孫美晨

摘要：本文通過查閱前輩翻譯家翻譯方法，以奈達(dá)的功能對(duì)等理論為理論指導(dǎo)，對(duì)比翻譯中英漢兩種語言的差異，將具體的翻譯方法運(yùn)用到翻譯實(shí)例當(dāng)中，并結(jié)合例子展開論述。在翻譯英語定語從句的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際，采取前置法、后置法或融合法處理，使它貼近漢語習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：漢譯方法 功能對(duì)等 定語從句

中圖分類號(hào)：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2019）08-0099-02

定語從句是一個(gè)相對(duì)來說較為特殊的語法結(jié)構(gòu)，它具有循環(huán)反復(fù)的功能。并且普遍地存在于人們的生活當(dāng)中，因此一直深受譯學(xué)研究的關(guān)注。幾十年來，國(guó)內(nèi)外研究者對(duì)定語從句的習(xí)得過程不斷地提出假設(shè)和預(yù)測(cè)，并進(jìn)行驗(yàn)證。

英語和漢語來源不同，體系不同，他們兩個(gè)差異很大。英語和漢語，分別注重形和與意和。定語從句的漢譯是有一定困難度的，用漢語正確表達(dá)更是關(guān)鍵。關(guān)于定語從句的漢譯方法，國(guó)內(nèi)學(xué)者們已經(jīng)提出很多精辟的理論。其中，孫致禮和周曄的理論比較具體。他們提出，英語定語從句的漢譯主要有四種技巧：（1）譯成前置定語，此技巧大多數(shù)用在簡(jiǎn)短的限制性定語從句上。（2）譯成并列結(jié)構(gòu)。此技巧一般用在較長(zhǎng)的定語從句上。（3）譯成合成獨(dú)立句，把主句的先行詞和定語混在一起。張培基指出，限制性定語從句的譯法包括前置法、后置法和融合法。非限制性定語從句的翻譯有兩種，一種是前置法，一種是后置法。

一、英漢語言的對(duì)比

翻譯是將一種語言轉(zhuǎn)變成另一種語言，因此，想做好翻譯就必須弄清楚英漢兩種語言，將其進(jìn)行對(duì)比，再做翻譯。

（一）英漢句法特征

1.句法形態(tài)方面

復(fù)合句與簡(jiǎn)單句。在英譯漢時(shí)，應(yīng)將復(fù)合句適度拆分成簡(jiǎn)單句，按照漢語的時(shí)間順序或邏輯順序重新排列；漢譯英時(shí)，要把簡(jiǎn)單句重新整合成復(fù)合句，注意關(guān)系詞、連接詞的使用。（馮偉年，2012：147）

2.語言特征方面

主動(dòng)與被動(dòng)。英語的主語大多數(shù)是事物而不是人，漢語相對(duì)來說比較注重以人來做主語。英語大多是被動(dòng)句，并且主被動(dòng)語句有嚴(yán)格的界限，而漢語大多是主動(dòng)句，其主被動(dòng)語句語義經(jīng)常含糊不清，沒有明顯的界限。盡量去靠近漢語表述形式與習(xí)慣，并非生搬硬套英語的主動(dòng)與被動(dòng)的表達(dá)。

3.語法結(jié)構(gòu)方面

主語與主題。英語看重語法布局及形式主語，漢語則傾向語義結(jié)構(gòu)及話語主題，英語更加強(qiáng)調(diào)一致關(guān)系，在主謂語方面，主語系統(tǒng)是“主語+謂語”，然而漢語不會(huì)強(qiáng)調(diào)主語與謂語的一致性，漢語是主題結(jié)構(gòu)：“主題+述題”。在翻譯的教學(xué)的過程當(dāng)中，對(duì)英漢主謂結(jié)構(gòu)和主題與述題結(jié)構(gòu)的區(qū)別進(jìn)行對(duì)比。（江麗榮，2011：168）

（二）英漢定語從句對(duì)比

定語在語法中是短語和句子的備選元素。定語作用是修飾句子，一個(gè)句子意思的表達(dá)因此僅僅依賴于定語。定語可放在被修飾成分之前或之后。（王宏印，2010：35）若定語放在被修飾成分之前便稱為前置定語；放在之后稱為后置定語。名詞、代詞、形容詞等通常會(huì)被當(dāng)成前置定語。

二、功能對(duì)等理論與定語從句的漢譯

（一）奈達(dá)的功能對(duì)等理論

奈達(dá)在后來又提出了動(dòng)態(tài)對(duì)等理念，這一理念是在他1964年出版的《翻譯科學(xué)初探》中提出的。（Nida，E.A，2001：197）功能對(duì)等理論認(rèn)為翻譯時(shí)不求譯文和原文文字表面的一一固定對(duì)應(yīng)，而是要使翻譯的文章更加通順，還有自己語言風(fēng)格。

功能對(duì)等與定語從句的漢譯。英語和漢語屬于兩種不同的語言，因此我們不可能做到兩種語言的完全對(duì)應(yīng)，就算是同一種語言因其句法形式和意義不同，也不可能做到完全對(duì)應(yīng)，這也是翻譯的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（二）功能對(duì)等理論對(duì)定語從句的作用

英漢兩種不同的語言，其中英語的定語從句會(huì)位于先行詞之后，漢語卻不會(huì)。而且這些定語成分會(huì)放在他所修飾的成分之前。奈達(dá)認(rèn)為，所有的語言都是一種文化，因此，想做到用一種語言去解釋另一種語言是完全可以的。即使是兩種文化之間的歷史地理?xiàng)l件大不相同，但是做到基本交流是完全沒問題的。譯者使用和譯文所用語言一樣的表達(dá)方式，會(huì)使譯文更加出彩。綜上所述，使用和遵循功能對(duì)等理論，可以更加準(zhǔn)確地進(jìn)行定語從句的漢譯。

三、定語從句的漢譯

（一）限制性定語從句的漢譯

簡(jiǎn)短的限制性定語從句的問題體現(xiàn)為英漢定語的語序不同，其中先行詞一般是那種大多數(shù)存在比較廣泛的一般名詞，然后在這種情況下，使用一個(gè)限制性定語對(duì)其修飾，賦予這些普通名詞更加鮮明的內(nèi)涵，所以從句往往與先行詞關(guān)系密切。（王天潤(rùn)，2013：84）

限制性定語從句對(duì)修飾的先行詞起限定制約的作用，由此一來，這個(gè)詞會(huì)表達(dá)得更加準(zhǔn)確，關(guān)聯(lián)詞會(huì)對(duì)先行詞起修飾作用（許建平，2012：62），如果省去該從句，主句的意思會(huì)不完整、詞不達(dá)意，因此，限制性定語從句對(duì)整個(gè)句子準(zhǔn)確的意義表達(dá)有著不可或缺的作用。

1.前置法

前置法就是將含有“的”字的定語詞組提到被修飾詞之前，從而將英語的復(fù)雜句子譯成漢語中的簡(jiǎn)單句。

2.后置法

后置法是限制性定語從句翻譯的另一種辦法，它比前置法更加充分，因?yàn)樗芊g結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，而前置法只能翻譯較為簡(jiǎn)單的句子。

譯成并列分句時(shí)要重復(fù)英語先行詞。例：

Each day we make choices that affect our lives and sometimes the lives of others.（我們每一天都影響我們的生活，這和主意拿得對(duì)不對(duì)有密切關(guān)系）。

（二）非限制性定語從句的漢譯

英語非限制性定語從句對(duì)先行詞不起限制作用，只對(duì)它加以描寫、敘述，翻譯這類從句也可用前置法和后置法。（Newmark，Peter，2012：245）

1.前置法

前置法是一種不如之前方法普遍的方法，少數(shù)英語非限制性定語從句也可以譯成帶“的”字的前置定語，放在被修飾詞前面。但這種方法不如用在英語限制性定語中那樣普遍。

2.后置法

（1）譯成并列句。在翻譯時(shí)把原文中的從句后置，用于反復(fù)強(qiáng)調(diào)英語關(guān)系詞所表示的意義。例：

I am going to meeting my brother， who is returning home from America.我要去接我兄弟，他從美國(guó)回國(guó)。

（2）譯成獨(dú)立句。例：We took a short cut through the woods，which saved about ten minutes.

四、結(jié)語

翻譯是帶有創(chuàng)造環(huán)節(jié)的一種語言轉(zhuǎn)換成另一種語言的過程，也是一種文化和藝術(shù)，其中定語從句的漢譯是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因此說明定語從句的漢譯對(duì)翻譯來說是非常重要的。漢語中后置定語較少，所以，在把英語定語從句翻譯成漢語時(shí)，譯文中定語的位置通常要放在被修飾的名詞前，然而并不是所有的都能把結(jié)構(gòu)翻譯對(duì)等，這時(shí)候就要考慮到應(yīng)用轉(zhuǎn)譯。上面是我對(duì)定語從句漢譯的理解，一切事物都是有規(guī)律的，翻譯也不例外。

參考文獻(xiàn)：

[1]Byrne.Scientific and Technical Translation explained：A Nuts and Bolts Guide for Beginners[M].London and New York：Rout ledge，2014.

[2]Munday.Introducing Translation Studies： Theories and Applications[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2010.

[3]Nord.Meaning，sense，function-What is transferred Social and Behavioral Sciences[J].2016，17（8）：21-25.

[4]Nida，E.A.Language and Culture： Contexts in Translating[M].Shanghai：Shanghai Foreign language Education Press，2001：87.

[5]Newmark，Peter.A Textbook of translation[M].Hempstead：Prentice Hall International，2012.

[6]馮慶華.實(shí)用翻譯教程[M].上海：上海外語教育出版社，2010.

[7]馮偉年.新編實(shí)用英漢翻譯實(shí)例評(píng)析[M].北京：清華大學(xué)出版社，2012.

[8]江麗榮.實(shí)用英漢互譯理論、技巧與實(shí)踐[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2011.

[9]劉曉民，劉金龍.實(shí)用翻譯基礎(chǔ)教程[M].上海：華東理工大學(xué)出版社，2010. 責(zé)任編輯：楊國(guó)棟