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試述馬克思人學(xué)對(duì)傳統(tǒng)人學(xué)的揚(yáng)棄

2019-10-08 03:46鄭默含
鋒繪 2019年8期
關(guān)鍵詞:問(wèn)題意識(shí)

鄭默含

摘 要:過(guò)于注重主觀意志忽視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的傳統(tǒng)人學(xué),僅僅是一個(gè)個(gè)人邏輯的不斷繁殖過(guò)程,忽視時(shí)代良心僅僅以自我關(guān)注為中心,最后只會(huì)迷失自我;以現(xiàn)實(shí)實(shí)際為基礎(chǔ)的馬克思人學(xué),才能具有對(duì)自身理論發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的難題并且去解決這個(gè)難題的擔(dān)當(dāng)意識(shí),才能站在時(shí)代發(fā)展的角度對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行時(shí)刻的反思,掌握馬克思人學(xué)的當(dāng)代形態(tài)是十分必要的。

關(guān)鍵詞:馬克思人學(xué);問(wèn)題意識(shí);當(dāng)代形態(tài)

傳統(tǒng)人學(xué)大多是個(gè)人邏輯在不斷地繁殖的一系列產(chǎn)物,它更關(guān)注于個(gè)人的主觀世界,而置現(xiàn)實(shí)中的人不顧,不會(huì)顧及現(xiàn)實(shí)的人會(huì)面臨何種問(wèn)題,處于何種狀況,只是靠著主觀臆想來(lái)進(jìn)行反思有關(guān)人的問(wèn)題,馬克思人學(xué)突破了傳統(tǒng)人學(xué)的局限性,從現(xiàn)實(shí)的人的實(shí)際情況出發(fā),將人的需要考慮在內(nèi),更多地解決了現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

1 傳統(tǒng)人學(xué)的式微

在有些人心中,哲學(xué)不能都統(tǒng)稱(chēng)為人學(xué),不可能是其他,它不講人,不關(guān)心人,也沒(méi)有人,根本就是一片無(wú)關(guān)人的空地,而當(dāng)代人學(xué)的根本任務(wù)就是以西方各種人學(xué)體系來(lái)不斷地完善補(bǔ)充這塊空地。另一些人則認(rèn)為,人學(xué)向來(lái)是由于他自身所涉及的比較大的問(wèn)題而彰顯它的特色,它的本質(zhì)特征就是空洞籠統(tǒng)并且難以理解??v使其只提大寫(xiě)的“人”而忽視具體的人,根本回避人的發(fā)展問(wèn)題,也大可不用進(jìn)行過(guò)嚴(yán)的指責(zé)。因?yàn)槿藢W(xué)歷來(lái)都是十分具備去說(shuō)明那些影響重大的事件問(wèn)題的資格的,尤其是關(guān)乎國(guó)家的各個(gè)領(lǐng)域中的十分重要的矛盾及其問(wèn)題和在大眾生活中出現(xiàn)的一些具有大眾意義的關(guān)鍵性問(wèn)題,上述的這些十分重要且具有關(guān)鍵性的問(wèn)題,其實(shí)已經(jīng)處于一種永久性的誤解狀態(tài),同時(shí)也逾越了自身具備的知識(shí)儲(chǔ)備的有限性,時(shí)常是各大人學(xué)家們出于自身的本能反應(yīng)而先發(fā)制人地積極地對(duì)其發(fā)言的對(duì)象。哲人們總是擅長(zhǎng)通過(guò)解決比較大的難題而得到對(duì)所處的時(shí)代與自身的生活之間存在某種關(guān)系的一種最終性答案,所以人學(xué)自始至終都是在形而中去構(gòu)思去解釋?zhuān)诳斩粗腥ハ胂蟆5?,這種抽離了人的一切內(nèi)容的空靈之學(xué),是不懂人事和不接地氣的,它所描繪烘托出來(lái)的“人”,恐怕僅僅只是一個(gè)人的怪影,只能成為敵視人、反對(duì)人的一種對(duì)話(huà)而已。

2 馬克思人學(xué)的當(dāng)代問(wèn)題意識(shí)

傳統(tǒng)人學(xué)在一定程度上不可避免地存在一定的局限性,馬克思基于前人的觀點(diǎn)之上,克服了之前的缺點(diǎn)及其矛盾,提出了馬克思人學(xué)。馬克思人學(xué)提倡在思考時(shí)代所面臨的重大問(wèn)題時(shí),要以人的發(fā)展問(wèn)題為著重點(diǎn)來(lái)思考,以人的發(fā)展問(wèn)題為核心,以人的發(fā)展問(wèn)題為基點(diǎn),去更深地推進(jìn)在人學(xué)領(lǐng)域中的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí),人學(xué)的研究領(lǐng)域是相對(duì)比較開(kāi)放的,與其他學(xué)科的問(wèn)題意識(shí)是不大相同的,不同時(shí)代的人學(xué)問(wèn)題都是來(lái)源于那個(gè)時(shí)代的人的內(nèi)心最深的本質(zhì)的聲音。誰(shuí)都不能否認(rèn),人學(xué)就是在以時(shí)代問(wèn)題為研究中心的,這一切的人學(xué)問(wèn)題都是從人學(xué)的問(wèn)題意識(shí)所開(kāi)始,是為了找尋問(wèn)題的解決方法。存在什么樣的問(wèn)題就要找尋什么樣的解決方法,所以只有在人學(xué)探索出屬于某個(gè)時(shí)代、屬于某個(gè)時(shí)代的有關(guān)人的發(fā)展問(wèn)題的解決方法時(shí),只有這種解決方法可以成為一種解決問(wèn)題的理論范式,這種人學(xué)的問(wèn)題意識(shí)才會(huì)在新時(shí)代下上升為一種理論上的自覺(jué)。但是從人學(xué)的整體來(lái)看,人學(xué)也會(huì)分不同的問(wèn)題,人學(xué)中會(huì)分一些十分重要的核心問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題、邊緣問(wèn)題等等,也有的人學(xué)的問(wèn)題意識(shí)適用于一些特殊規(guī)定的情境中,總而言之,人學(xué)的問(wèn)題也會(huì)有一定的區(qū)別之分,或者是大小范圍之分,或許是普遍特殊問(wèn)題之分。馬克思人學(xué)關(guān)于人的發(fā)展的問(wèn)題意識(shí),以尋找時(shí)代的難題解決方法為任務(wù),要著重關(guān)注在現(xiàn)實(shí)生活中比較普遍存在的一些矛盾及其難題,而不是去只在腦海里建構(gòu),脫離實(shí)際。

實(shí)際上,馬克思主義人學(xué)在研究問(wèn)題的過(guò)程中并不是用一種虛擬的語(yǔ)言來(lái)描繪問(wèn)題,“它是從現(xiàn)實(shí)的實(shí)際狀況出發(fā)”,會(huì)真實(shí)地承認(rèn)在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于人的生存發(fā)展存在的一些矛盾與途徑,并且也有高度的自覺(jué)性,這種自覺(jué)性具體表現(xiàn)為會(huì)理性地尋找解決這些矛盾的方法,歸根結(jié)底地來(lái)說(shuō)就是具有一種高度的自我反思能力、自我分析及其綜合能力,具有高度的自我感知判斷性。人學(xué)從本質(zhì)上來(lái)講就是在研究人的思想學(xué)說(shuō),這種問(wèn)題意識(shí),不斷地督促我們要對(duì)于問(wèn)題仔細(xì)地思考,并且要將此作為一種思維的習(xí)慣,來(lái)更好地尋找解決問(wèn)題辦法的能力;人學(xué)的最真實(shí)性,就在于它能夠反映現(xiàn)實(shí),具有最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)性,這種現(xiàn)實(shí)性會(huì)使我們以一種新的視角去洞察整個(gè)時(shí)代問(wèn)題的本質(zhì),有利于提高我們尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)同意識(shí)。當(dāng)然,在不同的時(shí)代,實(shí)際情況不同,這個(gè)時(shí)代自身的矛盾問(wèn)題也不同,在每一個(gè)時(shí)代,都會(huì)有具有高度社會(huì)責(zé)任感的哲學(xué)家,他們都具有濃厚的問(wèn)題意識(shí),并且總是能根據(jù)每個(gè)時(shí)代不同的實(shí)際情況、這個(gè)時(shí)代所具有的特點(diǎn)及其一些所屬這個(gè)時(shí)代有關(guān)人發(fā)展的一些要求,去尋找解決這些問(wèn)題的真實(shí)辦法,使這些問(wèn)題真正得以實(shí)現(xiàn)。在這些問(wèn)題解決的基礎(chǔ)上,會(huì)使這個(gè)時(shí)代升華成一個(gè)理性的時(shí)代。 這些帶有理性思維的哲學(xué)家,會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展及其人的全面發(fā)展要求提出一些這個(gè)時(shí)代面臨的問(wèn)題,這就在理論的創(chuàng)新上有了一個(gè)很好的前提和基礎(chǔ),這會(huì)比解決一個(gè)問(wèn)題更具有時(shí)代的意義。

3 馬克思人學(xué)對(duì)傳統(tǒng)人學(xué)的揚(yáng)棄

然而,馬克思主義人學(xué)對(duì)人的發(fā)展問(wèn)題的自我纏繞所形成的問(wèn)題情結(jié),就是人學(xué)那種非??少F的問(wèn)題意識(shí),它不僅僅具有現(xiàn)實(shí)的特性,而且還具有虛擬的特性。這種現(xiàn)實(shí)性與虛擬性是相互融合的,現(xiàn)實(shí)性主要是指一些比較生動(dòng)具體、簡(jiǎn)單易理解并且鮮明的有關(guān)人的發(fā)展問(wèn)題外部的一些解決問(wèn)題的方法及其構(gòu)想;而虛擬性是指比較抽象籠統(tǒng)負(fù)責(zé)、難以理解的有關(guān)人的發(fā)展問(wèn)題內(nèi)部的一些矛盾及其問(wèn)題。人學(xué)在研究有關(guān)人的發(fā)展問(wèn)題意識(shí)具有虛擬性的過(guò)程中,它首先就一定要超越現(xiàn)實(shí)性,因?yàn)檫@不僅僅是它的來(lái)源,也是它在以后生存發(fā)展的依據(jù),同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)性的超越也會(huì)為人學(xué)思想的創(chuàng)新發(fā)展及其人學(xué)思維的科學(xué)形成提供了巨大的動(dòng)力,但是這種超越不僅僅克服了傳統(tǒng)人學(xué)的局限性,同時(shí)它也會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求不斷地豐富自身,不僅僅是也要依附于人學(xué)理論的現(xiàn)實(shí)性,也要在具體的實(shí)際環(huán)境中才能得以生存發(fā)展。從大多數(shù)情況來(lái)看,在現(xiàn)實(shí)狀況下會(huì)先產(chǎn)生問(wèn)題,同時(shí)也會(huì)有之前經(jīng)過(guò)時(shí)代驗(yàn)證過(guò)的科學(xué)的實(shí)踐范式,但是形成的這種問(wèn)題意識(shí),會(huì)對(duì)其不斷地超越進(jìn)而形成一種新的文藝意識(shí),這種問(wèn)題意識(shí)具有虛擬性。雖然這種問(wèn)題意識(shí)具有虛擬性,但它與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)是不可分割的,它產(chǎn)生于其中,并不是人學(xué)家在他們的頭腦中憑空臆想、主觀創(chuàng)造的。從馬克思的立場(chǎng)來(lái)看,他認(rèn)為,“人學(xué)的問(wèn)題意識(shí)不是獨(dú)立于世界以外,也不是一種臆想,而是一種從實(shí)際出發(fā),用人的思維去看世界,與世界相聯(lián)系,并且腳踏實(shí)地用自己的雙手去摘取人的思維與整個(gè)世界的生成物”。一句話(huà)來(lái)說(shuō),是理性思考生活中的問(wèn)題,這些問(wèn)題都具有普遍的特性,那就是在生活中一直存在,這種存在已經(jīng)是被習(xí)慣但是也沒(méi)有被研究過(guò),是認(rèn)真思考研究過(guò)后的結(jié)果。馬克思主義人學(xué)對(duì)傳統(tǒng)人學(xué)的自我揚(yáng)棄,正是它的當(dāng)代形態(tài)。

從人學(xué)的整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看,很多人學(xué)問(wèn)題一經(jīng)被提出,就會(huì)與很多比較重要的關(guān)于人的發(fā)展的問(wèn)題具有很大的關(guān)聯(lián)性,我們是沒(méi)有辦法將這種所提出的人學(xué)問(wèn)題與整個(gè)人學(xué)體系相分離。并且人學(xué)的很多問(wèn)題都是一些經(jīng)過(guò)世代都沒(méi)辦法解決出來(lái)的難題,這也就注定了人學(xué)的問(wèn)題始終都是到達(dá)不了終點(diǎn)的。為什么會(huì)無(wú)法到達(dá)終點(diǎn),是因?yàn)槿藢W(xué)問(wèn)題中所蘊(yùn)含的一些關(guān)于人的發(fā)展的問(wèn)題,使人們潛意識(shí)中的很多觀念相反,比如絕對(duì)與相對(duì)等,只能讓人進(jìn)行抽象的反思,而沒(méi)有具體的形象概念,因?yàn)槿藢W(xué)始終都是在人類(lèi)心中一種至高無(wú)上的終極關(guān)懷,它在人類(lèi)本性中深深地扎根,并且扎根過(guò)后形成的產(chǎn)物使人與除人之外的自然物有所不同,也是根本不同的一種標(biāo)識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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