令亞男

摘 要：時代在不斷地進步，教育體系也在不斷的變化，隨著時間的變遷，新課改需要對學(xué)生實行素質(zhì)教育。不僅要學(xué)生全面發(fā)展，還要在教育工作中把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體地位，讓學(xué)生擁有健康的身體和輕松的學(xué)習(xí)，這對于學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)是有效的。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)、創(chuàng)新、探究、全面發(fā)展

一、中學(xué)生化學(xué)教學(xué)的意義

新課程改革之后，化學(xué)教育在中學(xué)教育的科目中的地位越來越高了，不僅化學(xué)學(xué)科在教育中越來越被重視，學(xué)生是教師教學(xué)的重點觀察對象，也是學(xué)校關(guān)注的重點觀察對象。這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)生時候更認(rèn)真了，教師在上課的時候?qū)?nèi)容的講解更仔細(xì)了。學(xué)校一再強調(diào)以學(xué)生為主體在學(xué)習(xí)中的重要性，要多多提醒教師要不斷的指導(dǎo)學(xué)生進步，讓學(xué)生飛快的成長，讓學(xué)生成為一名健康陽光樂觀的人。當(dāng)然，學(xué)生上課的時候也有無聊的現(xiàn)象，這是每一個教師非常困惑的，那么，這就需要教師用新穎的方式去做課前導(dǎo)入。

高中化學(xué)在新課程改革之后，很注重教師與學(xué)生之間建立的師生情誼，老師應(yīng)該在課下時間多與學(xué)生交流溝通，多了解一下學(xué)生的想法，這樣既能增進老師與同學(xué)之間的關(guān)系，也能減少師生之間矛盾的產(chǎn)生。這樣學(xué)生的成績提高了，教師的工作困難也低了很多的。

二、高中化學(xué)教育中創(chuàng)新意識是非常重要的

把化學(xué)課本上的理論知識作為學(xué)習(xí)的基本范疇，在學(xué)習(xí)中，將理論、實踐相結(jié)合，把課上知識與實驗操作互相融合，創(chuàng)新分析問題和解決問題的方法，這樣就培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力在教育教學(xué)中越來越重要了，各個高校為提升學(xué)生的創(chuàng)新能力增設(shè)了許多實驗課程，讓學(xué)生在化學(xué)課上不僅僅只是接收教師的授課內(nèi)容，在中間還將課堂知識與實踐操作融合在一起，在我國傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的影響下，學(xué)生受分?jǐn)?shù)的影響比較大，把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做是衡量優(yōu)秀的唯一標(biāo)桿。導(dǎo)致學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的不良氛圍。而忽視自己的化學(xué)實踐能力，為學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了條件。在現(xiàn)在這樣的創(chuàng)新型社會需要的就是創(chuàng)新型人才，只有突破自己發(fā)展自己有點的人才能在社會立足，所以高中化學(xué)教師要不斷的發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在化學(xué)創(chuàng)新的道路上自信滿滿。

三、在高中生化學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中發(fā)展的問題

（一）學(xué)生的創(chuàng)新意識較低，只注重分?jǐn)?shù)的提高

在中學(xué)教育階段中高中化學(xué)占著重要的地位，在幾十年來中國教育規(guī)則的影響下，學(xué)生只是比較重視教師在課上劃得重點理論知識，覺得實驗課的增設(shè)是浪費時間的，學(xué)生這樣不成熟的想法是對未來的發(fā)展有害的。高中化學(xué)教師應(yīng)該及時的改正孩子們的觀點并引導(dǎo)學(xué)生接收素質(zhì)教育培養(yǎng)自己成為全面發(fā)展的新型人才。社會是發(fā)展的，所以，學(xué)生也要不斷發(fā)展創(chuàng)新，成為真正的社會需要的優(yōu)秀人才，學(xué)生的創(chuàng)新意識要提高，是需要教師的耐心指導(dǎo)，學(xué)生在化學(xué)創(chuàng)新的道路上是艱辛的，需要教師的陪伴與鼓勵。

（二）化學(xué)教育過程中，缺少一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式

化學(xué)的教育課程的方式有很多，但是實驗課程是教育中的重要手段，所以，教師把開設(shè)實驗課程來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。特別多的學(xué)校，把學(xué)習(xí)成績作為學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目標(biāo)，所以，在中國式教育過程中出現(xiàn)了許多知追求成績而不創(chuàng)新的弊端。所以現(xiàn)在出現(xiàn)了許多不理想的現(xiàn)象造成學(xué)生懶惰的情況，所以，學(xué)生要給自己一個清楚的定位，讓自己朝著一個明確的方向去努力。加強學(xué)生的創(chuàng)新精神在奮斗的路上相信自己肯定是幸運兒。順應(yīng)著社會的潮流發(fā)展才能為自己所想要成為的人。

四、高中化學(xué)教育中創(chuàng)新意識培養(yǎng)的方式

（一）對化學(xué)實驗的教學(xué)增加重視

高中化學(xué)是一門重要的課程，他是同學(xué)們理科性能的提現(xiàn)，所以教師要不斷的更改和創(chuàng)新自己的評價學(xué)生的方式，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣，讓學(xué)生在生活中多尋找化學(xué)，用最客觀最公正的方式去對待學(xué)生，讓學(xué)生感到化學(xué)的重要。教師要用多方面的測試方法對學(xué)生進行階段測驗，讓學(xué)生在考試整個過程中提高化學(xué)知識的理解和記憶，因為化學(xué)知識會直接影響化學(xué)創(chuàng)新的思路與創(chuàng)新的知識，所以想要創(chuàng)新能力提高自己的文化水平也要提高。一個優(yōu)秀的人不僅僅有文化也有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式。所以近年來，學(xué)校越來越重視化學(xué)創(chuàng)新意識，加大了實驗課程的次數(shù)，通過這樣的方式來提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力。

（二）師生關(guān)系對教學(xué)的重要性

學(xué)生和老師要好好的相處要有一個好的相處模式，在教師教學(xué)的生涯中，師生關(guān)系，對學(xué)生的影響特別大，而且對老師的工作也有非常大的影響，據(jù)一些學(xué)生說，如果學(xué)生喜歡一門課程的的教師，這門課程的學(xué)習(xí)成績會比較好但是會造成偏科現(xiàn)象。所以，這就是現(xiàn)在很多學(xué)生出現(xiàn)偏科的一個重要的原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的，而往往學(xué)生與老師的關(guān)系也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在第一教學(xué)階段中的師生關(guān)系對學(xué)生的成績和學(xué)生的上課狀態(tài)有關(guān)系呢。

五、結(jié)束語

學(xué)生的創(chuàng)新能力是學(xué)生作為新時代頂梁柱的硬性要求，高中化學(xué)對學(xué)生動手動腦創(chuàng)造精神的要求更高。高中化學(xué)相對于其他科目來說需要學(xué)生有比較好的邏輯思維能力和動手能力，一般這樣的學(xué)生學(xué)化學(xué)比較容易，成績好的學(xué)生的創(chuàng)新能力也不一定好，所以，要想成為優(yōu)秀的理科生，學(xué)好高中化學(xué)是非常重要的。

參考文獻

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