陳偉雄

摘要：在新課改的大背景下，青少年必須要全面的發(fā)展才能跟上時代的步伐，而且我們中學(xué)階段的青少年正處于身體成長、發(fā)育的最佳階段，如何讓中學(xué)生健康、快樂的成長呢？我認為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，重視體育學(xué)科的教學(xué)進程，加強學(xué)生身體的鍛煉，這些在我們的體育教學(xué)當(dāng)中都是必不可少的。做為德智體美勞全面教育當(dāng)中的一環(huán)，下面我就淺談一下我個人對做好體育教學(xué)的一些看法。

關(guān)鍵詞：教學(xué)現(xiàn)狀；教學(xué)舉措；興趣 氛圍

一、我國當(dāng)前階段體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1. 唯分數(shù)論的教學(xué)現(xiàn)狀

我國評判一個學(xué)生好壞的最基本標準仍然是看成績，而我們體育教學(xué)除了某些特長生之外，是很難看到顯著的成績的，這也就導(dǎo)致了學(xué)校對體育教學(xué)不重視、家長對體育教學(xué)也不重視，學(xué)生對體育教學(xué)更不重視，想要做好體育教學(xué)顯然必須克服并改變這一教學(xué)現(xiàn)狀。

2. 教學(xué)內(nèi)容只是走形式

眾所周知的，我們的體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中可以充分地通過我們所學(xué)來達到鍛煉身體，提高自身健康的一門課程。但是通過中學(xué)階段我們的課程安排和實際教學(xué)狀況來說，我們的體育教學(xué)僅僅是為了完成新課改大綱的教學(xué)任務(wù)而進行教學(xué)。這樣的體育教學(xué)學(xué)生難以學(xué)習(xí)到各種體育運動的精髓和要領(lǐng)，做好體育教學(xué)也必然只是紙上空談。

3. 教學(xué)設(shè)備不完善

相較于發(fā)達國家，我國體育教學(xué)最大的弊端就是資金不足，體育設(shè)施不完善。這就會導(dǎo)致我們無法讓青少年自主選擇自己所熱愛的運動去學(xué)習(xí)、鍛煉，全體同學(xué)都做一項運動也會為我們的體育教學(xué)制造太多的困擾，諸如器械不足、場地不開闊等等問題就會隨之而來。

4. 學(xué)校教育理念落后

我認為我們中學(xué)體育教學(xué)的核心宗旨就是培養(yǎng)學(xué)生的身體健康意識，但是知道是一回事，做又是另一回事，很多學(xué)校的體育課是孩子們放松的課堂，尤其是重點中學(xué)尤為如此。體育課往往是做為其它學(xué)科的減負課堂，很多的教學(xué)措施難以實施，這是非常不合理的。

二、改變并做好我國體育教學(xué)的具體舉措

1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

老生常談的一句話“興趣是最好的教師”，無論那個學(xué)科都是如此。我們體育學(xué)科如何激發(fā)學(xué)生興趣的同時達到讓學(xué)生鍛煉身體的目的呢？我認為可以因人而異的選擇不同教學(xué)法。如愛好打籃球的就把籃球的運動綱領(lǐng)和規(guī)范教給他們，愛好羽毛球、乒乓球的同樣如此，由于是根據(jù)愛好選擇的授課方向和授課目的因此學(xué)生們聽課的興致和學(xué)習(xí)的勁頭必然會十足，而這些運動都可以達到體育教學(xué)的目的。

2. 組織課堂活動，活躍課堂氛圍

我們體育的精神是團結(jié)、拼搏、奮斗，那么在日常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何做到這點呢？我認為我們可以通過舉行比賽來達到教學(xué)目的，比賽可以讓同學(xué)們都參與進來，課堂的氛圍瞬間變的活躍了起來，老師可以通過比賽了解到每個學(xué)生的不足然后進行具體的訓(xùn)練和指導(dǎo)，而學(xué)生通過參加比賽獲勝或失敗都會激發(fā)自己努力鍛煉身體的勁頭，可謂是一舉多得。學(xué)生在課堂活動中不僅鍛煉了自己的身體還學(xué)習(xí)到了更多地體育精神，這種既娛樂又競爭的比賽活動可以說對做好體育教學(xué)是非常有幫助的。

3. 學(xué)校、社會、家庭的重視

社會應(yīng)當(dāng)加大體育設(shè)施建設(shè)的投資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視體育課程的訓(xùn)練，家長應(yīng)當(dāng)改變知識最有用的這一理念。一個人擁有更多地知識必然是很重要的，但是相應(yīng)的我們還應(yīng)當(dāng)具備過硬的身體素質(zhì)，因為只有強硬的身體素質(zhì)我們才可以更好地、更長久地運用自己所思所學(xué)去服務(wù)、造福于社會，任何時候我們都要講究德智體美勞全方位的發(fā)展，否則一味的重視學(xué)習(xí)成績就只會讓學(xué)生成長為文不能興國，武力不能安邦的無用之才。

4. 采用先進的教學(xué)手段

信息技術(shù)時代的到來對我們傳統(tǒng)體育教學(xué)的沖擊是非常大的，當(dāng)然任何事物都有其雙面性，我們可以采用多媒體教學(xué)來達到我們體育教學(xué)的標準教學(xué)。諸如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運動，很多地難度系數(shù)大、技巧要求高的運動要領(lǐng)我們老師掌握的也不是非常的熟練，這樣我們在對學(xué)生進行教學(xué)的時候必然就會難以實現(xiàn)最大的教學(xué)效果。而這時候在我們體育課堂采用多媒體教學(xué)就可以很好地解決這一實際教學(xué)問題，我們可以通過播放每一步動作視頻教學(xué)并通過講解來加深學(xué)生的記憶和理解，學(xué)生通過在多媒體課堂觀看視頻中的種種規(guī)范操作必然就會深得各項體育運動的學(xué)習(xí)之要領(lǐng)。同時，可以播放一些精彩的運動員比賽場景，讓學(xué)生體會到我們體育教學(xué)的魅力和激情。

5.合理規(guī)劃課堂體育訓(xùn)練

我們的體育教學(xué)是一項鍛煉身體的系統(tǒng)性工程，想要在短時間內(nèi)就取得教學(xué)效果是很難的。因此我們在體育課堂上進行訓(xùn)練的過程中應(yīng)當(dāng)遵循循序漸進的教學(xué)原則，科學(xué)的去進行訓(xùn)練，否則盲目的進行訓(xùn)練必然會是拔苗助長的結(jié)果。如何科學(xué)的進行訓(xùn)練學(xué)習(xí)呢？我認為就是要合理的規(guī)劃我們的課堂訓(xùn)練項目和內(nèi)容，同時要采用合理的步驟和教學(xué)形式。課堂項目我們要考慮初中生自身的身體機能和心理承受能力，同時我們還要重視技術(shù)動作的指導(dǎo)以求促進學(xué)生身體素質(zhì)協(xié)調(diào)的發(fā)展。

三、結(jié)語

本文我主要是根據(jù)自己多年的體育教學(xué)經(jīng)驗，淺談一下自己的教學(xué)觀點和看法，身體素質(zhì)的提高是一個長遠的過程，需要我們緊抓基礎(chǔ)，步步為營這樣我們才可以讓中學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣，這樣持續(xù)的過程不單單是對身體的鍛煉還是一個磨練心性的機會，對促進中學(xué)生的心理健康發(fā)育也是大大有利的。總而言之，我們還需多多努力，爭取讓我國的體育教學(xué)事業(yè)更上一層樓。

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