趙宗徐

摘 ?要：一直以來，安全工作都是許多學校在辦學時重點關注的問題。但是近幾年，校園安全事故頻發(fā)，雖然很多是意料之外的情況，但是校方也有著不可推卸的責任。不僅對學生造成了傷害，也給社會帶來了不良影響。小學生在小學階段缺少自我保護意識，因為身體發(fā)育尚不成熟，是弱勢群體，因此更需要學校的關注和保護?，F(xiàn)階段農(nóng)村地區(qū)，是校園事故的高發(fā)區(qū)域。本文將以農(nóng)村小學為例，淺析關于農(nóng)村小學校園安全事故的防范與應對策略。

關鍵詞：農(nóng)村小學;校園安全事故;防范應對策略

在小學教學階段，教師應當關注的不止是學生的學習情況，也要保證學生在學習當中的人身安全。近幾年，農(nóng)村小學安全事故的頻發(fā)，不僅學生本人和家庭帶來了傷害，也給社會造成了不良的影響?，F(xiàn)今教學中，農(nóng)村小學中依舊存在著設施不完善，外部環(huán)境較差，這給學生的安全帶來了隱患。學校作為教育機構，要深刻地反思這些潛在的安全隱患，加強排查力度，對安全監(jiān)控的管制度要提升，并制定出相應的防范措施。

一、現(xiàn)階段農(nóng)村小學存在的安全事故隱患

（一）學生上下學中存在隱患

現(xiàn)階段很多農(nóng)村地區(qū)的學校數(shù)量稀少，學生在上學期間依靠步行需要大量時間，因此家庭都給學生配備了電瓶車或者是自行車，方便學生上下學。但是農(nóng)村很多路段條件較差，有很多的隱患。遇到雨雪天氣，濕滑的地方很容易引發(fā)交通事故。另外當遇到一些山洪、泥石流等自然災害時，學生也難以防范。而且學生在騎車上下學的過程，受到感冒風寒也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（二）校園周邊存在隱患

現(xiàn)階段農(nóng)村發(fā)展不斷加快，很多農(nóng)村的小學附近都會有施工，一些挖掘機、推土機、大型貨車、建筑設備是學生上學過程中潛在的安全隱患。而且小學生好奇心強，上完課經(jīng)常逗留在學校附近玩耍，這給學生的安全帶了巨大的隱患。

（三）學生生活中的飲食隱患

近幾年國家十分重視食品安全問題，小學生年齡小，缺乏辨別能力，很多學生習慣吃垃圾食品。一些學校門口的三無商販，經(jīng)常兜售一些不健康的食品，學生抵抗不住誘惑，讓學生的飲食健康無法得到保障，存在一定的隱患。另外，個別學校為了節(jié)約成本，在給學生做飯的時候偷工減料，很多時候都使用過期的原材料和蔬菜來進行食品加工，很容易引起食物中毒。

二、農(nóng)村小學中安全事故的防范與應對策略

（一）高度重視校園安全教育

首先，學校要提高對安全教育的重視，把校園安全工作納入“十三五”發(fā)展規(guī)劃當中，對安全教育加大投入，強化管理監(jiān)控。學校要為學生的安全專門成立小組，由學校領導做指揮，把安全防范工作落實到實處，制定好各項安全管理制度，以班級為單位定期的做安全教育講座，加大宣傳力度。在安全教育的過程當中，一定要做到分工明確，各司其職的同時一定要注意辦事效率。同樣，也要未雨綢繆，制定好各種面對突發(fā)情況的應急策略。學校和教師的工作分配好后，也一定要加強對學生的安全教育。學校要增添安全管理課程，以本地農(nóng)村實情為基礎，去講解遇到各種突發(fā)情況學生該怎么處理。比如，遇到雨雪天氣學生該如何規(guī)范騎車，遇到毒蟲叮咬該怎么處理，食物中毒后的緊急處理方法，等等，強化學生的安全知識，做好應對策略。

（二）建立健全校園安全保障體系

為了保障校園安全的穩(wěn)定，學校要制定一套全方位的校園安全保障體系。這套體系以學校為中心，輻射學校內(nèi)到外一切可能出現(xiàn)安全問隱患的問題，為學生建立一條完整的安全保障鏈。首先，學校除了重視安全教育以外，也要對學校的設施進行改善，一些老舊的設施要及時更換，公共娛樂設施（例如：籃球架）要定期進行檢修，嚴格把控學校教育設施的質(zhì)量，消除安全隱患。其次，要對學校的安保人員進行嚴格的把控。很多農(nóng)村學校的安保人員都是一些農(nóng)村閑散的老年人，這樣的安保質(zhì)量難以保證學生學習中的安全。最后，學校應該積極對學校的食堂、自來用水，學校周邊的小賣部、餐館進行排查，安全制度預案不健全的一律不予通過，防范措施不落實的一個都不放過，從而保障學生的安全。

（三）加強學校、家庭之間的聯(lián)系

學生的安全問題不能單純依靠學校一手抓，學生在學校以外的時間，也需要家庭的積極配合。在學生安全問題上一刻都不能松懈。農(nóng)村家庭很多家長由于知識具有局限性，很多時候不能認識到學生在生活中的安全問題。學校應當定期開一些家長會，就學生的安全問題和家長進行討論。比如學生騎車上學的問題，教師可以和家長磋商出更好的解決方案，并且強化家長的安全意識，通過家長對學生進行一些安全教育。家校聯(lián)合開展安全教學能夠讓教學更有延伸性，學生的安全保障也能夠更加充分。

結束語：

綜上所述，安全問題在農(nóng)村小學的建設當中不容忽視，學校一定要做好事前預防，盡量避免事故的發(fā)生，也要制定好應急策略應對突發(fā)情況。為學生提供一個健康安全、和諧融洽的校園，是每個教育工作者今后要努力的方向。因此，學校和教師在今后對于安全問題，要時刻保持關注，一刻都不能松懈，也要在經(jīng)驗教訓中總結出心得，不斷完善安全管理工作，為學生的健康成長提供保障。

參考文獻：

[1]王強.淺析農(nóng)村小學校園安全事故的防范與應對[J].新教育時代電子雜志（教師版），2018，（11）：224.

[2]羅慶昌.農(nóng)村小學校園安全事故的防范與應對[J].才智，2008：236.