国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

就業(yè)視角下高校英語教學(xué)對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)

2019-09-10 04:25:41楊玉含佟珊
高考·中 2019年5期
關(guān)鍵詞:專業(yè)能力英語教學(xué)

楊玉含 佟珊

摘 要:本文先對就業(yè)視角下高校英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的意義進(jìn)行簡析,然后在培養(yǎng)學(xué)生興趣、引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念以及優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)相關(guān)基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析與闡述了就業(yè)視角下高校英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的措施。

關(guān)鍵詞:就業(yè)視角;專業(yè)能力;英語教學(xué)

在高校擴(kuò)招背景下,每一年的高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增多,加上我國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)發(fā)展階段,導(dǎo)致了就業(yè)崗位的緊缺,對高校畢業(yè)生形成了很大的就業(yè)壓力。高校作為培養(yǎng)人才的關(guān)鍵場所,其在教學(xué)中要綜合社會(huì)實(shí)際情況,在考慮學(xué)生就業(yè)的情況下,在高校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,讓學(xué)生成為相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域需要的人才,在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的就業(yè)率。因此,對就業(yè)視角下高校英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力進(jìn)行分析有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、就業(yè)視角下高校英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的意義

自從高等教育擴(kuò)招政策實(shí)施以來,目前高校的在校生與畢業(yè)生人數(shù)逐漸增多。2018年高校畢業(yè)生人數(shù)有820萬人次,在畢業(yè)生人數(shù)增加的情況下,其就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻。作為培養(yǎng)人才的關(guān)鍵場所,怎樣提升畢業(yè)生的專業(yè)能力,提升學(xué)生的就業(yè)能力,是目前各大高校都比較重視的問題。在全球一體化背景下,國家對外交流愈加頻繁,和其他國家之間的貿(mào)易往來、教育、科學(xué)等方面的交流活動(dòng)也逐漸增多。英語作為當(dāng)前世界使用最廣泛的語種,在社會(huì)的發(fā)展中更加重要。高校是培養(yǎng)人才的重要基地,站在學(xué)生就業(yè)的立場上,讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段掌握更扎實(shí)的語言知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力顯然十分重要,這也是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。但是,在當(dāng)前高校的英語課堂中,提升學(xué)生分?jǐn)?shù)還是一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象,在教師教學(xué)時(shí)主要以學(xué)生過英語四六級(jí)為目標(biāo)。這種教學(xué)方式不但影響了學(xué)生英語綜合能力的提升,對就業(yè)能力的提升作用也不大。因此,怎樣滿足學(xué)生就業(yè)需求,優(yōu)化高校英語課堂教學(xué)模式,成為了目前高校英語教學(xué)中必須要面對的問題。

二、就業(yè)視角下高校英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的措施

在就業(yè)視角下,高校英語教學(xué)對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng),首先需要做的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后考慮到社會(huì)相關(guān)行業(yè)對人才的需求,做好針對性的教學(xué)工作,在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生的專業(yè)能力,進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。

(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

目前部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠?qū)W?,其總是認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)英語,而不是我要學(xué)習(xí)英語。由于當(dāng)前高校有很多應(yīng)用等級(jí)考試,這讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有著很強(qiáng)的功利性,這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和過程形成了影響。因此,在進(jìn)行英語教學(xué)時(shí),首先要做的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在培養(yǎng)興趣過程中,教師要在不同學(xué)習(xí)階段實(shí)施不同的興趣培養(yǎng)方案。比如在學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),教師可以先鼓勵(lì)學(xué)生參加一些和英語相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),比如觀看英語原聲電影,參加英語角等方式,這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在中期階段,教師可以根據(jù)不同學(xué)生的需求,開展一些有關(guān)英語的競賽或者才藝展示,為優(yōu)秀的學(xué)生提供展現(xiàn)自己的平臺(tái),進(jìn)而為其他學(xué)生做好示范,使其激勵(lì)和引導(dǎo)其他學(xué)生。在后期階段,教師可以開展有關(guān)英語學(xué)習(xí)技巧和英語國家文化的相關(guān)講座。在這些活動(dòng)中學(xué)生能夠逐漸體驗(yàn)到英語的樂趣所在,然后慢慢轉(zhuǎn)變成對英語的興趣和熱情。學(xué)生學(xué)習(xí)變得更為主動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)引進(jìn)以生為本的教學(xué)理念

要想在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力,教師首先要做的是轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念,要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)最終目標(biāo)是為了向社會(huì)輸送專業(yè)人才。這其中的人才不僅僅是專業(yè)知識(shí)好,更重要的是成為社會(huì)需要的人才。在以前的教學(xué)中,英語教育一直都是要培養(yǎng)具備聽說讀寫能力的人才,而這種教學(xué)理念已經(jīng)無法滿足當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的影響下,先進(jìn)的教學(xué)理念是應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)既符合社會(huì)需要,又具備一定適應(yīng)能力和交流能力的人才。所以,教師在教學(xué)中就要充分考慮到學(xué)生畢業(yè)之后的職業(yè)傾向,并且在課堂教學(xué)中滲入一些關(guān)于職業(yè)的英語知識(shí)。此外,教師還要遵循以生為本的教學(xué)原則,在教學(xué)中注重學(xué)生的需求,對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題和困惑要及時(shí)耐心地解決,對學(xué)生的興趣要大力發(fā)展。

(三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),滿足社會(huì)需求

從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢來看,市場經(jīng)濟(jì)所需要的不僅僅是專業(yè)的外語人才,而是要高質(zhì)量的復(fù)合型人才。在最近幾年中,從相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況來看,對英語教學(xué)課程進(jìn)行優(yōu)化和改革很有必要。依據(jù)教學(xué)要求與就業(yè)形勢,在英語教學(xué)課程的設(shè)置中,要開設(shè)更多元化的選修課,比如商務(wù)英語以及科技英語等相關(guān)方面。經(jīng)過對目前課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,將提升學(xué)生綜合能力為主要任務(wù),讓學(xué)生多了解人文方面的知識(shí),比如英語國家的語言文化、社會(huì)背景、歷史和經(jīng)濟(jì)等相關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這其中還需要加強(qiáng)英語的實(shí)踐性教學(xué),主要是對學(xué)生進(jìn)行口語和寫作等方面的強(qiáng)化練習(xí),對畢業(yè)實(shí)習(xí)流程進(jìn)行再次的評估與改善,讓學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。通過實(shí)踐性教學(xué)的加強(qiáng),提升學(xué)生的專業(yè)能力,從而提升學(xué)生的就業(yè)能力。

總之,在高校畢業(yè)生不斷增多的背景下,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大。在高校英語教學(xué)中,學(xué)校和教師都要考慮到學(xué)生的就業(yè)問題,在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。在實(shí)際教學(xué)中,可以通過各種有針對性的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過引進(jìn)以生為本的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變學(xué)生在教學(xué)中的地位。同時(shí)還需要考慮到當(dāng)前社會(huì)對人才的需求,在此基礎(chǔ)上優(yōu)化英語教學(xué)課程結(jié)構(gòu),從而將學(xué)生培養(yǎng)成一名復(fù)合型的專業(yè)人才,使其滿足相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨?,以此緩解就業(yè)難的問題。

參考文獻(xiàn)

[1]潘秋陽.就業(yè)反饋視角下我國英語專業(yè)教育實(shí)效性探析[J].科教文匯(上旬刊),2014(3):121.

[2]楊喻程.基于就業(yè)能力提高的高校英語教學(xué)思路分析[J].英語廣場(學(xué)術(shù)研究),2013(07):98.

[3]王柯.就業(yè)導(dǎo)向下的高校英語教學(xué)研究[J].校園英語,2017(23):50-51.

[4]劉珊珊.基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學(xué)改革趨向探討[J].海外英語,2018(21):105-106.

[5]熊曉雪.論就業(yè)導(dǎo)向下的高校英語教學(xué)方法改革策略[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2018,31(16):161-162.

猜你喜歡
專業(yè)能力英語教學(xué)
巧用“五法”激趣——以英語教學(xué)為例
甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
如何提高英語教學(xué)的有效性
甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
探討互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響及解決對策
基于中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)論班主任的專業(yè)素養(yǎng)
不同階段幼兒教師專業(yè)能力的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律
考試周刊(2016年95期)2016-12-21 01:21:10
初、高中英語教學(xué)銜接漫談
新課程研究(2016年2期)2016-12-01 05:53:18
中外教師合作教學(xué)對于中教專業(yè)發(fā)展的作用研究
文教資料(2016年22期)2016-11-28 14:45:56
淺析社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理
東方教育(2016年16期)2016-11-25 01:11:39
Long的互動(dòng)假說及其對英語教學(xué)的啟示
職業(yè)院?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
根河市| 昆山市| 亳州市| 赤水市| 寿宁县| 延津县| 汉寿县| 莲花县| 仁怀市| 大城县| 宜川县| 恩施市| 玉田县| 诸暨市| 金寨县| 祁门县| 吴川市| 崇信县| 乐安县| 隆安县| 格尔木市| 本溪市| 集安市| 晋中市| 奉节县| 枣阳市| 连江县| 嫩江县| 麻城市| 闸北区| 涿州市| 百色市| 镇坪县| 云和县| 施秉县| 阳泉市| 什邡市| 肃南| 普兰县| 梁河县| 油尖旺区|