李賀體 馬洪保

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的迅猛發(fā)展，這一系列的變化正在對(duì)高校研究生的生活和學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生新的沖擊。面對(duì)這種改變，高校研究生的思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體 ? 研究生 ? 思想政治

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起及迅猛發(fā)張，目前已經(jīng)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會(huì)，所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”指的是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”。而這種“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的興起，使得新媒體的應(yīng)用日益廣泛，也產(chǎn)生了新的生產(chǎn)方式和生活方式。這種創(chuàng)新性的發(fā)展和變化將引發(fā)社會(huì)層面的一系列改革和發(fā)展。作為高學(xué)歷的未來社會(huì)建設(shè)者的高校研究生，面對(duì)新媒體時(shí)代的一系列新技術(shù)新思想的沖擊，他們的思想政治教育逐漸變得更加重要。而現(xiàn)實(shí)情況是，研究生的思想政治教育在高校思想政治工作中一直是相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。特別是受新媒體發(fā)展的影響，我國在研究生高等教育中，除了從教育方式、方法、內(nèi)容等方面通過各種形式的新媒體建構(gòu)了廣闊的教學(xué)方法，新媒體使用的全面發(fā)展，也給研究生的思想政治教育工作帶來了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使研究生思想政治教育工作伴隨研究生教育改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代。

一、新媒體時(shí)代高校研究生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

（一）以馬克思主義為指導(dǎo)思想的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為前提，各種流派的思想正在不斷爭(zhēng)奪話語權(quán)

目前國內(nèi)新媒體發(fā)展勢(shì)頭迅猛，尤其在高校內(nèi)，學(xué)生溝通交流，了解各類資訊，甚至學(xué)習(xí)都在使用新媒體工具。在對(duì)華北理工大學(xué)100名研究生進(jìn)行調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，研究生群體100%使用智能手機(jī)，且使用各類手機(jī)APP進(jìn)行交流和資訊了解。研究生群體使用手機(jī)的時(shí)間也較長，平均使用手機(jī)時(shí)間為2小時(shí)，除正常學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)、寫論文之外，大部分業(yè)余時(shí)間都在使用手機(jī)。其中以微信的使用比例為最高，知乎、微博等社交資訊APP也占據(jù)了大量研究生的時(shí)間。

新媒體的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自媒體開始引領(lǐng)輿論潮流，這是任何新的思潮都不會(huì)忽視重要的傳播陣地。我國以馬克思、列寧主義為指導(dǎo)思想的社會(huì)主義核心價(jià)值體系一直引領(lǐng)著社會(huì)思潮、凝聚著社會(huì)共識(shí)。在未來很長一段時(shí)間，我國的主流思想與各類非主流思想將會(huì)在新媒體的各個(gè)方面進(jìn)行話語權(quán)的爭(zhēng)奪。

（二）高校主動(dòng)利用新媒體工具對(duì)傳統(tǒng)研究生思想政治工作體制進(jìn)行改革，對(duì)研究生的思想政治培養(yǎng)進(jìn)行積極引導(dǎo)。從近年研究生招生趨勢(shì)可以看出來，研究生的數(shù)量隨著專業(yè)學(xué)位研究生的擴(kuò)招而不斷增多，同時(shí)學(xué)制類別也變得更加多樣化，在這些因素的影響下，就研究生的招生、就業(yè)、培養(yǎng)以及他們的生活、學(xué)習(xí)方式等方面都出現(xiàn)之前不曾遇到的新問題。面對(duì)這些問題，對(duì)研究生思想政治教育也逐漸得到各級(jí)教育部門的重視，并在實(shí)踐中積極進(jìn)行著相關(guān)體制、機(jī)制的改革、創(chuàng)新。

傳統(tǒng)的高校思想教育培養(yǎng)模式中，注重對(duì)學(xué)生的管理，且教育方式比較單一，缺乏對(duì)學(xué)生思想政治情況的了解渠道，難以把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化，與研究生及其導(dǎo)師的溝通較少，無法真正了解學(xué)生的思想狀態(tài)。新媒體的出現(xiàn)則促進(jìn)了思想政治教育工作者對(duì)研究生思想動(dòng)態(tài)了解，增強(qiáng)了兩者的溝通。利用新媒體工具，可以擴(kuò)大思想政治教育工作的范圍，增加思想政治教育工作的手段，在高校研究生中廣泛宣傳主流思潮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)。

（三）研究生教育國際化合作已成為研究生培養(yǎng)的新趨勢(shì)，必然要對(duì)研究生思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新。

隨著科技的不斷進(jìn)步，交通工具越來越快捷方便，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓全球溝通更加便捷，科研國際化的趨勢(shì)勢(shì)在必行，研究生教育的培養(yǎng)呈現(xiàn)國際化合作的新趨勢(shì)。部分研究生在參與國際化培養(yǎng)項(xiàng)目的過程中，因別國教育模式與我國不同，處于好奇心而產(chǎn)生崇拜心理，這種崇拜心理容易使學(xué)生忘記參與國際化交流的目標(biāo)?？紤]到這種情況，高校思想政治教育者應(yīng)有適度的警惕性，對(duì)研究生的思想政治教育應(yīng)該更上一層樓。將研究生教育的國際化和思想政治教育結(jié)合起來，在通過國際化交流擴(kuò)大視野的同時(shí)，也讓高校研究生更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，同時(shí)牢記中華民族偉大復(fù)興的重任。二、新媒體時(shí)代背景下高校研究生思想政治教育工作的新模式研究

新媒體時(shí)代背景下對(duì)于高校研究生思想政治教育工作的模式改革，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)解決在網(wǎng)絡(luò)化生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境下，如何對(duì)研究生的思想政治進(jìn)行教育，并利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)解決新問題。在高舉馬克思主義思想理論的偉大旗幟，牢牢把握我國中國特色的研究生思想政治教育的基礎(chǔ)下，對(duì)高下研究生的思想政治進(jìn)行教育。

二、新媒體背景下高校研究生思想政治工作的建議

（一）使用新媒體技術(shù)手段對(duì)高校研究生進(jìn)行思想政治教育，建構(gòu)思政網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

目前我國高校利用新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還處于探索階段，例如中國大學(xué)MOOC（慕課）等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)課堂已是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。新媒體技術(shù)將各類教學(xué)資源放到網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生們不僅能夠?qū)W習(xí)到本校課程，同時(shí)也能夠利用電腦和手機(jī)學(xué)習(xí)到其他教學(xué)課程。通過對(duì)華北理工大學(xué)100名研究生進(jìn)行調(diào)查問卷，77%的學(xué)生表示曾使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，100%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行文獻(xiàn)查詢等功能。高校思想政治教育者也應(yīng)順應(yīng)技術(shù)發(fā)展的大潮，建立思想政治的教育平臺(tái)，使用新媒體技術(shù)對(duì)高校研究生開展思想政治教育教學(xué)。

（二）明晰導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的輔助職能，筑建協(xié)同培養(yǎng)方式。目前，我國的高校研究生培育模式是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，根據(jù)2010年教思政11號(hào)文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》，規(guī)定導(dǎo)師是研究生教育、培養(yǎng)的第一責(zé)任人。但大部分的研究生導(dǎo)師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)、研究、學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其心理疏導(dǎo)和思想政治指導(dǎo)，是很少了解和掌握的。只有少數(shù)導(dǎo)師對(duì)其研究生的心理、思想政治、生活等進(jìn)行關(guān)注、溝通、交流。

因此，高校研究生思想政治教育工作，要在導(dǎo)師負(fù)責(zé)制并結(jié)合新媒體背景的前提下，導(dǎo)師組與行政管理人員形成聯(lián)合互動(dòng)機(jī)制，處理好研究生主體、導(dǎo)師負(fù)責(zé)和管理者輔助三者之間的職能關(guān)系，增強(qiáng)研究生思想政治的工作效果。建構(gòu)多方聯(lián)合互動(dòng)的多層次、全方位、立體式的培養(yǎng)模式將是我國高校研究生思想政治教育工作的新趨勢(shì)。

（三）積極探索 在“互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下，努力開創(chuàng)研究生思想政治教育工作的新思路，注重正確導(dǎo)向的培養(yǎng)模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，使各種信息的傳播方式更加多樣化，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)更加復(fù)雜，各種信息內(nèi)容紛至沓來，信息傳播方式由原來的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已然成為 “江湖”。面對(duì)這樣的形勢(shì)，高校思想政治工作者首先要考慮到研究生所具有的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，并結(jié)合新媒體傳播方式的新情況，對(duì)高校研究生的理想信念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使其能夠過濾性接受各類新媒體網(wǎng)絡(luò)信息，并注重培養(yǎng)他們的批判性思維，讓其能夠?qū)π旅襟w上各類信息的真實(shí)性做出判斷。其次，要利用各類豐富的校園文化活動(dòng)，形成線上、線下全方位的立體聯(lián)動(dòng)思想政治環(huán)境。將思想政治教育與新媒體完美結(jié)合起來，達(dá)到兩者相互促進(jìn)的效果。

三、結(jié)語

新媒體時(shí)代條件下的高校研究生的思想政治教育工作就是在新媒體日新月異發(fā)展的前提下去發(fā)現(xiàn)和解決高校研究生思想政治教育工作的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，順勢(shì)而為，與時(shí)俱進(jìn)的做好高校研究生思想政治教育工作，新媒體發(fā)展日新月異，因此我們的高校研究生思想政治教育工作也要在符合具體實(shí)際情況常換常新，使之在新媒體時(shí)代背景下煥發(fā)新的青春活力。

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（課題名稱：新媒體時(shí)代普通高校研究生思想政治教育的現(xiàn)狀及研究——以華北理工大學(xué)為例.課題編號(hào)C1705;作者單位：華北理工大學(xué)。）