趙麗君 孫艷玲

【摘要】隨著二胎政策的不斷放開，我國新生兒數(shù)量也在不斷增加，因此幼兒教育的需求在日益增加。幼兒園作為幼兒教育的主要場所，對于幼兒的成長和教育發(fā)揮著重要的作用，因此幼兒園的環(huán)境空間設(shè)計的安全性也備受關(guān)注。相比家庭環(huán)境，幼兒園的空間環(huán)境對于幼兒教育的成長發(fā)揮著重要的作用，為了讓孩子在更安全開放的環(huán)境中得到更健康快樂的成長，我們也應(yīng)該關(guān)注幼兒園的環(huán)境空間設(shè)計，重視它們對于兒童教育的輔助作用。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 環(huán)境空間設(shè)計 輔助作用

【中圖分類號】TU244.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）26-0009-01

一、滿足幼兒需求的環(huán)境設(shè)計的基本要求

一是要創(chuàng)建一個能夠發(fā)揮兒童自由思維的空間環(huán)境。兒童本身就具有很好的想象空間，對于很多新鮮事物具有莫名的好奇感，他們希望能夠了解更多自己不知道的事物，而他們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境對于他們的影響也是最直接和深刻的。每一種色彩的運(yùn)用和材料的選擇都會影響他們的想象空間；二是鼓勵運(yùn)動的空間環(huán)境。兒童智力的發(fā)展，與運(yùn)動息息相關(guān)，每一次肢體的運(yùn)動都能夠促進(jìn)智力的發(fā)展。因此在設(shè)計中就應(yīng)該融入更多運(yùn)動性的元素，通過巧妙的飾面材料，對比使用材料的紋理、顏色，使得用空間分區(qū)明晰。這些設(shè)計均有利于兒童運(yùn)動；三是培養(yǎng)能力的空間環(huán)境。

二、幼兒園環(huán)境空間設(shè)計對兒童教育的輔助作用

1.保證空間環(huán)境的安全性

幼兒園空間環(huán)境的安全性是一切設(shè)計的基本原則，都是設(shè)計的最終要求。幼兒園除了基本的教育和看管孩子意外，還應(yīng)該給兒童提供一個安全、溫馨的環(huán)境，如果連安全都保證不了的話，那么再好的幼兒園也會被“一票否決”。從空間環(huán)境設(shè)計的角度來看，空間環(huán)境的安全性可以從以下兩個方面進(jìn)行保證：一是運(yùn)動場所的平整圓滑程度。兒童都是比較好動玩耍的，但是他們卻不會顧及后果以及基本的安全性，所有在特殊位置和兒童活動場所的設(shè)計上要能夠平整圓滑，保證兒童安全；二是充分利用空間環(huán)境的引導(dǎo)力，減少危險出現(xiàn)的可能性。比如可以將樓梯設(shè)計更加多彩多樣，提高兒童關(guān)注度來降低危險程度。

2.讓學(xué)生在玩耍中融入大自然

在幼兒園的空間環(huán)境設(shè)計中引入更多的大自然要素可以讓兒童在玩耍中融入大自然，了解大自然的同時也可以學(xué)習(xí)更多的大自然知識。雖然當(dāng)前的環(huán)境在不斷惡化，霧霾程度也在日益加深，大自然的神秘感和自然特性在逐漸遞減，但是我們在兒童的教育上仍應(yīng)該美化大自然，讓他們敬畏自然，從小樹立建設(shè)大自然的美好愿望。在空間環(huán)境設(shè)計中，從設(shè)計到材料的選取以及空間裝扮，都要融入大自然的要素。比如室內(nèi)可以采用地板、桌椅板凳的設(shè)計以及材料也應(yīng)該貼近自然、室內(nèi)墻面設(shè)計和色彩也應(yīng)該還原大自然的一些面貌等等。

3.培養(yǎng)勞動能力

勞動能力和創(chuàng)造力都應(yīng)該是兒童教育教學(xué)的重點(diǎn)。在幼兒園空間環(huán)境設(shè)計中創(chuàng)建專門的勞動場所，在課程設(shè)計上增加勞動課相關(guān)內(nèi)容。獨(dú)立生活教室是專門為兒童提供日常勞動的場所，組織專門的清掃、洗滌、拖地、擦洗桌子等活動，讓兒童在勞動中感悟生活的艱辛，體會勞動帶來的樂趣。與此同時，一些裝扮設(shè)計和廚具用品的布置和安排可以提高兒童對于環(huán)境的新鮮感和興趣，進(jìn)而更好的參與到互動活動和勞動中。

4.熏陶環(huán)保觀念

幼兒園的空間環(huán)境設(shè)計中采用更多環(huán)保設(shè)計材料已經(jīng)是建筑裝修設(shè)計的主流，而采用更多的新鮮有趣的新設(shè)備、新道具，不僅弘揚(yáng)了綠色環(huán)保設(shè)計和裝修理念，同時也可以熏陶他們的環(huán)保意識素養(yǎng)。太陽能主不在空間設(shè)計中得到了越來越廣泛的應(yīng)用和推廣，太陽能發(fā)電、太陽能熱水等新鮮事物的出現(xiàn)和布置，也可以吸引更多孩子的關(guān)注，在關(guān)注中配合講解和教育解說，讓他們更好的養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣，在使用和感觸中潛移默化讓他們接受更多新觀念的熏陶。

三、結(jié)束語

幼兒園空間環(huán)境設(shè)計決定著兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定著基本的幼兒園環(huán)境氛圍，它們對于兒童的輔助作用是潛移默化和至關(guān)重要的。幼兒園除了看管孩子以外，還應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任，比如保證孩子們的飲食健康和安全，提高兒童多方面素養(yǎng)的提升，讓他們接受更多創(chuàng)新安全意識和能力素養(yǎng)的熏陶和教育，從小讓他們接觸和了解大自然，在豐富多彩的環(huán)境中發(fā)揮更多的想象。而不斷的完善幼兒園環(huán)境空間設(shè)計，也可以更好的優(yōu)化兒童環(huán)境，從更多角度提高幼兒園的價值。

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