摘 要：隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，高校體育教育迎來(lái)了新的發(fā)展模式。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代高校體育教學(xué)的需求，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變革。本文著重分析了多媒體技術(shù)對(duì)高校體育教學(xué)的重要性以及多媒體教學(xué)存在的主要問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了探究，提出了解決對(duì)策，以供參考。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；高校體育教學(xué)；重要性；措施

近年來(lái)，在多媒體技術(shù)的影響下，高校體育教學(xué)與以往相比取得了較大的進(jìn)步。但是多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中使用的時(shí)間較短，技術(shù)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)資源相對(duì)缺乏，再加上不合理地使用方式，仍然面臨著不少問(wèn)題。所以，高校體育教師需要進(jìn)一步完善和開(kāi)發(fā)多媒體技術(shù)功能，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作和學(xué)生特點(diǎn)充分合理地使用多媒體技術(shù)，優(yōu)化和改善教學(xué)模式，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

一、高校體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的重要性

1. 有利于體育動(dòng)作更加規(guī)范準(zhǔn)確。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，由于每個(gè)教師的專業(yè)能力和教學(xué)方式不同，再加上條件和設(shè)備的限制，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的動(dòng)作不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。如果教師使用多媒體技術(shù)來(lái)對(duì)動(dòng)作進(jìn)行演示，特別是對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)作結(jié)構(gòu)進(jìn)行分步呈現(xiàn)，能夠幫助學(xué)生更好地分析和理解每個(gè)動(dòng)作步驟的內(nèi)涵和要點(diǎn)，使學(xué)生的動(dòng)作更加規(guī)范準(zhǔn)確。

2. 有利于全面關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)。近年來(lái)，高校擴(kuò)招力度不斷加大，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，而體育教師個(gè)人精力有限，很難顧及所有學(xué)生，這就導(dǎo)致部分學(xué)生缺乏教師指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量不佳。在開(kāi)展體育教學(xué)過(guò)程中，利用多媒體技術(shù)及時(shí)將每個(gè)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行記錄，教師可以通過(guò)反復(fù)再現(xiàn)教學(xué)畫(huà)面來(lái)觀察和分析每位學(xué)生的動(dòng)作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并制訂有針對(duì)性的方案來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有利于增強(qiáng)教學(xué)效果。

3. 有利于分析和強(qiáng)化體育競(jìng)技戰(zhàn)略。隨著新課改的不斷深入，高校體育教學(xué)增加了競(jìng)技環(huán)節(jié)，逐漸取代了傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練模式。通過(guò)多媒體技術(shù)，教師可以更加便捷地分析和研究體育競(jìng)技技巧，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)及時(shí)制訂科學(xué)的競(jìng)技戰(zhàn)略技術(shù)，幫助學(xué)生提升競(jìng)技水平，使學(xué)生的體育訓(xùn)練更加具有實(shí)戰(zhàn)性和技巧性。

二、高校體育多媒體教學(xué)面臨的主要問(wèn)題

第一，沒(méi)有足夠的多媒體硬件支撐，再加上多媒體設(shè)備未能及時(shí)維護(hù)，導(dǎo)致多媒體教學(xué)難以為繼，效果不佳。第二，體育教師并不具備專業(yè)的多媒體技術(shù)能力，在實(shí)際課堂教學(xué)中，不能有效使用多媒體技術(shù)，導(dǎo)致多媒體教學(xué)流于形式，使用率不高。第三，缺乏豐富的體育資源，開(kāi)發(fā)力度趕不上信息發(fā)展的速度，導(dǎo)致最新的教學(xué)資源不能及時(shí)向?qū)W生傳遞，教學(xué)相對(duì)滯后。

三、高校體育教學(xué)中合理利用多媒體技術(shù)的有效措施

1. 加大多媒體設(shè)備投入和建設(shè)力度。很多高校盡管引入了多媒體技術(shù)，但多媒體設(shè)備不足情況十分普遍。高校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)多媒體設(shè)備對(duì)于體育教學(xué)開(kāi)展的重要作用，進(jìn)一步加大多媒體設(shè)備的投入和建設(shè)力度，增加多媒體設(shè)備數(shù)量，不斷更新和完善多媒體設(shè)備。在多媒體設(shè)備能夠充分發(fā)揮其作用的情況下，教師才可以結(jié)合學(xué)生需求，合理制訂多媒體教學(xué)課程，增強(qiáng)教學(xué)體驗(yàn)。

2. 轉(zhuǎn)變觀念，提高體育教師的多媒體技術(shù)水平。作為體育教學(xué)的主要引導(dǎo)者和教授者，體育教師運(yùn)用多媒體的技術(shù)水平直接關(guān)系著多媒體教學(xué)能否順利開(kāi)展。所以體育教師要不斷轉(zhuǎn)變自己的觀念，積極主動(dòng)地了解和學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，提升自己的多媒體專業(yè)技術(shù)水平，能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)想法和教學(xué)資料合理設(shè)計(jì)到教學(xué)課件中，為開(kāi)展教學(xué)做好準(zhǔn)備，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，增強(qiáng)教學(xué)效果。另外，教師還應(yīng)該及時(shí)反思自身的不足，積極參加學(xué)校組織的多媒體技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的多媒體知識(shí)和理論，使自己能夠更加靈活自如地應(yīng)用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3. 有效配置教學(xué)資源，加強(qiáng)信息互利共享。要想在高校體育教學(xué)中更加高效地利用多媒體，首先需要確保體育資源能夠互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)共享。高校需要為多媒體教學(xué)建立資源共享平臺(tái)，以便學(xué)校師生能夠通過(guò)這一平臺(tái)進(jìn)行資源分享和互動(dòng)交流，并且還可以進(jìn)一步加強(qiáng)高校之間的合作，進(jìn)一步開(kāi)放優(yōu)質(zhì)的信息資源，擴(kuò)寬體育教學(xué)的信息渠道，為體育多媒體教學(xué)提供更多的示范教材，優(yōu)化高校體育教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)：

平朋剛.多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用研究[J]運(yùn)動(dòng)，2017（5）.

作者簡(jiǎn)介：嚴(yán)佑平（1970— ），湖南益陽(yáng)人，本科，講師，研究方向：學(xué)校體育。