岳煒

[關(guān)鍵詞]水滸傳；解讀；教育啟示

[中圖分類號(hào)]G44 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B [文章編號(hào)]1671-2684（2019）06-0073-02

金圣嘆評(píng)點(diǎn)李逵這個(gè)人，說(shuō)他是：一片天真爛漫到底。所以我們說(shuō)，李逵的天真淳樸，是可愛(ài)的。而上海電視大學(xué)鮑鵬山教授則說(shuō)：李逵的可愛(ài)，全在語(yǔ)言上；李逵的可恨，全在行動(dòng)上。這樣的評(píng)判，似乎更客觀，更全面。

黑旋風(fēng)一開(kāi)口，就能把人逗樂(lè)，那是他原生態(tài)的天真。而他的一舉一動(dòng)，全無(wú)教養(yǎng)，為禍他人，讓人生厭，甚至讓人憎恨。那是因?yàn)?，沒(méi)有規(guī)矩的約束，這個(gè)“自然人”的行動(dòng)，往往是肆意妄為，是失去控制的。有太多的孩子，就像李逵這樣，過(guò)分天真，情緒容易失控，讓人又愛(ài)又恨，不知該如何管教。生活中，面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我們到底該怎么做？

讓我們翻開(kāi)《水滸傳》第三十七回，從李逵初見(jiàn)宋江后的故事，邊讀邊聊。

一

話說(shuō)，在戴宗的介紹下，李逵終于結(jié)識(shí)了自己的偶像宋江。剛剛相識(shí)，他便拿了宋江贈(zèng)與的十兩銀子跑去賭錢(qián)。這樣的舉動(dòng)，不正是孩子所為嗎？金圣嘆讀到這里，發(fā)出了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的感慨：

我讀至此處，不覺(jué)掩卷而嘆。嗟乎！世安得有此人哉！下之，則驟然與我十兩銀子；上這，則斯人固我閑常無(wú)日不念誦，無(wú)日不愿見(jiàn)之人也。乃今突然而來(lái)，突然而去，不惟今日之恩惠不能留之少坐，即平日之愛(ài)慕亦不必贅以盤(pán)桓，要拜便拜，要去便去，要吃酒便吃酒，要說(shuō)謊便說(shuō)謊。嗟乎！世豈真有此人哉！

成年人中，似乎真沒(méi)有這樣的。能做出這樣的事來(lái)的，只能是孩子。所以，鮑鵬山教授又說(shuō)，李逵，其實(shí)就是成人世界里的孩子。接下來(lái)，李逵賭輸了。可他不服，惱羞成怒，動(dòng)手搶錢(qián)，還把人給打了。這時(shí)，戴宗趕來(lái)，一把扳住他的肩膀，大聲喝道：“你這廝如何卻搶擄別人財(cái)物？”

李逵頭都沒(méi)回，就頂上一句：“干你鳥(niǎo)事！”

回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是戴宗，后邊還站著宋江，立刻“惶恐滿面”，忙解釋道：“哥哥休怪！鐵牛閑常只是賭直；今日不想輸了哥哥銀子，又沒(méi)得些錢(qián)來(lái)相請(qǐng)哥哥，喉急了，時(shí)下做出這些不直來(lái)?！?/p>

看得出，野蠻如李逵，也是要面子的。這話說(shuō)得真誠(chéng)，一下又讓人恨不起來(lái)了。宋江洞察了李逵要面子這一點(diǎn)，于是安慰一句：“賢弟，但要銀子使用，只顧來(lái)問(wèn)我討。”

接著，又勸他道：“今日既明明地輸與他了，快把來(lái)還他?！币皇抢铄有欧谓?，二是宋江的話抓住了李逵要面子的心理，所以，這話立刻奏效了。

李逵聽(tīng)完，沒(méi)提出任何異議，而是乖乖地掏出銀子，還給了人家。比起戴宗的訓(xùn)斥，宋江這招高明得很——先撫慰，后要求。對(duì)李逵的失控情緒，先是適當(dāng)接納，避免沖突，然后再順勢(shì)扭轉(zhuǎn)，指出出路。對(duì)待任性的孩子，這一招大可一試。

二

賴錢(qián)一事結(jié)束了。三人到潯陽(yáng)江邊的琵琶亭喝酒。剛坐下，李逵又不安分了，對(duì)著店小二大喊大叫：“酒把大碗來(lái)篩，不耐煩小盞價(jià)吃！”

你看，剛才的事兒，就跟沒(méi)發(fā)生一樣。仍是孩子所為。戴宗臉上掛不住了，對(duì)他喝道：“兄弟好村！你不要做聲，只顧吃酒便了！”意思是：你個(gè)鄉(xiāng)巴佬，丟人啊，你還是少說(shuō)話吧！

宋江呢，還是順著李逵的性子，對(duì)酒保說(shuō)：“我兩個(gè)面前放兩只盞子。這位大哥面前放個(gè)大碗。”李逵聽(tīng)這話，開(kāi)懷大笑：“真?zhèn)€好個(gè)宋哥哥！人說(shuō)不差了！便知做兄弟的性格。結(jié)拜得這位哥哥也不枉了！”

對(duì)于李逵的笑，金圣嘆在這句后邊插了一句評(píng)語(yǔ)：一“笑”字，有小兒得餅之樂(lè)。

看起來(lái)，別人的話順了自己的意，他就能像個(gè)孩子一樣，樂(lè)開(kāi)了花。真的是性情簡(jiǎn)單至極。

然后，宋江想喝口魚(yú)湯醒酒。結(jié)果這里的魚(yú)湯不怎么新鮮，喝了幾口就放到了一邊。李逵不管新不新鮮，也不用筷子，直接把手伸到碗里，抓起魚(yú)肉，連著骨頭大嚼起來(lái)?？此谓⒋髯诓怀?，他竟然又伸手把兩人碗里的魚(yú)肉也撈起來(lái)吃了，弄得滿桌子都是魚(yú)湯。戴宗尷尬至極。宋江卻不見(jiàn)怪，吩咐酒保：“我這大哥想是肚饑。你可把大塊肉切二斤來(lái)與他吃，少刻一發(fā)算錢(qián)還你?！?/p>

酒保說(shuō)，俺這里只賣(mài)羊肉，沒(méi)有牛肉。誰(shuí)知，這話又讓李逵大怒，甩起手來(lái)就潑了酒保一臉魚(yú)湯。戴宗徹底火了：“你又做甚么！”李逵應(yīng)道：“叵耐這廝無(wú)禮，欺負(fù)我只吃牛肉，不賣(mài)羊肉與我！”

簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧！不管哪一個(gè)人碰上這樣的事情，都是會(huì)生氣的。戴宗氣得說(shuō)不出話來(lái)。宋江卻仍不動(dòng)聲色，讓酒保去切肉。三斤羊肉上來(lái)，李逵照吃不誤?？此峭袒⒀实臉幼樱谓€贊道：“壯哉！真好漢也！”

這是見(jiàn)到宋江后，李逵第二次胡鬧了。這還沒(méi)完。見(jiàn)宋江想喝鮮魚(yú)湯，李逵立馬表示，要去弄兩條活魚(yú)來(lái)。戴宗攔他，他卻喊道：“船上打魚(yú)的不敢不與我。直得甚么！”說(shuō)完話就跑出去了。李逵的一系列表現(xiàn)，讓戴宗尷尬至極。他對(duì)宋江說(shuō)：“兄長(zhǎng)休怪。小弟引這人來(lái)相會(huì)，全沒(méi)些個(gè)體面，羞辱殺人！”

宋江仍不動(dòng)聲色。甚至還夸贊道：“他生性是恁的，如何教他改得？我倒敬他真實(shí)不假?！?/p>

這話就有問(wèn)題了。生性不可改，真實(shí)最可愛(ài)，但對(duì)這樣的人，一味放縱，就是對(duì)他不負(fù)責(zé)了。尤其是作為他最信任的人。果然，李逵跑出去，開(kāi)始了他今天的第三次胡鬧——奪魚(yú)。打魚(yú)的人打不過(guò)李逵，誰(shuí)也阻攔不了他。這時(shí)，魚(yú)主人來(lái)了。他就是浪里白條張順。這是個(gè)厲害角色。他見(jiàn)李逵奪魚(yú)，大聲罵道：“千刀萬(wàn)剮的黑殺才！老爺怕你的不算好漢！走的不是漢子！”

本來(lái)就脾氣暴躁的李逵，這下被徹底激怒了。書(shū)上寫(xiě)：李逵聽(tīng)了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來(lái)。擺開(kāi)陣勢(shì)，要跟張順拼個(gè)你死我活。

這時(shí)，戴宗趕來(lái)相勸：“我教你休來(lái)討魚(yú)，又在這里和人打！倘或一拳打死了人，你不去償命坐牢？”李逵大喊：“你怕我連累你？我自死了一個(gè)，我自去承當(dāng)！”

很明顯，此刻黑旋風(fēng)的情緒已經(jīng)完全失控。失控的結(jié)果，是他差點(diǎn)被張順淹死。就如看熱鬧的圍觀群眾所言：“這黑大漢今番卻著道兒！便掙扎得性命！也吃了一肚皮水！”若不是宋江拿出張順哥哥的來(lái)信，及時(shí)地制止了他，李逵還要吃更大的虧。

三

《水滸傳》中，李逵是一個(gè)成人世界的孩子。面對(duì)他的情緒失控，戴宗用的是粗暴制止，宋江用的是一味接納。這就像日常家庭里，一個(gè)情緒不穩(wěn)定的孩子，兩個(gè)不善教育的家長(zhǎng)。兩種辦法，都有作用，但都不值得提倡。

那么，到底該如何應(yīng)對(duì)情緒失控的孩子呢？當(dāng)然，最好的辦法，是先接納，后引導(dǎo)。一個(gè)脾氣暴躁、容易發(fā)火的孩子小情緒起來(lái)的時(shí)候，不管他對(duì)與否，先試著去接納。當(dāng)他覺(jué)得你理解他時(shí)，他才會(huì)漸漸地將情緒放平緩，與你分享他此時(shí)此刻的感受。這時(shí)，再慢慢去把他的情緒“扶正”，會(huì)事半功倍。要讓孩子明白一個(gè)道理：所有的情緒都是可以被接納的，但是無(wú)理吵鬧是不會(huì)被喜歡的。

育兒專家楊樾老師曾經(jīng)提出一個(gè)更直接的辦法：避其鋒芒，轉(zhuǎn)移話題。轉(zhuǎn)移話題，就可以轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)移注意力，就可以轉(zhuǎn)移情緒。這是個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法。

具體該怎么做呢？首先，要對(duì)孩子有足夠的、透徹的了解，知道最能引起他興趣的事物是什么。然后，在他情緒失控的時(shí)候，及時(shí)推出這個(gè)事物，迅速轉(zhuǎn)移他的注意力。這個(gè)事物，可以是一個(gè)禮物，也可以是一個(gè)承諾。但切記，不管是什么，一定要一擊命中，不能試探。如果一點(diǎn)點(diǎn)加碼，那就成了討價(jià)還價(jià)，不僅效果會(huì)大打折扣，而且性質(zhì)也變了。

要注意，轉(zhuǎn)移話題要自然，不要讓孩子看出破綻。否則，他會(huì)感覺(jué)自己被安撫、被操縱，導(dǎo)致他更容易逆反。還有，轉(zhuǎn)移話題奏效后，不要急于說(shuō)教。父母的情緒決定著孩子的情緒。如果你能在平靜中完成對(duì)孩子情緒的轉(zhuǎn)移，那就不要再輕易“翻舊賬”，讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子?！胺f賬”只會(huì)讓雙方再次回到暴怒當(dāng)中。

當(dāng)然，孩子的改變需要時(shí)間。學(xué)會(huì)情緒管理是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程。但一旦開(kāi)始，就會(huì)漸入佳境。只要父母投入時(shí)間和耐心，學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧并不斷練習(xí)，就能調(diào)好孩子的“情緒體質(zhì)”，讓孩子知道自己可以有所選擇，做自己情緒的主人。