陳鳳舉

摘 要：在中國，甚至是世界，英語是大多數(shù)人的第二語言，英語的學習是非常重要的。而在農(nóng)村英語的學習也至關重要，為了能夠讓農(nóng)村的學生更加有效地學習英語，在升學時考出自己滿意的英語成績，教師需要更好地指導學生學習英語，激發(fā)學生的學習興趣，有效地進行中考考前的復習，設定好學習計劃，進行高質(zhì)量的復習、高質(zhì)量的教學，實現(xiàn)相關的教學目標。就農(nóng)村中考英語升學復習有效性的實踐研究進行分析探討。

關鍵詞：農(nóng)村;中考英語;升學復習;實踐研究

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的人們越來越重視學生的教育，英語教學更是中學教育體系中甚為重要的一門課程。對于農(nóng)村的學生來說，在英語教學資源稀缺的學習背景下，想要考好中考英語，就意味著老師要為學生的英語學習做足準備，有效地進行英語升學復習的研究，為學生提供充足的教學資源，讓學生自主地尋求所需要的知識點，發(fā)揮學生的自主學習能力。教師不能一味地只傳授英語知識，還要結(jié)合現(xiàn)實情況，適當?shù)丶ぐl(fā)學生的學習興趣，讓學生完全地投入到課堂當中，幫助他們提高英語成績。

一、訓練有計劃，重點需突出

初中這個時期正是學生頑皮、愛打鬧的時期，在這個年齡階段的學生思維甚為活躍，大腦里新奇的想法很多，他們往往不愛主動學習，學習大都是在老師和家長督促下進行的。

在中考進行英語復習之前，老師一定要先讓學生了解復習的重點，征求學生的意見，結(jié)合學生的意見以及教學大綱整合出相關的復習要求，且日后要嚴格按照復習要求來進行復習，在復習的過程中找出難點和重點，進行反復訓練。主觀性和客觀性試題相比較而言，主觀性試題的效率高，客觀性試題可操作性強，但可控性的主觀試題有吸引度，解題效果會更好，因此我們可以多選用主觀性題目對學生進行英語訓練。另外，設計好的單項填空題同樣有較好的訓練效果，并且對學生平時學的語法以及詞匯都具有較高的復習作用，還可以考查學生在不同語境中的選詞填空能力，不僅考詞匯還會考語法，這樣更能增強學生對英語的熟悉感;在語篇中考查學生綜合運用語言知識、語法知識的能力。試題的設計很重要，學生通過對做題過程的回憶，可以有效地培養(yǎng)學生運用英語的思維能力。再就是聽力和閱讀理解方面，考查學生綜合理解文章和深層理解的能力，更能準確地測試學生理解信息和獲取信息的能力。書面表達能力的考查就是以作文的形式讓學生在自己英語能力的基礎上，寫一篇與中學英語有關的文章，這一部分考查得非常全面，題目會給出必要的提示，讓學生在一定的要求下進行自我創(chuàng)作，具有一定的開放性，會給學生留出足夠的自由發(fā)揮空間。

二、以教材為依據(jù)，采用多種方法復習

為了避免學生都過分地依賴老師對文字內(nèi)容的講解，依附教輔材料的翻譯，而不是自己動腦進行思考，不能獨立地完成英語文章分析任務的情況發(fā)生，教師就應該負起責任，營造課堂氛圍，有效地優(yōu)化課堂，讓英語課堂不只是吸取知識的地方，更是一個讓學生自主探討、自由發(fā)揮的地方。在這里，我們應以教材為依據(jù)，采用多種復習方法，讓學生明確英語教學的真正目的。那么教師可以讓學生以小組討論的方式交流，大膽地表達出自己的想法。如此，不僅鍛煉了口語能力，更能激發(fā)學生對英語的學習興趣。比如，提議學生在課下活動時時刻提醒自己用復習過的英語知識表達自己的想法，如，課間想和同學一起上廁所，就可以說：“Hey！Do you want to go to the bathroom with me？”在日常生活中積極地運用英語是提高英語口語能力最顯著的方法。還可以讓學生看有意義的美劇來提高英語口語能力，如此，既符合學生的興趣，又可以很輕松地讓學生在觀看過程中學習英語知識。

三、展示學習成果，增強學生學習英語的信心

在英語復習過程中成果固然重要，但也不要忘記適當檢測一下學生的英語水平，我們要讓學生以更優(yōu)良的心態(tài)來學習英語，減輕學生學習英語的壓力，如此一來，教師的任務就不僅僅是單純地傳授英語知識，還要多關注學生的心理狀態(tài)，合理安排其教學計劃，讓學生在學習英語的同時也能夠及時回顧自己學過的知識。教師在實際的教學計劃當中要有目的地展示學生的學習成果，給予他們滿足感、自豪感，定期地讓學生學有所獲、習有所得。比如，教師可以開展英語寫作比賽，不規(guī)定題目，在批閱文章時用波浪線畫出學生用法得當?shù)恼Z法、單詞，優(yōu)美的句子;還可以舉辦英語海報制作比賽或是與英語有關的小制作等。通過舉辦這些各種各樣的活動，為學生創(chuàng)造英語交流空間，讓孩子們隨心所欲地用英語暢所欲言，如此，不僅鍛煉了英語口語，而且增強了學生的信心與綜合能力。讓學生意識到自己英語的進步，能夠以更加積極的心態(tài)繼續(xù)下一篇章的英語學習，越學越好，提高初中階段整體的復習質(zhì)量和效率。

時代發(fā)展，無論是在什么方面，隨著科技浪潮的涌動，各個領域都在不斷地創(chuàng)新與進步，以此能夠更好地適應這個社會的發(fā)展，初中英語的考前復習至關重要?？傊覀円詫W生為中心，以教材為載體，從農(nóng)村實際出發(fā)，降低難度，放慢速度，對所學知識通過讀寫活動進行系統(tǒng)化，對所學教材進行重組靈活運用，英語的復習課堂一定不會像以前那樣枯燥乏味，學生不再像以前那樣苦于記背，而是學生對所學知識進行了靈活運用，學會了用英語做事，使課堂教學目標真正得以實現(xiàn)，使復習真正有效果。

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編輯 段麗君