摘? 要：本文針對某些高校學生黨支部存在著一些問題，提出了加強高校學生黨支部思想建設的有效對策，強調了要合理、科學地設置黨支部，充分發(fā)揮黨支部建設的作用， 不斷增強大學生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

關鍵詞：高校? 學生黨支部? 對策研究

中圖分類號：D267.6? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）08-0026-01

1? ?高校學生黨支部建設的重要意義

大學生黨建工作不僅要培養(yǎng)一批高質量的社會人才，更要建立一支強有力的支部隊伍，高校思想政治教育工作都被高校納入黨建工作的重要任務，擺在了首要位置，在學生黨支部隊伍的素質提升，質量管理中都取得了很大的成效， 但是，隨著高校逐年擴大招生以及社會條件一系列的變化，學生黨支部仍存在著一些問題。作為高校的基層黨組織，學生黨建工作必然是教育和管理學生黨員最直接有效的載體，所以，如何創(chuàng)新性開展工作， 如何發(fā)揮新時期黨員的先鋒模范作用，如何加強新形勢下的學生黨支部建設，是高校黨務工作者面臨的一項重要任務和重大課題。因此，加強高校學生黨支部思想建設對培養(yǎng)新時期高質量人才具有很重要的意義[1-2]。

2? ?高校學生黨支部思想建設的對策

隨著時代的迅速發(fā)展，之前的支部管理模式已遠遠不能滿足現(xiàn)在高校黨建工作的需求，因此，基層黨支部的科學合理化建設，體系的建立健全就很迫切必要了[3]。

2.1 在班級建立黨小組

以榆林學院為例，部分院系學生人數(shù)較多，一個年級有十個班左右，如果在這種情況下，院系只設置一個黨支部，工作量就會比較大，必然會影響學生黨員發(fā)展的進度和質量。目前高校黨員的發(fā)展是先由班級推薦，然后由部門推薦，最后由部門進行培訓和發(fā)展。如果將黨小組設立在班級，班級有新發(fā)展的黨員，一般每次很少，由小組長直接負責，他可以投入更多的時間和精力來整理材料并安排培訓考察相關事宜，工作效率也會提高，黨支部應該不斷挖掘人才，在班級中選拔個別優(yōu)秀的學生干部來擔任小組長，使學生支部工作有序有效地開展。

2.2 學生黨支部由院系黨總支管理

高校學生黨支部由學生支部書記牽頭，學生支部副書記、組織委員、宣傳委員及紀檢委員組成，他們要定期向院系黨總支匯報情況，提出問題或困難，服從院系黨總支的管理，更有利于院系黨總支可以及時、準確的把握學生支部的詳細情況。

2.3 加強學生支部隊伍建設

學生支部書記是學生黨支部隊伍的直接負責人，以榆林學院為例，個別院系學生黨支部書記由新來教師或輔導員擔任，而且支部成員大部分不是黨員，由于工作經驗的不足，會給工作進展帶來影響，也會導致隊伍培養(yǎng)黨員質量不佳的問題。因此，學校應加大力度培養(yǎng)學生支部隊伍的建設，切實加強大學生黨建工作者的專業(yè)化和職業(yè)化，嚴格按照具有較強黨性覺悟、良好的工作作風、敬業(yè)奉獻、組織管理和服務的黨務要求，選拔學生支部書記和各委員。

2.4 在公寓建立學生黨支部

高校學生公寓是大學生課余時間思想活躍、交流頻繁的集中區(qū)域，更是對學生思想政治教育最重要的陣地。在公寓建立大學生黨支部，是公寓管理與學生黨建結合的最直接有效的途徑，把基層組織深入到學生日常生活當中，可以更好地加強大學生對黨的路線、方針、政策的學習，更有利于學校黨委精神的貫徹落實。通過開展各式各樣的“黨建帶團建”活動，吸引更多的有志青年關注我們的黨，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍同學，讓廣大學生從中接受教育，堅定對黨的理想信念。在公寓建立大學生黨支部，可以有效地與后勤公寓管理科結合起來，建立健全管理制度，考核評價體系，豐富公寓黨員活動形式，提高大學生參與度，將理論貫穿于實踐當中，有利于彌補學生公寓思想政治教育的薄弱環(huán)節(jié)，同時黨支部可以及時把握學生的思想和心理動態(tài)，更容易走進學生，做好院系、公寓和學校的橋梁，積極有效地發(fā)揮黨員的引領作用。

3? ?結語

黨支部是大學生黨員的基層組織，是黨員不斷提高先進性和積極性的場所，也是培養(yǎng)社會有用人才的重要陣地。以榆林學院為例，各院系根據(jù)自己的特點都設置了不同的黨支部，讓學生加強黨性教育，按照黨員標準嚴格要求自己，牢記使命，不斷提升自己。但是，在調查中發(fā)現(xiàn)高校黨支部仍然存在著一些問題，在開展組織生活會中學生黨員提出希望組織多樣化的實踐活動，加強黨員的理論知識學習，不是流于形式，給黨員進行正確的思想教育，讓黨員走出校園，開展一系列素質拓展訓練，對黨更深入的了解，學習先烈們的革命精神等，從而提高黨員的黨性修養(yǎng)，建立一支強而有力的干部隊伍，通過各種途徑不斷加強學生黨支部的思想建設，發(fā)揮學生黨支部書記的模范引領作用，從整體上提高并實現(xiàn)學生支部隊伍的綜合素質能力。

參考文獻：

[1] 李樹學，王玉平.淺析高校教師黨支部建設及其作用的發(fā)揮[J].當是文苑：下半月學術版，2015（8）：44-47.

[2] 馮勤輝，符茂.學生黨支部建設及其作用發(fā)揮研究[J].湖北函授大學學報，2014（12）：29-30.

[3] 陳慶玲，丁占彪.高校黨支部建設存在的問題及對策探析[J].中國樂山市委黨校學報，2008（6）.

作者簡介：李瑞瑞（1985-），女，漢族，陜西省榆林市人，碩士學歷，講師職稱。主要研究方向：思想政治教育。