摘 要：文明校園創(chuàng)建是學(xué)校培育和踐行社會核心價(jià)值觀、扎實(shí)有效推進(jìn)精神文明建設(shè)工作的重要抓手。文章從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、校園文化與環(huán)境建設(shè)方面總結(jié)學(xué)校文明校園建設(shè)的探索實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校持續(xù)開展文明校園建設(shè)，并以此促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提供實(shí)踐借鑒。

關(guān)鍵詞：文明校園；德育滲透；陣地建設(shè)；文化引領(lǐng)

中圖分類號：G621

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收稿日期：2017-11-27

課題項(xiàng)目：此論文系湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度中小學(xué)教師發(fā)展研究專項(xiàng)重點(diǎn)課題“湖南省小學(xué)教師培訓(xùn)基地建設(shè)策略研究”（XJK015BJSF022）研究成果。

作者簡介：楊衛(wèi)星（1971—），男，湖南湘陰人，湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)東方紅小學(xué)副校長，本科，一級教師，研究方向：小學(xué)科學(xué)教學(xué)。

1.抓住關(guān)鍵少數(shù)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘

（1）黨建工作求真求實(shí)。 學(xué)校黨總支依托“黨建之家”“教工之家”等陣地，以“共建溫馨和諧大家庭”為主題，開展三會一課、兩學(xué)一做、民主評議、黨員幫扶、巴陵先鋒先行等活動，精心打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。

（2）依法治校民主務(wù)實(shí)。 學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，制定了目標(biāo)管理、績效考核、崗位評聘、校務(wù)公開等系列制度，堅(jiān)持用制度管人、管事；堅(jiān)持校長主體責(zé)任、黨組織監(jiān)督保證、教代會民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，對“三重一大”事項(xiàng)進(jìn)行民主決策?！凹倚Ｂ?lián)席會”讓家長和學(xué)校行政、教師代表、教育專家一起交流、探討；依托社區(qū)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心，推行接待日制度，為學(xué)生、家長真情服務(wù)。

（3）示范引領(lǐng)凝心聚力。學(xué)校行政扎根課堂，參與教研、上示范課；連續(xù)五年承擔(dān)國培任務(wù)，承接省市區(qū)其他活動，都能優(yōu)質(zhì)高效完成；義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)和總量連續(xù)多年排區(qū)首位，勇于擔(dān)當(dāng)率先示范，學(xué)校綜合管理工作連續(xù)多年榮獲目標(biāo)管理考核第一名。

2.抓實(shí)德育滲透，全面立德樹人

（1）專題活動培育健全人格。結(jié)合社會發(fā)展熱點(diǎn)，精心組織專題活動，落實(shí)全面育人、全程育人要求。一是紅領(lǐng)巾與環(huán)保有約。“世界水日：讓廢水不‘廢”被《中國紅領(lǐng)巾》推介，“保護(hù)東洞庭湖濕地，保護(hù)候鳥”被《輔導(dǎo)員》雜志刊載。二是“六一”系列活動?！八募纠锏耐挕薄肮艁硖圃娊裼殖薄皭畚抑腥A·傳統(tǒng)故事表演”“喜迎十九大——十五分鐘微隊(duì)會”“紅領(lǐng)巾心向黨”“十二歲成長禮”，六個(gè)年級六臺“戲”，人人登臺展示，沐浴著社會主義核心價(jià)值觀健康成長。三是“大美岳陽·百米長卷”現(xiàn)場作畫。學(xué)生將君山島、岳陽樓、汴河街古城等美景納入百米長卷，在感受名山名水名樓魅力的同時(shí)，激發(fā)愛校、愛家、愛國之情。

（2）養(yǎng)成教育規(guī)范文明行為。學(xué)校全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》，收舊利廢、綠色衛(wèi)隊(duì)、雛鷹爭章、文明出行、路隊(duì)評比、彎腰小行動等文明習(xí)慣在常態(tài)化的養(yǎng)成教育活動中逐漸形成，“小手牽大手，文明一起走”被評為湖南省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例。

（3）悅讀亮麗學(xué)生美好童年。學(xué)校定期編印《閱讀手冊》，推薦閱讀書目，通過午讀、讀書節(jié)、讀書會等閱讀活動讓學(xué)生在經(jīng)典中成長，并擇優(yōu)編輯《童夢童語》《尋夢》10輯。

3.抓好陣地建設(shè)，提升育人實(shí)效

（1）紅領(lǐng)巾陣地體系。構(gòu)建“一站二室三隊(duì)四臺”的活動陣地體系：“一站”——紅領(lǐng)巾環(huán)保站。學(xué)生將積攢一周的廢品分類放到紅領(lǐng)巾環(huán)保站所得款項(xiàng)全部用于紅領(lǐng)巾的幫困助殘、愛心植樹等公益活動。“二室”——少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室。紅色的隊(duì)室是隊(duì)員之家，“圓桌會議”策劃和組織了系列精彩有意義的紅領(lǐng)巾活動；專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊(duì)每年接待學(xué)生2000余人次?！叭?duì)”——鼓號隊(duì)、綠色衛(wèi)隊(duì)、禮儀隊(duì)。鼓號隊(duì)參加全國鼓號隊(duì)網(wǎng)上展播排名第三；禮儀隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、燦爛的笑容展示著東方紅形象，多家媒體對學(xué)校的綠色衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行了報(bào)道?！八呐_”——升旗臺、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播臺、微信公眾平臺。一周一主題一展示，升旗臺成為學(xué)生的才藝展示臺、榜樣標(biāo)兵表彰臺、主題教育宣講臺；紅領(lǐng)巾廣播站每周播音2次，既對全校師生進(jìn)行了誠信、愛國、文明教育，又讓小小播音員和編輯的能力得到了展示；公眾號《新鋒尚》創(chuàng)辦至今共發(fā)布原創(chuàng)信息198條，多次被“中國文明網(wǎng)”“中國紅領(lǐng)巾”“少年湖南”等轉(zhuǎn)載或選編。

（2）校報(bào)《新鋒尚》。校報(bào)《新鋒尚》開設(shè)“校園新聞”“七嘴八舌”等欄目，主題涉及“我的夢·中國夢”“志愿服務(wù)”等，內(nèi)容貼近學(xué)生，多次在市、區(qū)評比中榮獲特等獎。

（3）五彩中隊(duì)角。中隊(duì)口號、中隊(duì)公約、爭章園地、隊(duì)員風(fēng)采、活動剪影、黑板報(bào)等，記錄隊(duì)員成長歷程，讓教育更生動。

4.抓活教師隊(duì)伍，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

（1）樹師德鑄師魂。近年來，學(xué)校有1人榮獲全國五一勞動獎?wù)拢? 人被評為全國三八紅旗手，8人被評為省市級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，2人榮獲岳陽市“十杰百優(yōu)青年”，5人被評為岳陽樓區(qū)道德模范。

（2）抓培訓(xùn)強(qiáng)師能。學(xué)校以吳波小學(xué)語文名師工作室、程五霞小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室為依托，積極開展校本研訓(xùn)。好書共讀、繪本交流、校園“朗讀者”等活動，為團(tuán)隊(duì)教師打好精神底色。學(xué)校劉霞輝老師在全國“七彩語文杯”教師素養(yǎng)大賽中獲金獎第一名， 31人在國家、省各類教學(xué)競賽中獲獎，4人獲岳陽市金鶚教學(xué)獎金獎。

（3）大視野廣輻射。學(xué)校是省、市教師培訓(xùn)基地，湖南第一師范學(xué)院、湖南民族職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)基地，岳陽樓區(qū)青年教師“梧桐花開”項(xiàng)目基地；連續(xù)多年承擔(dān)湖南省影子教師實(shí)踐、國培班主任培訓(xùn)，語文和數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等62場次；承辦“校長年會”“國培基地校項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班”“少先隊(duì)培訓(xùn)”等大型現(xiàn)場會或接待活動。

5.抓準(zhǔn)文化引領(lǐng)，培育核心素養(yǎng)

（1）大力弘揚(yáng)紅色文化。東方紅小學(xué)的校名就與紅色文化結(jié)下了不解之緣，學(xué)校在紅色文化中凝聚力量、照亮未來。教學(xué)樓中的紅色文化長廊不但有湖南籍革命先烈的介紹，還有紅色歌曲推介等；榮譽(yù)陳列室是對學(xué)生進(jìn)行革命史、校史教育的極好場所，校樹與學(xué)校同齡，見證了東方紅人百年樹人的教育情懷。

（2）大力傳承傳統(tǒng)文化。一是環(huán)境布置渲染傳統(tǒng)文化。教學(xué)樓中的傳統(tǒng)節(jié)日文化長廊、操坪上的體育長廊、學(xué)校大門旁的和諧奮進(jìn)號列車、少先隊(duì)宣傳欄、?；招Ｓ?xùn)等，每面墻會“說話”，每種景觀都有意義。二是主題活動滲透傳統(tǒng)文化。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，如“紅領(lǐng)巾相約二十四節(jié)氣”展示活動、“濃濃端午節(jié)，深深愛國情”主題升旗儀式和“粽鄉(xiāng)風(fēng)情”等系列活動，讓中國傳統(tǒng)文化在師生中得以傳承。

（3）大力建設(shè)校園文化。學(xué)校通過校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，校園內(nèi)書海泛舟雕塑、七彩童話園等也能做到草木傳情、環(huán)境育人；環(huán)保站、愛綠護(hù)綠責(zé)任崗、節(jié)約溫馨提示語讓“兩型”教育深入學(xué)生心靈。

6.抓優(yōu)環(huán)境建設(shè)，輻射文明新風(fēng)

（1）著眼于常規(guī)教學(xué)，完善教育設(shè)施。占地約28700平方米的校園按要求配置了少先隊(duì)室、圖書室、心理咨詢室、錄播室等20個(gè)功能室，布局合理，設(shè)施完善。

（2）著眼于師生安全，消除安全隱患。學(xué)校定期開展消防安全演練，鞏固全國消防教育示范學(xué)校、湖南省文明交通示范學(xué)校創(chuàng)建成果，消防安全警示圖、各樓道口亮出的責(zé)任牌，處處彰顯學(xué)校對生命的重視，是學(xué)生們的安全教育大課堂。

（3）著眼于全面發(fā)展，實(shí)施升級改造。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建成青少年活動中心、心理咨詢室、陶藝室等功能室。特別是學(xué)校將校門旁的鋪面改造成全省首家家庭教育指導(dǎo)中心，作為家校溝通、服務(wù)、培訓(xùn)的專用場地。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見[Z].教基一〔2015〕7號.2015-09-22.

[2]湖南省教育廳 湖南省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》的通知[Z].湘教通〔2015〕527號.2015-11-16.