康廣印

當(dāng)了十幾年的教師，也當(dāng)了十幾年的班主任，過去一直把班主任工作當(dāng)作是一個受累不討好的苦差事，自從實(shí)施了素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變了教育觀念，從素質(zhì)教育的高度再去認(rèn)識班主任的工作我感到還真是別有一番滋味。下面簡單地談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械膸c(diǎn)體會：

一、樹立“主體意識”，變被動為主動

學(xué)生是班級的主體，班主任應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生的主體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生，樹立主體意識，把班主任工作的重點(diǎn)，放在學(xué)生的自我管理上，班主任所起的作用就是對同學(xué)們的工作進(jìn)行及時的指導(dǎo)和幫助，這樣就改變了以往校領(lǐng)導(dǎo)“管”班主任，班主任再去“管”學(xué)生的被動工作局面，同時，學(xué)生對班級工作的積極參與，也解脫了學(xué)生對班主任的依賴性，培養(yǎng)了學(xué)生自立、自理的能力。

二、當(dāng)好“參謀”，恰當(dāng)處理與班干部的工作關(guān)系

班干部是一個班級的核心，班干部的工作好壞與班主任的工作效率有著直接的關(guān)系。如何提高班干部的工作積極性，是體現(xiàn)班主任領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一個重要方面。我的體會有四點(diǎn)：首先，對班干部的工作要有激勵因素，班干部的產(chǎn)生要通過民主選舉，讓班干部充分感受到同學(xué)們的信任；第二，要按時進(jìn)行換屆選舉，能者上，庸者下；第三、班內(nèi)工作重大事項(xiàng)由班委會共同協(xié)商，一旦形成決議，班主任要給予大力支持；第四、在工作中，班主任要把好舵，掌握好原則，給同學(xué)們樹立一個威而不嚴(yán)、嚴(yán)而不苛的形象。

三、對學(xué)生的關(guān)心，應(yīng)體現(xiàn)出個人利益與集體利益的統(tǒng)一

班主任對每個學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的無微不至的關(guān)心，是班主任的份內(nèi)之事，但對學(xué)生的關(guān)心都要盡可能地體現(xiàn)出班集體的存在。比如對于學(xué)生生活中的困難、學(xué)習(xí)中的困惑，同學(xué)間的矛盾，還有生病，請假、違紀(jì)等日常工作，都最好在班主任的安排下，由班委會以集體的名譽(yù)給予幫助或解決。對個別違紀(jì)同學(xué)，要讓他認(rèn)識到其行為給班集體造成的損害。總之要讓每個學(xué)生都意識到自己的一舉一動，一言一行、一顰一笑都與整個班集體有關(guān)，從而樹立學(xué)生的集體主義觀念。只有讓所有的同學(xué)都能以集體利益為重，才能增強(qiáng)班級的凝聚力，才能形成一個良好的班風(fēng)，才能使班主任工作順利開展。

目前，我所帶班，班容量大，工作強(qiáng)度高，由于我能夠從素質(zhì)教育這個角度去把握班主任工作的方向，所以在我校的各項(xiàng)評比中，總是名列前茅。