劉友玲

【摘? ? 要】親子閱讀又叫親子共讀，就是以書為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享閱讀的過程，家長在學(xué)生課外閱讀中起到非常重要的作用，在閱讀中可以幫助孩子更好地愛上閱讀。在和爸爸媽媽一起讀書的時候，孩子們比較容易進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍中，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。

【關(guān)鍵詞】親子閱讀? 學(xué)習(xí)氛圍? 培養(yǎng)閱讀興趣? 分享閱讀

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.198

閱讀是陪伴孩子一生的活動，從孩子剛出生的時候，一切都是他們進(jìn)行閱讀的方式，聽家長的對話，觀看身邊人的行為，到長大了一些開始用拇指和食指翻閱書本，看書上的插畫和故事書中的圖片，能夠發(fā)現(xiàn)事物的變化，理解故事的情節(jié)等等，孩子早期的學(xué)習(xí)能力很強，他們可以學(xué)習(xí)到很多東西。因此，我們一定要重視親子閱讀，讓孩子在閱讀中不僅僅可以學(xué)習(xí)很多的東西，還可以創(chuàng)造與父母之間的交流和回憶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長。

一、家長對孩子進(jìn)行合理引導(dǎo)，形成共識

（一）認(rèn)識到親子閱讀的重要性

在孩子的一生中，最開始的教育是很重要的，在孩子開始接觸系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)前，孩子所學(xué)習(xí)到的知識都是來自于家長的。因此，家長一定要意識到親子閱讀的重要性。家長在家中一定要注意自己的言行舉止，讓孩子在平時的模仿學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在家中也要多讀書，不能被手機控制住自己，以自身作則，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。親子閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，還是一種休閑的方式，是促進(jìn)家長和孩子之間交流和感情，讓孩子可以和家長走的更近的一種途徑，通過親子閱讀，家長也可以更容易的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，在后面的教育中可以更加方便。孩子的成長也是一本書，家長多一些心思，多一些努力，收獲的不僅僅是孩子。

（二）建立一個小小的書房

在家中，家長可以給孩子建立一個讀書的小小天地，給孩子營造一個愜意的、舒適的閱讀天地來吸引孩子進(jìn)行閱讀。在書房那方小小的天地中，孩子暢游在書中那大大的海洋里，心中應(yīng)當(dāng)是無比的滿足且愉悅的，遠(yuǎn)離了手機和其他的干擾，認(rèn)真地建造著屬于自己的世界。我相信家中如果有這樣一個書房，孩子一定會有閱讀的欲望。

二、從孩子的興趣入手，教以合理的方式

（一）從孩子的興趣入手，選擇合適的書目

家長在進(jìn)行親子閱讀活動前，一定要了解自己孩子的喜好，如果家長選擇了孩子不喜歡的書籍，那么孩子讀起來也是很困難的，是沒有興趣的，那么也就不會喜歡上閱讀。因此家長一定要從孩子興趣下手，讓孩子可以閱讀自己喜歡的東西，選擇合適的書目進(jìn)行孩子的教學(xué)。家長在和孩子進(jìn)行親子閱讀的時候，可以和孩子一起演繹書中的情節(jié)，讓孩子對書和里面所包含的精神有一個深刻的理解，以一種獨特的閱讀方法進(jìn)行教學(xué)，提升孩子的閱讀興趣。

（二）選擇合理的方式進(jìn)行教學(xué)

在閱讀中，家長可以選擇合理的閱讀方式而不是最簡單的讓孩子直接無聲的進(jìn)行閱讀，這樣即使有了閱讀的氛圍，孩子在最后也會感到很無聊，漸漸喪失閱讀的興趣。因此，家長一定要尋找一些有趣的閱讀方式，例如，大聲的演繹閱讀，可以將自己感興趣或者是認(rèn)為比較精彩的段落進(jìn)行分享，大聲的、有感情的將段落朗讀起來，與孩子進(jìn)行一個簡單的交流，發(fā)表各自對于段落的不同的看法，一起探討文章作者的思想感情等等。這樣不僅僅可以開發(fā)孩子的思維能力，還可以增強家長和孩子之間的交流，也可以讓孩子在交流中學(xué)習(xí)到文章作者的文筆和他的思想道德。家長還可以和孩子一起觀看視頻，看一些名家說書的視頻或者是一些改編自名著的電視劇或者是電影，這樣不僅僅可以吸引孩子的注意力，也可以讓孩子在視頻觀看的同時學(xué)習(xí)到別人對于作品的理解，學(xué)習(xí)他們的理解方式。不斷增強孩子的理解能力和他們自主學(xué)習(xí)的能力，增加孩子的閱讀興趣，在今后的教學(xué)中可以將閱讀變成他們的“想讀書，愿讀書，愛讀書”。

（三）讓閱讀變成一項有趣的活動

親子閱讀是很重要的，但是首先它是一個有趣的，美妙的事情，它是家長和孩子共同的活動，一起進(jìn)行游戲，享受親情的過程，在這個過程中，它可以不斷增加家長和孩子之間的感情。當(dāng)孩子在和家長一起進(jìn)行閱讀的過程中，孩子先是感受到父母的愛，其次便是愉悅，輕松的氛圍，這樣不僅可以縮短親子之間的關(guān)系，還可以拉近孩子和書之間的距離，讓孩子愛上閱讀。

三、為孩子創(chuàng)造一個平臺，展示自己的風(fēng)采

（一）可以和家長一起設(shè)置一個親子閱讀開放日，組織親子閱讀活動

在進(jìn)行親子閱讀的階段時，家長可以建立一個互聯(lián)網(wǎng)站，創(chuàng)立一個親子閱讀的平臺，讓更多地家長可以聚集起來分享自己的親子閱讀的方式，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓親子閱讀這種學(xué)習(xí)方式發(fā)揚的更廣。閱讀不僅僅局限于書本知識，還有一些需要大家去課外進(jìn)行探索的，家長還可以利用這個親子閱讀的平臺，經(jīng)常組織一些課外的親子活動，帶著自己的孩子和其他的家庭一起進(jìn)行課外的探索，這樣可以鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力和合作能力。家長可以安排一些簡單的家庭小游戲，讓孩子可以在有游戲中和家長更加親近，也可以學(xué)習(xí)到很多的知識。

家長還可以一起建立親子閱讀訓(xùn)練營，定期舉辦一個閱讀的活動，動員各個親子閱讀的家庭根據(jù)自己家的特色開展讀書活動，舉行親子閱讀演講比賽或者是親子閱讀辯論大賽，比一比各個家庭讀書量，并且有著隆重的頒獎儀式，這樣可以增加孩子閱讀的快樂，讓孩子從閱讀中感受到勝利的喜悅，增強孩子的閱讀興趣。

（二）建立親子閱讀記錄，可以一起進(jìn)行填寫

在家長進(jìn)行親子閱讀的時候可以建立一個親子閱讀記錄，可以每天或者是一周進(jìn)行一次填寫，將當(dāng)時自己的閱讀感悟記錄下來，與孩子進(jìn)行對比并且討論，探討一下大家看同一本書不同的感受，互相進(jìn)行自己感受原因的講解，互相提升，相輔相成。這樣不僅僅可以記錄下當(dāng)時我們閱讀時候的想法，在后面我們進(jìn)行重復(fù)閱讀的時候，可以將自己新想法和知識進(jìn)行對比，看一看自己在這段時間內(nèi)成長了多少。孩子可以在這個閱讀記錄中看到自己的成長，看到自己和家長之間的一個交流和探討，不斷地增強自己和家長的感情和自己的閱讀興趣。

親子閱讀是讓孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣最有效的方法，也是讓孩子可以從小開始接觸學(xué)習(xí)和閱讀最簡單的方法，家長可以通過很多種方式，讓孩子進(jìn)行自己的閱讀，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在親子閱讀中，家長一定要努力的做好自身，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣。家長要不斷地鼓勵孩子進(jìn)行閱讀，進(jìn)入到更深的思考和學(xué)習(xí)中。年輕的父母一定要重視親子閱讀，從孩子小時候開始，從一本童話書開始，與孩子一起進(jìn)入到書海中，開啟屬于親子的閱讀之旅。