劉妍君　焦琛　王軍　賀煒　魏一眾

摘要：學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的場所，對(duì)于學(xué)生的思想導(dǎo)向、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣具有重要影響，是進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。在網(wǎng)絡(luò)化、信息化的新時(shí)代，高校思想政治教育工作者要積極創(chuàng)新育人模式，豐富育人載體，發(fā)揮宿舍育人功能，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)建立線下線上的宿舍協(xié)同育人機(jī)制，在細(xì)處用心，從實(shí)處發(fā)力，提升思想政治教育的親和力和感染力，讓宿舍真正成為學(xué)生成長的精神家園。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)+宿舍；育人

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”[1]高校應(yīng)積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人創(chuàng)新模式，旨在建立學(xué)生宿舍線下線上的協(xié)同育人機(jī)制，以宿舍這一載體為中心，教育、引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生，線下育人通過線上宣傳展現(xiàn)教育效果，線上育人通過線下深化落實(shí)教育成效。

高校思想政治教育工作者應(yīng)以宿舍為陣地，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍物質(zhì)、文化、制度建設(shè)，創(chuàng)新育人方式方法，構(gòu)建宿舍育人的長效機(jī)制。要營造積極向上的宿舍文化環(huán)境，寓教于豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持文明的行為習(xí)慣、形成良好的道德品質(zhì)、樹立堅(jiān)定的理想信念，彰顯宿舍育人的價(jià)值。

一、大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人模式面臨的現(xiàn)實(shí)問題

目前，要落實(shí)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人模式，面臨一些現(xiàn)實(shí)問題，傳統(tǒng)觀念里宿舍只是作為學(xué)生生活、娛樂、交流的場所，還存在各層面認(rèn)識(shí)的偏差，阻礙了“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人工作的順利開展。

宿舍育人功能認(rèn)識(shí)不充分。當(dāng)前，高校思想政治教育局限于課堂教學(xué)，忽略了學(xué)生宿舍這一陣地。不論是老師還是學(xué)生對(duì)于宿舍作為育人陣地的認(rèn)識(shí)還不充分，雖然輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)到宿舍這一育人載體，但是對(duì)于宿舍的育人功能定位尚不明確，加上日常事務(wù)性工作的處理導(dǎo)致無法集中時(shí)間在宿舍開展工作。同時(shí)，一直以來學(xué)生認(rèn)為宿舍就是休息、娛樂、思想交流的場所，在這里他們相對(duì)自由自在、暢所欲言，展現(xiàn)最真實(shí)的自己，而讓宿舍轉(zhuǎn)換為育人陣地學(xué)生心里認(rèn)同度并不高，這也源于未有對(duì)此認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)。

宿舍育人隊(duì)伍建設(shè)不完善。通常，宿舍管理員參差不齊，多是非黨員，不能擔(dān)任學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)生宿舍長對(duì)于自身身份認(rèn)識(shí)不足，多認(rèn)為是處于邊緣化班委的定位，不利于其作用的發(fā)揮，對(duì)工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。輔導(dǎo)員偶爾會(huì)下到宿舍，多是關(guān)于安全與衛(wèi)生巡查，未能深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去。雖然輔導(dǎo)員與宿舍管理員有一定聯(lián)系，但多是就個(gè)別宿舍衛(wèi)生情況進(jìn)行交流，三者之間未能建立完善的階梯隊(duì)伍，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，解決問題。

宿舍文化活動(dòng)效果不顯著。宿舍進(jìn)行的文化活動(dòng)相對(duì)不多，雖然會(huì)定期開展一些，多是從學(xué)院發(fā)起的進(jìn)行優(yōu)秀宿舍評(píng)比、陽光心理進(jìn)宿舍等相關(guān)活動(dòng)，但是學(xué)生參與度不高，積極性不強(qiáng)。而且，學(xué)生宿舍活動(dòng)開展的陣容通常不大，主辦方的認(rèn)識(shí)不足，宣傳不到位，形式缺乏吸引力等，均影響到了活動(dòng)的效果。另外，宿舍管理員通常不會(huì)以宿舍為中心發(fā)起活動(dòng)，只是負(fù)責(zé)一些日常的事務(wù)管理，沒有活動(dòng)的核心輻射力和影響力，容易對(duì)學(xué)生沒有親和力和凝聚力。

宿舍網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)建設(shè)不完備。通常，宿舍樓會(huì)設(shè)置QQ群作為學(xué)生宿舍管理群，而這些群要么作為通知群開啟禁言模式，學(xué)生被動(dòng)接收；要么非禁言模式則會(huì)被一些學(xué)生以缺乏營養(yǎng)的信息水群，而對(duì)這些學(xué)生的思想行為評(píng)點(diǎn)是非容易引起反感，無法產(chǎn)生良好的思想政治教育引導(dǎo)力。另外，大學(xué)生加入的各種各樣網(wǎng)絡(luò)圈群，高校思想政治教育工作者能介入的很少，雖然其中呈現(xiàn)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)很真實(shí)，卻很難掌握，思想引導(dǎo)也就很難進(jìn)行。

宿舍信息化管理程度不到位。目前高校宿舍的信息化管理程度尚未達(dá)到精細(xì)化水平。目前，新生入學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上自主選宿舍選床位，學(xué)生可以感受宿舍選擇的參與感和民主性；在校學(xué)生每天進(jìn)出宿舍可以實(shí)現(xiàn)打卡制度，學(xué)?？梢杂涗浐笈_(tái)數(shù)據(jù)，但是并不能對(duì)宿舍整體進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，比如具體的學(xué)生生活習(xí)慣、就寢情況、宿舍衛(wèi)生情況等未能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化管理。另外，對(duì)于個(gè)體宿舍的資源調(diào)配和學(xué)生特征未能實(shí)現(xiàn)具有標(biāo)識(shí)性的記錄和整合，未能獲取有效信息用于思想政治教育工作。

二、大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+宿舍”育人模式創(chuàng)新路徑

1、構(gòu)建宿舍思政育人陣地

針對(duì)學(xué)生宿舍這一學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)所在地，積極開辟思政育人新陣地，以宿舍為活動(dòng)中心，開設(shè)宿舍輔導(dǎo)員工作站、學(xué)生宿舍黨團(tuán)活動(dòng)室、宿舍開放自習(xí)室、宿舍文化長廊、文化墻等思政工作空間，豐富了思想政治教育方式方法，提高了思想政治教育功效。

開設(shè)宿舍輔導(dǎo)員工作站。宿舍是學(xué)生展示真實(shí)自我的地方，輔導(dǎo)員深入宿舍，拉近了師生之間的距離，可以觀察學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生所思所想，予以正確的價(jià)值引導(dǎo)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效解決學(xué)生的問題。輔導(dǎo)員工作站的建立使輔導(dǎo)員的工作能夠進(jìn)一步深入到學(xué)生的日常生活中，便于輔導(dǎo)員掌握學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等動(dòng)態(tài)，方便學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通、交流，在一個(gè)溫馨舒適的交流環(huán)境中，開展談心談話，更易產(chǎn)生親近感，以便真正地了解學(xué)生，解決學(xué)生關(guān)心、需要幫助的問題。另外，要使談心談話成為日常有序的工作，可以建立預(yù)約制度，學(xué)生可以提前做好心理準(zhǔn)備，并帶著問題來與老師進(jìn)行交談，對(duì)于約談學(xué)生做好相關(guān)記錄。通過線下與學(xué)生的交流后，后期可以實(shí)現(xiàn)線上的交流互動(dòng)、跟蹤反饋，深化思想政治教育效果。

創(chuàng)建學(xué)生宿舍黨團(tuán)活動(dòng)室。黨團(tuán)活動(dòng)室作為學(xué)生的活動(dòng)場地，要充分利用起來開展豐富多彩的寓教于樂的黨團(tuán)活動(dòng)。室內(nèi)外整體設(shè)計(jì)需美觀大方、明亮典雅，墻上可裝飾“黨史”、“入黨誓詞”、“黨員權(quán)利和義務(wù)”等展板，室內(nèi)配備桌椅、學(xué)習(xí)資料等，方便開展各項(xiàng)活動(dòng)。黨團(tuán)活動(dòng)室的建立，可以讓學(xué)生因地制宜根據(jù)時(shí)節(jié)開展主題黨日、主題團(tuán)日活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升組織協(xié)調(diào)能力。如，開展以革命歷史、時(shí)事政治為主要內(nèi)容的競猜活動(dòng)，以互幫互助為主要內(nèi)容的座談、聯(lián)誼活動(dòng)等，在活動(dòng)中提升學(xué)生的政治覺悟，增強(qiáng)對(duì)黨組織的向往。同時(shí)，黨團(tuán)活動(dòng)室搭建了溝通交流的平臺(tái)，有利于加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生在互幫互助中相識(shí)相知，形成一種和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)了集體感和歸屬感，使黨團(tuán)組織、黨團(tuán)活動(dòng)在宿舍樓落地生根。

創(chuàng)設(shè)宿舍開放自習(xí)室。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高?？沙浞掷脤W(xué)生宿舍空置資源創(chuàng)設(shè)宿舍開放自習(xí)室，作為對(duì)學(xué)校自習(xí)室的補(bǔ)充，有利于滿足學(xué)生課后學(xué)習(xí)的多樣化需求。通常，學(xué)校的圖書館、自習(xí)室與宿舍具有一定距離，宿舍內(nèi)自習(xí)室可以有效節(jié)約時(shí)間，而且隨時(shí)隨地可以讓學(xué)生走出游戲干擾等狀態(tài)的宿舍，就近便可尋到充滿學(xué)習(xí)氣氛的場域。開放的自習(xí)室，照顧到了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異化，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)自由支配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間；改善了宿舍學(xué)習(xí)氛圍，有效帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)過此處的學(xué)生自會(huì)受到學(xué)習(xí)氛圍的感染和熏陶，好學(xué)者則可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，同時(shí)也為好學(xué)者之間提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。另外，開放自習(xí)室的設(shè)計(jì)要積極向上，充滿文化底蘊(yùn)，輔以校風(fēng)校訓(xùn)、先進(jìn)典型的展示，以良好的學(xué)習(xí)文化環(huán)境，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍，充分發(fā)揮宿舍育人的功能。

設(shè)計(jì)宿舍文化長廊、文化墻。思想政治教育要充分發(fā)揮隱性教育潤物無聲的作用，在宿舍樓內(nèi)公共區(qū)域設(shè)計(jì)美化宿舍文化長廊、文化墻。宿舍文化長廊的內(nèi)容涉及宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示大學(xué)生行為養(yǎng)成教育成果，展示歷史人物典故、優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡、先進(jìn)黨團(tuán)活動(dòng)，示范黨員榜樣帶頭作用，以充滿活力和勵(lì)志向上的宿舍文化環(huán)境感染著學(xué)生明德惟馨、見賢思齊。文化長廊的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)愛國、榮校的情懷，展現(xiàn)拼搏、奮進(jìn)的風(fēng)貌，要集文化性、藝術(shù)性、趣味性于一體，既要體現(xiàn)充滿活力朝氣的設(shè)計(jì)元素，又要充滿著濃郁的文化氣息和精神內(nèi)涵。同時(shí)，要突出學(xué)校學(xué)院特色，比如展現(xiàn)信息時(shí)代前沿的科技發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。學(xué)生們每天來回穿梭，置身其中，在不知不覺中陶冶了情操，凈化了心靈。

成立宿舍管理委員會(huì)。輔導(dǎo)員、宿舍管理員、學(xué)生代表一同建立宿舍管理委員會(huì)。其中，選拔優(yōu)秀的學(xué)生代表們可以單獨(dú)成立學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)，擔(dān)任見習(xí)樓長、層長，要樹立服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，定期線下線上例會(huì)，學(xué)生集中反饋問題，與老師們共同研討宿舍發(fā)展、參與宿舍管理，建立彼此信任、互幫互助的師生關(guān)系。宿舍管理員可以開展宿舍內(nèi)務(wù)整理、生活小常識(shí)等不同的充滿生活氣息、貼近學(xué)生生活的座談。輔導(dǎo)員可以開設(shè)人際關(guān)系、心理輔導(dǎo)等座談，均以宿舍為環(huán)境進(jìn)行講授，學(xué)生們更自然親近，喜聞可見。宿舍管理委員會(huì)作為師生溝通的橋梁和紐帶，要充分帶動(dòng)宿舍長、黨員的作用發(fā)揮，增強(qiáng)其責(zé)任擔(dān)當(dāng)，能夠深入了解學(xué)生在日常生活中所存在的問題并有效解決，在提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)提升學(xué)生對(duì)于宿舍這個(gè)大家庭的認(rèn)同感和歸屬感，為宿舍育人工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2、打造宿舍網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)

當(dāng)代大學(xué)生處于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展、價(jià)值觀念日趨多元的時(shí)代，思維活躍，獨(dú)立性和自主性強(qiáng)，高校思想政治教育工作者要積極打造網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，運(yùn)用好新媒體，把握思想政治教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，尊重學(xué)生主體作用發(fā)揮，暢通師生交流互動(dòng)渠道，解讀學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題并進(jìn)行正確引導(dǎo)，做好大學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)育人工作。

搭建師生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)。運(yùn)用新媒體拓展宿舍育人工作的空間和渠道，建立宿舍管理員、輔導(dǎo)員、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)聯(lián)系。運(yùn)用微信公眾平臺(tái)、QQ、易班等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)特有的吸引力，根據(jù)學(xué)生常見的思想問題、心理問題、以及關(guān)注的熱點(diǎn)問題等進(jìn)行答疑解惑和思想引導(dǎo)。同時(shí)，穿插人際關(guān)系、時(shí)裝搭配、生活常識(shí)等內(nèi)容推送，并實(shí)現(xiàn)線上留言評(píng)論、師生互動(dòng)交流。比如，優(yōu)秀宿舍的評(píng)比和先進(jìn)典型進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)就近期要開展的宿舍文化活動(dòng)進(jìn)行預(yù)告，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的宣傳熱場，對(duì)相關(guān)宿舍文化活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播、記錄、總結(jié)，讓每一位學(xué)生都具有參與感和歸屬感。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、互動(dòng)性使得師生的交流更加暢快，有助于拉近師生的距離，隨時(shí)隨地進(jìn)行心與心的交流，獲取更有效的信息，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人工作向縱深開展。

建立信息化宿舍管理系統(tǒng)。在學(xué)生宿舍的管理和育人上，高校應(yīng)建立信息化宿舍管理系統(tǒng)，一是實(shí)現(xiàn)對(duì)于宿舍整體學(xué)生情況的掌握，二是形成學(xué)生個(gè)人生活習(xí)慣等信息的備案。學(xué)生可自行網(wǎng)上申報(bào)，實(shí)現(xiàn)調(diào)寢、走讀、請(qǐng)假等事宜，老師也可以即時(shí)收到信息變更提醒和相關(guān)信息的備案。宿舍管理員要引導(dǎo)學(xué)生正視門禁系統(tǒng)的作用，要求進(jìn)出宿舍自覺打卡，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)大數(shù)據(jù)的完整收錄，以期對(duì)學(xué)生進(jìn)出宿舍的時(shí)間、用電時(shí)長、就寢情況、宿舍衛(wèi)生情況等生活習(xí)慣進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)以宿舍為單位的學(xué)生具有標(biāo)識(shí)性的特征記錄，創(chuàng)建每個(gè)學(xué)生的個(gè)人電子檔案，以獲取有效信息運(yùn)用于思想政治教育工作。同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)修、意見反饋等諸多功能，比如對(duì)宿舍管理員的評(píng)價(jià)、對(duì)宿舍建設(shè)、管理的意見和建議均可以進(jìn)行反饋，學(xué)生可以暢所欲言，實(shí)現(xiàn)宿舍管理服務(wù)和大學(xué)生需求相對(duì)接，以便合理吸納學(xué)生訴求。

發(fā)揮學(xué)生網(wǎng)絡(luò)主體示范作用。高校要尊重學(xué)生的主體地位，教育引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生具有無限的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，要激發(fā)學(xué)生成為宿舍建設(shè)的參與者和宿舍制度的維護(hù)者，以自身行為示范帶動(dòng)其他同學(xué)，利用好朋輩榜樣更易形成的教育效果的良性傳播。首先，要打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，輔導(dǎo)員要與優(yōu)秀學(xué)生形成育人合力，建設(shè)一支素質(zhì)高、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的線上隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生骨干的先進(jìn)模范帶頭作用，協(xié)助老師運(yùn)營好微信公眾號(hào)等宿舍網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，貼近學(xué)生，深入學(xué)生，及時(shí)反饋問題，有效協(xié)助宿舍管理員、輔導(dǎo)員處理好學(xué)生相關(guān)宿舍事務(wù)。同時(shí)，無論在線下還是線上要實(shí)現(xiàn)行為主體的自律，尤其在網(wǎng)絡(luò)空間里，要自覺成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正面?zhèn)鞑フ吆哇`行者，設(shè)置意見領(lǐng)袖，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播的議程設(shè)置，凈化和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，增強(qiáng)思想政治教育的話語權(quán)和引導(dǎo)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09.