陳林強

【摘 要】 文章針對“互聯(lián)網(wǎng) +”對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的正反兩方面影響，提出了運用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的相應(yīng)舉措：要創(chuàng)新教學(xué)方式方法;更新教學(xué)理念;打造良好的校園文化氛圍。

【關(guān)鍵詞】 “互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生;思想政治教育;影響

一、引言

自互聯(lián)網(wǎng)誕生之日起，信息溝通就迎來了顛覆性的革命，對傳統(tǒng)教育形式開始產(chǎn)生沖擊。時至今日，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”走入人們的視野，教育形式的多樣化又被提到了新的高度?；ヂ?lián)網(wǎng)上正負雙面的信息，對大學(xué)生思想政治教育提出了新要求，用之得力即是輔助教學(xué)的良藥，用之不利則成為腐蝕大學(xué)生心靈的毒草。因此，如何合理運用“互聯(lián)網(wǎng)+”這種經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)對大學(xué)生思想政治教育進行有效推動，是理論研究的重點和難點。

二、“互聯(lián)網(wǎng) +”對大學(xué)生思想政治教育的影響

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，傳統(tǒng)教育模式開始被動適應(yīng)，并不斷改善。眾所周知，絕大多數(shù)大學(xué)生缺少理論學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)程度淺，理解能力低，卻習(xí)慣花費大量精力在網(wǎng)絡(luò)上。在這種情況下，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，為思想政治教育新方法、新路徑的探索帶來了機遇。

1、傳統(tǒng)授課形式的改變

傳統(tǒng)講授法的弊端就在于突出教師授課知識的權(quán)威，而限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性，影響了教學(xué)效果。如果說應(yīng)試教育大背景下，高中之前的教師采用傳統(tǒng)講授法多迫于無奈，那么進入大學(xué)時代，若仍以此法作為大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)，則難免顯得黔驢技窮，勢必影響大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”能給教師“一言堂”授課形式帶來顛覆，互聯(lián)網(wǎng)作為信息化共享平臺，繁蕪叢雜的訊息充斥著整個網(wǎng)絡(luò)，這就要求大學(xué)教師在進行思想政治教育的時候，要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)會因勢利導(dǎo)。

2、對大學(xué)生思想政治教育的推動作用

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息更加便利、體量更加龐大，這為提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量帶來了新希望。首先，信息來源不再局限于教材，大學(xué)生可以更為便捷地檢索到需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。各種便捷的APP配合移動終端可以幫助大學(xué)生快速查找資料，便捷高效，節(jié)省了大量時間、提高了共享率，增進了學(xué)生之間的溝通互動。其次，互聯(lián)網(wǎng)豐富了思想政治教育教學(xué)形式。無論是在門檻較低的抖音、快手等短視頻應(yīng)用程序，還是理論要求較高的網(wǎng)課、音頻講座，甚至是類似于“奇葩說”這樣的網(wǎng)絡(luò)娛樂綜藝節(jié)目，不乏專家學(xué)者于之不遺余力地推廣正能量的教育內(nèi)容，大學(xué)生可以自由選擇最為喜歡的學(xué)習(xí)方式，寓教于樂。最后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更接地氣，更能及時反映社會的熱點。可以讓大學(xué)生在對社會熱點問題的評論中，加強辨別理性分析和網(wǎng)絡(luò)暴力的能力，避免淪為缺乏主見、盲目跟風(fēng)或宣泄暴戾之氣的“鍵盤俠”。

3、對大學(xué)生思想政治教育的阻礙作用

與之相對的，互聯(lián)網(wǎng)將各種信息不加篩選的一股腦倒在大學(xué)生面前，其中不乏淫穢暴力等內(nèi)容，況且別有用心的人和境外不法勢力始終不遺余力地對中國的年輕人進行思想滲透，不少大學(xué)生已經(jīng)抵不住誘惑為其腐蝕和收買，從事著損害國家利益的事情?？梢?，小到大學(xué)生健康成長，大到國家長治久安，互聯(lián)網(wǎng)愈發(fā)扮演者舉足輕重的作用。如果僅僅依賴有關(guān)部門加強內(nèi)容監(jiān)管的舉措，而不主動幫助大學(xué)生提升自制力和自覺抵御不良信息的能力，恐怕好奇心和理智的缺失會促使思想政治教育工作者付出的諸多努力輕而易舉地輸給一個簡單的翻墻軟件，或一條捕風(fēng)捉影的謠言。

三、運用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的舉措

基于上述對思政教育影響的分析，我們對合理運用“互聯(lián)網(wǎng)+”這種互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新業(yè)態(tài)提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提出以下建議：

1、創(chuàng)新教學(xué)方式方法

教師在組織課堂教學(xué)的時候，應(yīng)積極有效地運用最科學(xué)、最合理的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷引入最先進的教學(xué)方法，豐富教學(xué)資源。一方面，應(yīng)加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育教學(xué)中的直接運用，不同于傳統(tǒng)的多媒體技術(shù)，應(yīng)加強大規(guī)模開放在線課程Massive Open Online Course的引入，即慕課（MOOC）的教學(xué)形式的運用。另一方面，應(yīng)合理運用新媒體溝通平臺，如微信公眾號、微博等，做好線上線下教學(xué)模式，提升課后的教學(xué)效果。可以將關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的課堂講義、教學(xué)案例、相關(guān)背景資料直觀地呈現(xiàn)在上述平臺，讓學(xué)生自行瀏覽下載，更可以采用具有簽閱功能的app進行平時成績的考核。

2、更新教學(xué)理念

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息的爆炸式傳輸模式為思想政治教育教學(xué)帶來了更大挑戰(zhàn)，要做好大學(xué)生思想政治教育，教師個人的思想一定要時刻與黨中央對大學(xué)生思想政治教育的要求保持高度一致，要與時俱進，主動對接中央關(guān)于高校教育的最新論述，時刻對標(biāo)最新的思想政治教育教學(xué)理念。思想政治教育工作者不僅需要運用各種理論武器武裝自己，把握好政治方向，提升業(yè)務(wù)能力，還要跳出安樂窩，改變溫水煮青蛙的態(tài)度，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，學(xué)會并主動運用最先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，主動運用到思想政治教學(xué)活動中來。

3、打造良好的校園文化氛圍

一個良好的校園文化氛圍有利于提升大學(xué)生思想政治教育的效果，高校要積極主動營造具有良好網(wǎng)絡(luò)文化與氛圍的校園環(huán)境，加強監(jiān)管，合理引導(dǎo)大學(xué)生健康上網(wǎng)，用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升學(xué)習(xí)效果。要加大宣傳力度，對不文明上網(wǎng)、隨意發(fā)表不當(dāng)言論的危害宣傳到位。要充分利用校園官方網(wǎng)站、公示公告欄、展板、官方微信公眾號、官方微博等多途徑正面展示校園風(fēng)采，并開展形式多樣的學(xué)生活動加強科學(xué)上網(wǎng)理念的培養(yǎng)，多措并舉提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量。

四、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，為了給大學(xué)生身心健康保駕護航，為了給國家建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，大學(xué)生思想政治教育肩負著越來越多的職能和責(zé)任，也面臨著更大的難度和挑戰(zhàn)。我們要提升大學(xué)生思想政治教育成效，提升其合理高效運用互聯(lián)網(wǎng)的能力，要從思想上幫助其確立核心價值觀，不僅僅滿足于做現(xiàn)實中的合法公民、網(wǎng)絡(luò)上的守法良民，更要自覺維護國家形象與國家利益，做具有高尚愛國情操的網(wǎng)民。相信在廣大思想政治教育工作者的不懈努力之下，我國的思想政治教育一定能夠不斷適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)形態(tài)的各種演進及變化，以最有效的形式全面提升教學(xué)質(zhì)量，為新時期社會主義事業(yè)建設(shè)輸送更多人才。

【參考文獻】

[1] 邢飛.新媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2016.02.