胡水華 夏禹

摘要：上饒師范學(xué)院為貫徹黨的“十九大”精神，加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育，依托贛東北濃厚的地域“紅色文化”資源優(yōu)勢，傳承方志敏愛國、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神，著力培育大學(xué)生的家國情懷，教育當(dāng)代青年大學(xué)生不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化服務(wù)社會的責(zé)任意識，以方志敏的人格魅力滋養(yǎng)新時代大學(xué)生品性養(yǎng)成，從而實(shí)現(xiàn)方志敏精神內(nèi)核的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，開拓高校思想政治教育新境界，體現(xiàn)“紅色文化”的育人功能。

關(guān)鍵詞：方志敏精神；大學(xué)生；上饒師院；紅色文化；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）42-0053-03

中共“十九大”報告指出，“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！贝髮W(xué)生是青年中具有專業(yè)知識一個特殊群體，他們的培育發(fā)展直接關(guān)系到社會主義接班人的素質(zhì)和水平。高校思想政治教育擔(dān)當(dāng)塑造青年大學(xué)生靈魂的重任，而“紅色文化”資源是高校思想政治教育獨(dú)特的優(yōu)秀教育資源。上饒師范學(xué)院作為地方性高校，可以充分發(fā)揮“紅色文化”育人區(qū)位優(yōu)勢和校本資源，以上饒師范學(xué)院方志敏研究中心為平臺，以方志敏精神宣傳教育作為大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容和切入口，開展讀書征文、音樂、美術(shù)、書法等專題藝術(shù)形式的系列“紅色文化”教育活動，從不同的維度疏解方志敏精神的時代因子，實(shí)現(xiàn)方志敏“愛國、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”精神內(nèi)核的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，同時創(chuàng)新思想政治教育的思路和方法，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育信度和效度，體現(xiàn)“紅色文化”育人功能，讓社會主義核心價值觀落地生根，體現(xiàn)上饒師范學(xué)院辦學(xué)特色。

一、不忘初心，弘傳承方志敏愛國精神，著力培育大學(xué)生家國情懷。

愛國主義是民族精神的核心，“愛國”是近代中國社會的主題思想，也是當(dāng)代社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。方志敏是人民心中的偉大民族英雄，“愛國”已成為方志敏最重要的標(biāo)簽，是方志敏從事革命斗爭的出發(fā)點(diǎn)，并貫穿生命的始終。他在千古絕唱《可愛的中國》一文中指出：“我們的母親太可憐了，一個天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子！站在歐洲、美洲各位華貴的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自慚形穢得很呢！”[2]P130字里行間飽含方志敏對祖國母親濃濃的情感和對近代中華民族慘遭帝國主義賤踏的深深憂慮。而追求民族獨(dú)立解放，實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，是方志敏成為職業(yè)革命家的內(nèi)在驅(qū)動力。“紅色文化”資源是一本鮮活的思想政治教育教科書，我們利用地方“紅色文化”資源對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，既可以進(jìn)行歷史與革命知識的灌輸，又加強(qiáng)了情感培育，使“紅色”基因滲進(jìn)血液，浸入心扉。

“不忘初心，方得始終”。上饒師范學(xué)院在思想政治教育中，讓大學(xué)生重讀方志敏《可愛的中國》，聆聽方志敏及革命先輩的后代、方志敏研究專家講方志敏革命愛國故事，參觀贛東北革命根據(jù)地舊址群、方志敏紀(jì)念館、方志敏故居、清貧園、“漆工鎮(zhèn)暴動”紀(jì)念碑等舊址、遺址、遺物，以親歷、親見、親聞、現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)方式，以情動人，增強(qiáng)思想政治教育的直觀性、生動性和感染力，從而拉近大學(xué)生與方志敏歷史距離，使其在情感體驗(yàn)中領(lǐng)悟方志敏高節(jié)大義情操，濃濃愛國情感，豐富的愛國思想。重溫歷史，讓大學(xué)生感受到祖國在近代備受欺凌的苦難，人民生活的水深火熱，領(lǐng)略到方志敏等革命先烈，在民族矛盾與階級矛盾斗爭異常復(fù)雜和殘酷的烽火歲月里，忍受著艱苦，前仆后繼，拋頭顱，灑熱血，“不是為哪個人的利益，而是為著階級的利益”[2]P85，孜孜不倦地為著蘇維埃工作。潤物細(xì)無聲，讓當(dāng)代大學(xué)生接受方志敏“愛國”精神的滋養(yǎng)，感知“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”，認(rèn)識到今天生活的幸福來之不易，從而激發(fā)大學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的家國情懷，培育他們的感恩之心，報國之志。

二、高舉旗幟，以方志敏矢志不渝為榜樣，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念。

革命理想高于天，堅(jiān)定理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的魂魄，是一個政黨精神上的“鈣”。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱……在中國共產(chǎn)黨90多年歷史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個理想”[3]P107，“紅色”基因是信仰的天然種子、精神的譜系，展現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀和價值觀。黨的“十八大”以來，習(xí)近平總書記始終強(qiáng)調(diào)我們“既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義?！盵1]P17

具有中國傳統(tǒng)文化、馬克思主義文化和西方文化知識背景的方志敏，加入共產(chǎn)黨，信仰馬克思主義，追求共產(chǎn)主義理想，在創(chuàng)建贛東北革命根據(jù)地幾經(jīng)曲折的情況下，仍毫不氣餒。1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命，實(shí)行“清黨”和“分共”政策，革命處于低潮，方志敏認(rèn)為，“你們只能殺死我們幾個，決不能消滅中國革命啦！相反的，中國革命工農(nóng)的鐵拳，終有一天會將你們完全打得粉碎！”[2]P98，他回到老家弋陽，重舉旗幟，繼續(xù)革命，他說：“我是一個馬克思主義篤誠的信仰者，大革命雖遭受失敗，但我毫無悲觀失敗的情緒……這次的失敗，只能是暫時的，中國革命的復(fù)興，革命新的高潮，必然很快到來的……‘資本主義的社會，必然要覆滅，代之而起的，必然是共產(chǎn)主義；反革命必然要失敗，革命一定要得到最后的勝利這是絕對真理，同時這也是我的基本信仰。好吧！錯誤是錯誤過去了，失敗是失敗過去了，算了吧！重起爐灶，再來干吧！”[2]P34-35。堅(jiān)如盤石的理想信念，是方志敏參加革命，克服一切困難的精神支柱。即便在反動派的屠刀面前，仍然堅(jiān)定地表示：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊！”[2]P141，愿以死，做一個共產(chǎn)主義的殉道者。

學(xué)習(xí)方志敏，領(lǐng)悟方志敏為理想執(zhí)著奮斗、不怕犧牲的偉大精神，就是要教育我們的青年大學(xué)生，以虔誠的懷念，延伸對共產(chǎn)主義的信仰，讓廣大大學(xué)生體驗(yàn)到“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦，付出巨大代價取得的根本成就?！盵3]P37-38。在歷史創(chuàng)造的厚度上彰顯中國特色社會主義的理想信念，厘清許多大學(xué)生對社會主義的模糊認(rèn)識，從意義詮釋的深度上闡明了社會主義理想信念的精髓，使大學(xué)生為方志敏為革命理想信念死而后已精神所打動，認(rèn)同革命傳統(tǒng)文化，點(diǎn)燃大學(xué)生追求進(jìn)步的激情和勇氣，在學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)中學(xué)會承受各種壓力和挑戰(zhàn)的失敗，砥礪前行，堅(jiān)定理想信念，樹立對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三、牢記使命，學(xué)習(xí)方志敏愛國、清貧、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

方志敏參加革命不是為了升官發(fā)財(cái)，不是為了享受榮華富貴，反之在擔(dān)任閩浙贛蘇區(qū)黨政軍負(fù)責(zé)人期間“矜持不茍，舍己為公”[2]P162，他表示：“為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼剌口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所！不希罕閑逸，寧愿一天做十六點(diǎn)鐘工的勞苦！不希罕富裕，寧愿困窮！不怕饑餓，不怕寒冷，不怕危險，不怕困難。……我能舍棄一切，但是不能舍棄黨、舍棄階級、舍棄革命事業(yè)?！盵2]P159-160這種“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”[2]P164，它體現(xiàn)了方志敏堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對黨和人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。正因如此，方志敏領(lǐng)導(dǎo)的閩浙贛革命根據(jù)地成為土地革命時期六大蘇區(qū)之一，創(chuàng)造了“模范的蘇維埃省”，為了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生建設(shè)和軍事斗爭，創(chuàng)造了許多第一，如發(fā)行了第一枚“紅色”股票，建立了對外貿(mào)易處和列寧公園，發(fā)明了各種類型的地雷，這些無疑凝聚了革命先驅(qū)的智慧。方志敏革命一生，敢為人先，清正廉潔，不畏困難，不怕犧牲，為革命奉獻(xiàn)生命，體現(xiàn)了其革命的英雄主義精神，這些已經(jīng)成為上饒人民的精神家園的“瑰寶”。

“使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來”[3]P17。高?？梢岳梅街久纛I(lǐng)導(dǎo)的閩浙贛革命根據(jù)地“紅色文化”資源作為對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的素材，立足新時代，實(shí)現(xiàn)方志敏精神由精神財(cái)富到精神支柱、精神動力的轉(zhuǎn)化，由解讀方志敏愛國、清貧、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神演繹為當(dāng)代大學(xué)生匹夫之擔(dān)當(dāng)，凸顯“紅色”文化的先進(jìn)性與思想政治教育的實(shí)效性。一是讓大學(xué)生認(rèn)識到“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興，趕超世界先進(jìn)國家千載難逢的好機(jī)遇。作為大學(xué)生，要以方志敏愛國、清貧、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神為動力，把個人命運(yùn)寄于天下，舍身為國，努力學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中求發(fā)展，肩負(fù)起民族復(fù)興重任；二是大學(xué)生要銘記歷史，樹立民族自信和自強(qiáng)。習(xí)近平總書記在“十九大”報告中強(qiáng)調(diào)：“我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！盵1]P15今天的中國不再是方志敏眼中的“江山破碎，國蔽民窮”，十三億中華兒女，決不會做近代四萬萬同胞中的敗類，“眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱，和殘暴的蹂躪！……連母親都保護(hù)不了”。[2]P130每個大學(xué)生都應(yīng)有時代的緊迫感，明白多極化格局下，以美、日為首的西方大國對中國崛起所設(shè)置的種種障礙和實(shí)行的重重圍堵所形成的挑戰(zhàn)，把烽火歲里方志敏等革命先烈為了民族解放和獨(dú)立的大無畏犧牲精神，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)，達(dá)到民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福而勤奮學(xué)習(xí)，知難而上，開拓創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，誓“紅色”江山世世代代傳下去。

四、筑中國夢，以方志敏的人格魅力，滋養(yǎng)新時代大學(xué)生品性養(yǎng)成。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！盵1]P70當(dāng)今和平競爭是綜合國力的競爭，主要是經(jīng)濟(jì)的競爭，歸根到底是技術(shù)與人才的競爭，技術(shù)與人才是一個國家軟實(shí)力。傳承方志敏愛國、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、清貧精神，勿忘先烈，就是要培養(yǎng)一大批“天下為公”的青年，使他們把對民族自強(qiáng)自信和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，內(nèi)化于心，外化于行。

習(xí)近平指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”上饒師范學(xué)院開展各種形式“紅色文化”育人為主題的專項(xiàng)活動，寓教于樂，以方志敏等革命先烈的精神、政治抱負(fù)、高尚的道德品質(zhì)，對大學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織地熏陶感染，使大學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式、優(yōu)良的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，達(dá)到知行統(tǒng)一。在日常的學(xué)習(xí)生活中，一是大學(xué)生要關(guān)注國家大事，運(yùn)用馬克思主義觀念正確分析和判斷復(fù)雜的社會現(xiàn)象和社會思潮，維護(hù)人間正氣，在大是大非面前，立場堅(jiān)定；二是自覺遵紀(jì)守法，講文明，守公德，認(rèn)同和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；三是腳踏實(shí)地，從我做起，從身邊小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極向上；四是將方志敏“清貧”精神發(fā)揚(yáng)光大，讓節(jié)儉成為一種人生態(tài)度和修養(yǎng)，一種信念和意志，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義不良思想，成為情操雅致，誠實(shí)守信，待人友善，對國家、社會有益的人。總之，通過培養(yǎng)、熏陶、積蓄和內(nèi)化成俗的過程，為莘莘學(xué)子走上社會，所應(yīng)具備才華和美德奠定基礎(chǔ)。

“紅色文化”是中華民族偉大復(fù)興的重要向度，上饒師范學(xué)院創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容與方法，傳承方志敏的“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”精神，為大學(xué)生提供了豐富的精神食糧，為社會主義核心價值觀提供了新的增長點(diǎn)，力爭使方志敏精神宣傳教育成為上饒師院校園文化活動的品牌和大學(xué)生思想政治教育的亮點(diǎn)，使我們的大學(xué)生“堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！盵1]P70。

參考文獻(xiàn)：

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