【摘要】高校學(xué)生干部是學(xué)校教育培育的重點(diǎn)對(duì)象，也是學(xué)校溝通學(xué)生之間的橋梁，建設(shè)一個(gè)好的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)并提升他們的政治素養(yǎng)，也是加強(qiáng)了高校的黨建工作與團(tuán)組織改善對(duì)大學(xué)生管理與教育的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部? 思想政治? 素質(zhì)培養(yǎng)

【基金項(xiàng)目】貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（2018）。

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0057-02

一、存在的主要問題

（一）現(xiàn)階段大部分學(xué)生干部隊(duì)伍忽略了自身政治素質(zhì)和思想水平的提高，而現(xiàn)在在很多的大學(xué)里面的學(xué)生干部都普遍認(rèn)為，學(xué)生干部就應(yīng)以工作任務(wù)為重，而思想和政治理論學(xué)習(xí)都往往排在工作任務(wù)之后，因?yàn)閷W(xué)校和老師方面也都普遍不重視思想理論教育。所以往往就是存在工作任務(wù)完成了，但思想理論沒有絲毫的提高，他們經(jīng)常都對(duì)國(guó)家政治理論和國(guó)際形勢(shì)都幾乎不主動(dòng)地去了解，對(duì)當(dāng)今的世界形式和社會(huì)現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)度不夠高，因而也就無法理解其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

（二）學(xué)生干部的“三個(gè)基本意識(shí)”還需提升，有的學(xué)生干部認(rèn)為協(xié)助學(xué)校及老師進(jìn)行管理單純是一種權(quán)力的使用，是學(xué)校和老師賦予我這個(gè)管理同學(xué)的權(quán)利，沒有對(duì)學(xué)生干部的本質(zhì)理解到位，學(xué)生干部的本質(zhì)就是學(xué)生，其存在的基礎(chǔ)就是學(xué)生群體，所以更不能脫離掉這一基礎(chǔ)，沒有這一基礎(chǔ)工作是很難開展的，還有就是做事往往過于的依賴以前的老舊的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，不敢放開手腳，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，所以結(jié)果就是千篇一律。

（三）高校對(duì)學(xué)生干部的監(jiān)督力度不到位。學(xué)生干部是學(xué)校開展學(xué)生工作和各項(xiàng)活動(dòng)的中堅(jiān)力量，在學(xué)校中扮演著極為重要的角色，是學(xué)生和老師溝通的橋梁，因而雖然學(xué)校高度重視學(xué)生干部的使用，只注重他們的工作質(zhì)量和效率，往往就忽視了廣大學(xué)生干部的思想教育和工作作風(fēng)教育，高校在學(xué)生干部的監(jiān)督機(jī)制方面還是有所欠缺，一些高校雖然有一些監(jiān)督的部門，但幾乎還是由學(xué)生組成，根本就達(dá)不到監(jiān)管的目的，還有就是大多數(shù)干部的做事方法和工作安排都還是按照自己原來的來，做事往往效率嚴(yán)重跟不上大學(xué)的進(jìn)度和強(qiáng)度，而大學(xué)的工作量大、工作復(fù)雜。所以就往往跟不上工作進(jìn)度。

二、針對(duì)以上問題，提出以下整改意見

（一）高校應(yīng)及時(shí)和經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干，所以就更要在各個(gè)方面都要積極的為其他學(xué)生作出表率，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就更應(yīng)注重學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)和標(biāo)兵作用，高校應(yīng)開展反應(yīng)廣大同學(xué)的意見和呼聲，團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的課外活動(dòng)等。提高學(xué)生干部的個(gè)人修養(yǎng)，正確處理個(gè)人與群體的關(guān)系。積極學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，培養(yǎng)學(xué)生干部的思想水平和實(shí)踐能力，高校更要要求學(xué)生干部積極做學(xué)生中的骨干分子，增強(qiáng)自身工作能力以及提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展。要在各個(gè)方面都樹立一個(gè)模范和標(biāo)兵的形象。

（二）學(xué)生自己要從思想上主動(dòng)提升自己

除了高校作出努力以外，學(xué)生干部自身更應(yīng)在生活和學(xué)習(xí)中要做到嚴(yán)于律己，講文明，講禮貌;待人接物上，多為他人著想，替別人分擔(dān)，懂得高調(diào)做事，低調(diào)做人，多多開展學(xué)生干部思想教育活動(dòng)，杜絕網(wǎng)上類似學(xué)生干部耍官威的事件再出現(xiàn)，在保質(zhì)保量完成手頭工作的同時(shí)，應(yīng)利用閑余時(shí)間不斷充實(shí)自身，不斷完善自身，學(xué)習(xí)工作兩不誤，起好表率作用，保持一顆積極進(jìn)取，樂觀向上的心態(tài)，帶動(dòng)周圍的同學(xué)共同進(jìn)取，共同進(jìn)步，形成良好的高校學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)更應(yīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，要時(shí)常以筆記的形式總結(jié)和吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而在工作中遇到問題和困難，應(yīng)該虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或者同學(xué)爭(zhēng)取做到出現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)。

（三）高校應(yīng)給予監(jiān)督機(jī)制和接受思想學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

學(xué)生干部在工作中不僅需要同學(xué)的配合，更需要高校在背后的大力支持，對(duì)學(xué)生開展理解學(xué)生干部的教育活動(dòng)，讓學(xué)生更深一層的了解和體會(huì)學(xué)生干部的工作，讓雙方能夠更加互相理解，增加其配合度和默契度，高校也可以建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)或者部門，對(duì)學(xué)生干部加強(qiáng)約束力，時(shí)刻注意學(xué)生干部的工作作風(fēng)和工作進(jìn)程，高校要對(duì)學(xué)生干部的工作問題和工作進(jìn)度及時(shí)反應(yīng)。

作為學(xué)校學(xué)生建設(shè)的中流砥柱，廣大學(xué)生干部要調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一次工作，要有良好的服務(wù)意識(shí)，承擔(dān)責(zé)任的觀念，還有要有隨和寬容的心態(tài)和創(chuàng)新的能力，任何學(xué)生干部不應(yīng)脫離學(xué)生，凌駕于學(xué)生之上。

參考文獻(xiàn)：

[1]李昊辰，郭杰彬，田莉莉.新形勢(shì)下如何提升思政類研究生干部的綜合素質(zhì)[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2017（11）：116-117.

[2]蔡曉穎，藍(lán)天.淺談高校學(xué)生干部政治素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（01）：276+278.

作者簡(jiǎn)介：

萬玲曦（1986-），女，貴州貴陽人，碩士研究生，講師，主要研究方向：高校學(xué)生管理及思想政治教育研究。