摘 要：近年來(lái)，各高校積極融入互聯(lián)網(wǎng)、利用大數(shù)據(jù)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，在線開展黨性教育、增進(jìn)為學(xué)生服務(wù)、解決學(xué)生的難題，激發(fā)基層黨組織的積極性。從高校學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新的趨勢(shì)和如今面臨的許多問題出發(fā)，結(jié)合“3S”模式的學(xué)生黨建工作實(shí)際，探索高校創(chuàng)新黨性教育的策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 創(chuàng)新 黨性教育

一、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨性教育

當(dāng)前，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)正加速向各個(gè)領(lǐng)域傳導(dǎo)滲透，許多問題往往因網(wǎng)而變、因網(wǎng)而增，推動(dòng)黨性教育與信息技術(shù)高度融合，已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。隨著網(wǎng)絡(luò)信息教育的普及，根據(jù)部分高校調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)的比例普遍接近100%。網(wǎng)絡(luò)為我們黨性教育拓寬了方法，而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的廣泛性和速度的快捷性，也增加了工作的針對(duì)性和實(shí)時(shí)性。高校需要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨性教育。

二、結(jié)合“3S”模式，創(chuàng)新黨性教育

“3S”模式為“Socialize”、“Study”和“Serve”，這是高校創(chuàng)新黨性教育可以參考的一種模式。這種模式先是調(diào)動(dòng)各黨支部的黨員積極交流，通過頭腦風(fēng)暴可以產(chǎn)生許多觀點(diǎn)，從而拓寬了學(xué)生對(duì)問題的思考和了解，緊接著進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，最后實(shí)踐，這樣更有益于創(chuàng)新黨性教育。

（一）交談主題內(nèi)容，加強(qiáng)黨性教育

學(xué)生黨員們通過交談相應(yīng)的主題內(nèi)容，產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，從而加強(qiáng)黨性教育。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生黨支部也應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的互相交談的功能，更好地了解學(xué)生，幫助學(xué)生黨員解決一些困惑與思想誤區(qū)等。

（二）學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入黨性教育

學(xué)生黨員們通過了解相應(yīng)的時(shí)事政治，學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，了解相關(guān)文件精神，加強(qiáng)自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)生黨支部通過組織不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，從而深入黨性教育。

（三）踐行服務(wù)宗旨，實(shí)踐黨性教育

積極發(fā)揮黨員的“先鋒模范”作用，踐行“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，積極參與相關(guān)校內(nèi)或是校外的公益活動(dòng)，讓學(xué)生能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定理想信念，踐行服務(wù)宗旨，實(shí)踐黨性教育。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”融入基于“3S”模式，研究創(chuàng)新黨性教育的途徑

我們嘗試構(gòu)建一個(gè)多維度的創(chuàng)新黨建框架，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+談”，實(shí)現(xiàn)信息互通

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的互通可以讓學(xué)生都及時(shí)、快速地交流思想，也能夠讓教育者及時(shí)了解廣大黨員和入黨積極分子的心聲，這無(wú)疑不加強(qiáng)了黨性教育。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+談”與傳統(tǒng)的黨性教育模式相比，我們可以來(lái)分析在黨性教育中的作用。

1.互聯(lián)網(wǎng)+”談黨性

為了讓學(xué)生黨支部的黨員們更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，可以圍繞相關(guān)專題，給學(xué)生黨員開展交談。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”談心得

為增強(qiáng)學(xué)生黨支部黨員干部的黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，可以選擇開展“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，爭(zhēng)做合格黨員”專題組織生活會(huì)，結(jié)合學(xué)生黨員的學(xué)生及黨員雙重身份，就“學(xué)生黨員應(yīng)該樹立什么樣的標(biāo)桿、如何樹立標(biāo)桿作用”召開一系列討論會(huì)，為做一個(gè)合格的大學(xué)生黨員提供努力的方向和目標(biāo)。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”談實(shí)事

“互聯(lián)網(wǎng)+談”打通了以往傳統(tǒng)教育模式的限制，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)與手機(jī)、手機(jī)與電腦的融合，讓學(xué)生黨員們能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行交談，傳播速度非常快捷，這樣能夠更好地對(duì)黨員進(jìn)行教育和管理。

通過相關(guān)的文章推送，每一篇文章都可以進(jìn)行豐富的延伸，讓學(xué)生可以進(jìn)行簡(jiǎn)便的閱讀體驗(yàn)和相應(yīng)的評(píng)論交流等。黨組織實(shí)現(xiàn)了不同模式的交談，有效教育黨員，實(shí)現(xiàn)信息互通。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)”，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”，讓黨員隨時(shí)隨地接受培訓(xùn)教育。積極構(gòu)建相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期向廣大干部發(fā)送黨務(wù)知識(shí)、黨員教育信息，真正讓黨員教育“無(wú)處不在”。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”思想引領(lǐng)

互聯(lián)網(wǎng)的裂變式發(fā)展對(duì)黨員教育工作的影響是全方位、深層次的，學(xué)生可以隨時(shí)隨地聯(lián)系互動(dòng)、討論問題，使各種思想輿論在網(wǎng)上相互疊加，給黨員教育工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)新考驗(yàn)。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，黨性教育工作必須增強(qiáng)陣地意識(shí)，加強(qiáng)熱點(diǎn)問題和突發(fā)事件輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)社會(huì)情緒、社會(huì)心理朝著積極健康的方向發(fā)展，積極傳遞黨員教育的正能量，使之由“有形覆蓋”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝行Ц采w”。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”黨性熏陶

學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化黨員的思想政治教育。結(jié)合學(xué)院黨委推薦的紅色書單，為學(xué)生黨員及廣大學(xué)生擬定了一系列紅色經(jīng)典閱讀書目，讓同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)學(xué)習(xí)“紅色”思想、感受黨的光輝歷程、提升自己的黨性修養(yǎng)。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”黨員教育

隨著智能移動(dòng)應(yīng)用高速發(fā)展，高校學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)的接近100%。我們應(yīng)順勢(shì)而為，充分運(yùn)用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)終端，以微博、微信、手機(jī)APP、黨員手機(jī)報(bào)等方式，把學(xué)生黨員教育平臺(tái)搬到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，徹底打破時(shí)間與空間的限制，推動(dòng)學(xué)生黨員教育實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+做”，創(chuàng)新專業(yè)實(shí)踐

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們必須結(jié)合時(shí)代要求開展網(wǎng)絡(luò)黨性教育，加強(qiáng)黨員的教育和管理。“互聯(lián)網(wǎng)+做”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了黨的相關(guān)知識(shí)后，還可以結(jié)合所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，更好地讓黨性教育與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。

1.校園內(nèi)定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，美化校園，愛護(hù)我們共同的家園

學(xué)生黨員攜手入黨積極分子組建校園服務(wù)志愿隊(duì)，定期組成隊(duì)員整理校園衛(wèi)生、張貼文明標(biāo)語(yǔ)等，提醒大學(xué)生遵守校園文明規(guī)范。通過貼心服務(wù)小行動(dòng)在辦公樓為教師提供服務(wù)，感謝師恩賦予行動(dòng)中。

2.利用社會(huì)實(shí)踐基地，開展社區(qū)服務(wù)

學(xué)生黨員組織入黨積極分子，深入學(xué)院周邊社區(qū)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生黨員通過組織義務(wù)勞動(dòng)、文藝匯演送社區(qū)等形式，在開展服務(wù)的同時(shí)傳遞黨的方針政策到基層。社會(huì)實(shí)踐的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅服務(wù)了人民群眾，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。

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