關(guān)指引等。

（二）法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

法律法規(guī)在基本形式上就是一種規(guī)范體系的集成，都是通過文字方式確立的各類行為規(guī)范與制度規(guī)則。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，要對(duì)商業(yè)環(huán)境中的法律專業(yè)基本常識(shí)有一個(gè)基本的了解，例如什么是有限責(zé)任公司，什么是勞動(dòng)合同關(guān)系，什么是合伙制企業(yè)，可能需要交納的稅款包括哪些等，相關(guān)基本規(guī)定均要進(jìn)行研讀，并對(duì)如何適用相關(guān)法律規(guī)定有清晰的認(rèn)識(shí)。這就需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在了解相關(guān)基本法律規(guī)定的同時(shí)，還有必要研讀一些法律實(shí)務(wù)方面的書籍材料，并在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的過程中，思考各商業(yè)環(huán)節(jié)中可能涉及的法律問題與風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過長期積累，將法律規(guī)則與商業(yè)規(guī)則有效融合，實(shí)現(xiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范的最終目標(biāo)。

（三）法律教育資源的獲取

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者群體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中法律意識(shí)的提升與法律素養(yǎng)的培育，離不開相關(guān)教育資源的獲取。畢竟法律知識(shí)屬于專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。能夠接受較為系統(tǒng)與專門的法律教育，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中提升法律素養(yǎng)與防范法律風(fēng)險(xiǎn)技能是較為理想的。籠統(tǒng)來說，法律教育資源的獲取分為校外法律教育資源與校內(nèi)法律教育資源。廣大立志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)良好利用校內(nèi)法律教育資源，接受系統(tǒng)性法律教育，在理論教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)過程中逐步培養(yǎng)自己的法律思維與法律意識(shí)，初步掌握維護(hù)自身法律權(quán)益及防范創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的大致思路與基本技能。此外，對(duì)于校外法律教育資源的獲取與利用也不應(yīng)忽視。例如，各種法律實(shí)務(wù)知識(shí)宣講、法治理念宣傳、法律技能培訓(xùn)等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體亦應(yīng)積極參與，對(duì)于相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范措施的認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷加深。

（四）法律保障機(jī)制的依托

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生群體會(huì)不可避免地遇到各種利益糾紛及法律糾紛，有時(shí)相關(guān)糾紛與矛盾還非常尖銳，不易進(jìn)行妥善處理。在這種情況下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)充分依托各種類型的法律保障機(jī)制來應(yīng)對(duì)已經(jīng)發(fā)生的法律風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)有效地維護(hù)自身的合法權(quán)益。例如，當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，及時(shí)向司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、法律監(jiān)督機(jī)關(guān)尋求權(quán)利救濟(jì)。還可以向法律服務(wù)所、法律援助中心等專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢法律意見，在其專業(yè)幫助下，辨清法律事實(shí)與法律關(guān)系，再進(jìn)一步?jīng)Q定采取何種法律措施與手段。在此方面，我國的法律援助機(jī)制應(yīng)發(fā)揮更大的作用[10]?；谌后w性特征，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體往往在商業(yè)競爭中處于劣勢(shì)地位，缺乏雄厚資金與豐富經(jīng)驗(yàn)，很難有經(jīng)濟(jì)實(shí)力聘請(qǐng)收費(fèi)較高的律師或中介服務(wù)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行維權(quán)或法律風(fēng)險(xiǎn)防范。故在法律保障機(jī)制方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體更應(yīng)積極主動(dòng)地向相關(guān)法律援助機(jī)構(gòu)求助，在成本較低的前提下獲得法律專業(yè)服務(wù)，有

效防范與化解相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)。

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