趙曉寧

1 前言

現(xiàn)代籃球正向著快、準、靈的方向發(fā)展，快攻也成為各隊爭先使用的進攻戰(zhàn)術(shù)之一?？旃ナ怯煞朗剞D(zhuǎn)入進攻隊以最快的速度，力爭在對方未形成有效的防守陣型之前，造成人數(shù)上和位置上的優(yōu)勢與主動，快速、合理、果斷進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術(shù)，其特點是速戰(zhàn)速決，攻其不備。若快攻沒能有效發(fā)動而轉(zhuǎn)換為陣地進攻時，由于防守人員回防到位，對進攻空間造成一定的擁擠而進攻方不能獲得輕松的進攻機會。因此快攻成為了現(xiàn)代籃球進攻戰(zhàn)術(shù)中最銳利的武器，最重要的反擊得分形式?？旃ヮ愋椭饕虚L傳快攻、短傳快攻和運球突破快攻三種類型。各種類型主要由發(fā)起、推進、結(jié)束三個階段所構(gòu)成。

在以往的研究中一致認為快攻在比賽中有著十分重要的戰(zhàn)術(shù)地位，哪個球隊在比賽中能夠搶先使用快攻戰(zhàn)術(shù)往往就能較好的占據(jù)比賽的主動權(quán)。我通過對中國男籃比賽時不同的快攻發(fā)起形式以及快攻的不同階段進行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)其在比賽中的快攻特點以及需要學習改進的地方，通過不斷地分析學習而有效的提高中國男籃的快攻能力。

2 研究對象及方法

2.1 研究對象

以2018亞運會中國男籃在比賽中快攻戰(zhàn)術(shù)的特點為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1錄像觀察法

通過觀看2018亞運會籃球比賽的錄像，觀察中國男籃在比賽中快攻戰(zhàn)術(shù)的特點。

2.2.2 文獻資料法

收集整理關(guān)于中國男籃快攻的相關(guān)文獻，通過相關(guān)理論書籍的查閱和萬方數(shù)據(jù)庫以及中國知網(wǎng)的檢索，為本文提供研究根據(jù)。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對收集的相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理，并檢索出對本文研究有意義的數(shù)據(jù)作為本文研究的科學依據(jù)。

3 結(jié)果與分析

3.1 不同形式發(fā)起快攻的分析

3.2.1 搶獲后場籃板球后發(fā)動快攻的比較與分析

從表1可知,中國男籃在每場比賽場均搶獲26.8個后場籃板，而對手場均搶獲21.4個籃板，這較好的體現(xiàn)出了中國男籃內(nèi)線的高度優(yōu)勢和良好的拼搶籃板的意識。在搶到防守籃板轉(zhuǎn)換為快攻方面，中國男籃場均發(fā)動快攻10.6次，標準差為1.52。雖然標準差較小，在發(fā)動快攻方面數(shù)據(jù)較穩(wěn)定。但P=0.055>0.05，這說明中國男籃和對手在搶獲后場籃板球后發(fā)動快攻沒有顯著性差異，這也是因為亞洲籃球隊整體實力不強的原因，這方面這與世界強隊之間還存在一定差距。

3.2.2 搶斷球后發(fā)動快攻的比較與分析

由表2可知，中國男籃在這屆亞運會壓迫式防守很成功，往往給對手造成運球或傳球失誤，場均搶斷8次。但是搶斷后場均發(fā)動快攻4.6次，標準差為2.30，這說明中國男籃在搶斷后發(fā)動快攻很不穩(wěn)定，特別是在面臨較強隊時，在搶斷成功后往往難以形成有效的快攻。雖然搶斷對手較多，但是不能有效的轉(zhuǎn)化為快攻從而浪費較好的進攻機會。這都是接下來我國球員需要不斷學習進步的地方，通過多和世界強隊交流學習，從而獲得經(jīng)驗，取得進步，爭取抓住對方的失誤而迅速轉(zhuǎn)換為有效的快攻得分。P=0.866>0.05，這說明中國男籃和對手在搶斷后發(fā)動快攻沒有顯著性差異。

表1 中國男籃與對手搶獲后場籃板球發(fā)動快攻統(tǒng)計表

表2 中國男籃與對手搶斷球發(fā)動快攻統(tǒng)計表

3.2.3 擲界外球時發(fā)動快攻的比較與分析

從表3可知，中國男籃場均發(fā)46次界外球，但能夠有效發(fā)動起快攻的次數(shù)很少，雖然標準差1.30，離散程度較小，這是由于是無論面臨強隊還是弱隊場均僅僅發(fā)動1.8次界外球快攻，與世界強隊之間有較大的差距。說明整體的快攻意識還不夠強，處理球時間過長，導(dǎo)致對手回防到位。要加強這方面的訓練，要趁對方立足未穩(wěn)之時快速發(fā)動快攻，令對手防不勝防。P=0.143>0.05這說明中國男籃和對手在擲界外球后發(fā)動快攻沒有顯著性差異。

表3 中國男籃與對手發(fā)界外球發(fā)動快攻統(tǒng)計表

由以上得出表4，由數(shù)據(jù)統(tǒng)計可知中國隊在和對手比賽中一共發(fā)動了85次快攻，比所有對手發(fā)起的快攻多了37次?？梢钥闯鲋袊谢@和亞洲球隊相比，發(fā)起快攻的能力處于領(lǐng)先的地位。說明中國男籃正處于轉(zhuǎn)型期，由過去的以陣地戰(zhàn)、內(nèi)線為核心打法向著炮轟打法轉(zhuǎn)變。這也符合當今世界籃球小、快、靈打法的趨勢。而在快攻失誤方面，也足以看出中國男籃的在快攻方面的進步，在多發(fā)起37此快攻中，失誤僅僅比對方多四次。說明中國男籃在快攻得分能力確實得到提高，這也是能夠奪得亞運會冠軍一個重要因素。但是，和世界強隊在快攻方面還存在一定差距，仍需要不斷學習世界強隊打法，才能把中國男籃打造成一支善戰(zhàn)之師，在世界籃壇占據(jù)一席之地。

從表5中可分析到，在所有比賽里中國男籃總共發(fā)起了85次快攻，而對手發(fā)起了48次的快攻。而在發(fā)動階段失誤的次數(shù)分別為3與1次,計算出我們失誤率為3.5%和對手的失誤率為2.1%。這說明，中國男籃要在一傳傳接球這一環(huán)節(jié)需要多下功夫，增強運球能力和一傳的精準性。在快攻推進階段，中國隊和對手在失誤方面分別為7次和2次,在這個環(huán)節(jié)失誤多于對手4個百分點,這說明后衛(wèi)和前鋒運球快速推進時運球能力和傳球水平有待提高。而在快攻結(jié)束階段,中國隊比對方少失誤了3次，這說明中國男籃在快攻終結(jié)能力已經(jīng)有所提高。以后要加強在發(fā)起和推進階段快攻的訓練,減少失誤,防止被對方打出防守反擊。

表4 中國男籃與比賽對手快攻中失誤次數(shù)占快攻次數(shù)的百分比

表5 中國男籃與對手在快攻不同階段失誤率統(tǒng)計表

3.3 快攻發(fā)動階段失誤原因的分析

快攻成功的關(guān)鍵因素在于有效的發(fā)起。因此對于一傳的技術(shù)要求不但要快，還要準確。而且持球推進的球員的技術(shù)要老練，速度快，沖擊力強。因為沒有了速度那么就不能稱之為快攻，若傳球不準確，那么快攻也就無效。若傳球隊員傳球基本功不扎實或是不能及時將球傳給隊友都可能就會導(dǎo)致傳球出界、球被搶斷、帶球撞人、走步違例等。接球隊員也可能出現(xiàn)接球后走步違例等失誤。

3.4 快攻推進階段失誤原因的分析

快攻推進階段完成的質(zhì)量將很大程度將影響到快攻結(jié)完成的質(zhì)量。這個階段不僅快速推進同時又要眼觀六路耳聽八方注意著瞬息萬變的賽場形式。推進階段不成功有幾種情況：

(1)在快速推進中控球球員運球技術(shù)不扎實，容易運球失誤或被搶斷。

(2)傳球基本功不扎實，容易被識破搶斷。

(3)跑位不默契，未形成頗具威脅的三件快攻陣型或者進攻隊員位置重疊。

3.5 快攻結(jié)束階段失誤原因的分析

快攻結(jié)束階段完成的質(zhì)量直接決定著這次快攻的成敗。而這一階段存在的失誤主要有以下幾個方面：

(1)在快速運動中強行上籃時，防守球員及時站位，不能較好的控制身體，而被造成進攻犯規(guī)。

(2)在上籃時遭到防守隊員奮力封蓋時，慌忙回傳失誤。

(3)身體對抗能力不足，在比賽中不能較好的利用速度、力量、彈跳來對抗對方防守來進行強攻。

(4)配合不默契，在傳給籃下球員時被搶斷或傳球出界。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

1．中國男籃在這屆亞運會中之所以能夠奪冠與其加快進攻節(jié)奏，增加快速反擊的打法有很大原因。在所有比賽中快攻的發(fā)起數(shù)要比對手高出將近兩倍。這說明多運用快攻戰(zhàn)術(shù)能夠獲得比賽勝利。但這方面和世界強隊相比還有很多不足。

2．中國男籃在快攻的發(fā)起階段和推進階段失誤比率高于對手，今后重點要放在快攻的發(fā)起和推進的訓練，降低其失誤而有效的打出防守反擊。

3．中國男籃在快攻結(jié)束階段失誤的比率低于對手，這和對方內(nèi)線身高較低和回防速度較慢有一定關(guān)系，仍需要加強在身體對抗情況下的投籃和上籃能力，以便能夠和世界強隊相抗衡。

4.2 建議

1．中國男籃要注重內(nèi)外線均衡發(fā)展。要處理好身高與速度之間的關(guān)系，找到平衡點，認識到速度在比賽中的重要性，要注重同時培養(yǎng)內(nèi)外線的優(yōu)秀球員。

2．對較為先進的快攻訓練方法手段進行比較分析學習，再結(jié)合中國男籃的人員配置和技術(shù)特點找到最佳的快攻訓練方案，使訓練方法更加科學系統(tǒng)。

3．加強快攻專項訓練，提高球員接困難球的能力。模擬演練各種會在比賽中發(fā)生的失誤，并一一進行強化訓練，以便在正式比賽里減少失誤。

4．中國男籃在提高自己快攻得分能力的同時也要加強防守對方快速反擊的能力，注重攻守平衡。

5．經(jīng)常參加世界大型比賽，可以磨練年輕球員，積累比賽經(jīng)驗，為中國男籃不斷儲備優(yōu)秀年輕運動員。

6．提高球員的抗壓能力，使球員的心理素質(zhì)加強，積極鼓勵在比賽中克服不良情緒，保持昂揚的拼搏精神，提高球員投籃或上籃的質(zhì)量，增加快攻的成功率。