王樂薇

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷推行，對于幼兒的教育也提出了多元化教學(xué)。家園合作教學(xué)是近年來一種新型的教學(xué)模式，它主要是通過幼兒園和家庭之間的良好溝通，從而相互配合，最后獲得一個(gè)很好的教育效果。家園合作這種新的教學(xué)模式通過讓家長積極的參與進(jìn)來配合老師的教學(xué)，家長能夠及時(shí)的了解到孩子自身的成長情況從而在家庭中進(jìn)行更好的教學(xué)。本文就以學(xué)前教育的家園合作教學(xué)方式為主要研究方向，談?wù)動變簣@教育中家園合作的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：幼兒園；家園合作；應(yīng)用；思考

幼兒的教育是教育的基礎(chǔ)，必須引起幼兒園和家長的高度重視，幼兒園和家庭需要在幼兒的教育過程中的不同階段承擔(dān)不同的角色，最重要的是建立合理的教育合作制度。家長合作教學(xué)方式讓幼兒園和家長積極參與進(jìn)來，通過及時(shí)的溝通讓孩子的情況做到整體把握，從而更好的促進(jìn)孩子發(fā)展。

1 優(yōu)化完善家園合作，打造安全教育環(huán)境

家庭和幼兒園是幼兒安全教育的最重要的兩個(gè)環(huán)境，家園合作是幼兒安全教育的重要保障，為了鞏固家園合作的教育成果必須要營造有助于幼兒安全教育的優(yōu)良環(huán)境。主要包括兩個(gè)環(huán)境：

首先是生活環(huán)境，例如在幼兒生活和學(xué)習(xí)的地方貼上以漫畫形式等所展示的安全教育宣傳標(biāo)語，在幼兒園和家庭的室內(nèi)設(shè)計(jì)中要顧及到幼兒的安全，減少利器、硬器的存在，防止幼兒因?yàn)橛布O(shè)施受到損傷。

其次需要關(guān)注的是社會環(huán)境，完善幼兒保護(hù)的法律法規(guī)，將幼兒的安全教育和人身保護(hù)落實(shí)到位，同時(shí)凈化社會風(fēng)氣，開展有關(guān)家園合作的幼兒教育的宣傳，幫助人們樹立家園合作的理念，使越來越多的家庭也融入到幼兒園的教育中，真正建立家園一體的教育模式，使每一位家長和幼兒園教師都能樹立高效的幼兒安全教育理念，只有每一位家長和幼兒園的工作人員意識到了幼兒教育的重要性，才能夠積極主動的參與到家園合作體制機(jī)制的建設(shè)中，形成優(yōu)良的安全教育環(huán)境，保障幼兒在幼兒園和家庭兩個(gè)主要環(huán)境中都能夠受到有效保護(hù)，促進(jìn)他們的健康成長和成人成才。

2 家園合作轉(zhuǎn)變教學(xué)，讓孩子學(xué)會解決問題

在遇到困難時(shí)，老師和家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會思考，然后讓他們表達(dá)出自己的想法，然后再對他們提出的解決方法進(jìn)行一些評價(jià)和改進(jìn)。孩子的思維必然是不成熟的，也不一定能想的很全面，盡管是這樣，老師也應(yīng)該讓孩子學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著提出自己的想法，以為要讓孩子擺脫依賴，他們才能成長起來。在平時(shí)的教學(xué)中，老師可以提出一些問題讓孩子們思考，可以通過故事的形式，來增加孩子的興趣，也能讓孩子更愿意去聽，更愿意去想。孩子的思維要從小培養(yǎng)，家長和老師不能因?yàn)楹⒆拥乃枷脒^于單純就不聽取他們的想法，而選擇直接告訴他們怎么做，這樣的方式雖然很簡單，但是不利于孩子思維的訓(xùn)練，也不利于孩子后期的發(fā)展。在上課過程中，老師可出一些鍛煉思維的題，讓孩子們自己理解題目，然后自己說出自己的解決方案。然后老師再通過孩子們的想法，對他們的回答進(jìn)行以下點(diǎn)評，然后再告訴孩子們一個(gè)較為合理的方式，在以后遇到相似的問題時(shí)便可以這樣解決。小孩子對事物是充滿好奇心的，因此，只需老師做好引導(dǎo)，則能夠開發(fā)孩子的思維能力，讓孩子樂在其中。

3 家園攜手共進(jìn)，發(fā)揮“家教”作用

一個(gè)良好的家庭教育對于孩子來說在日后的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)上起到起到重要作用，能夠幫助孩子樹立一個(gè)正確的三觀。家庭是孩子接受教學(xué)的初始場所，一個(gè)好的家風(fēng)讓督促孩子成長的警鐘。幼兒是思想素質(zhì)以及道德觀念成型的階段，容易受身邊人影響，喜歡去追尋一些刺激的新鮮事物，往往這正是走上歪路的開始。所以說家長在這一時(shí)期要尤其重視，對于孩子心理波動要及時(shí)注意到，多和孩子進(jìn)行溝通交流，讓他們的想法及時(shí)的說出來并且去開導(dǎo)，給予幫助。學(xué)前期也是自主意識的萌芽階段，所以說在面對淘氣現(xiàn)象不要用暴力解決，而是多和孩子交流，明確學(xué)習(xí)的重要性，不要因小失大。家長要重視家庭教育，多去學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)理念和方式，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

結(jié)束語：

家園合作教學(xué)方式已經(jīng)被逐漸應(yīng)用并且接受，老師和家長要對家園合作教學(xué)存在的一些問題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且作出針對性的措施。幼兒園建立一定的教學(xué)體系而家長也要注重家庭教育，只有這樣才能夠促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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