摘要：新時代對于大學(xué)生愛國主義精神的弘揚與愛國主義教育實踐的開展必不可少。結(jié)合時代背景研究大學(xué)生加強愛國主義教育的構(gòu)想，有利于在一定程度上擴展學(xué)術(shù)界對大學(xué)生愛國主義教育研究的邊界，有利于豐富大學(xué)生愛國主義教育的相關(guān)理論。

關(guān)鍵詞：愛國主義;實踐育人;民族復(fù)興

一、當(dāng)前對大學(xué)生愛國主義主體教育的研究現(xiàn)狀

當(dāng)前關(guān)于大學(xué)生的愛國主義教育文獻對大學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀和加強大學(xué)生愛國主義教育效果的方法進行了全方位、多角度的有益思考和積極探索。主要體現(xiàn)在三個層面上：

第一，對愛國主義內(nèi)涵的研究?！皭蹏髁x”是一種理論和主張，具有鮮明的立場、觀點，是愛國情感、愛國思想和愛國行為的統(tǒng)一;愛國主義應(yīng)該從關(guān)系質(zhì)、系統(tǒng)質(zhì)的角度去全面、系統(tǒng)地揭示其內(nèi)涵;愛國主義是反映個人對祖國依賴關(guān)系的感情系統(tǒng)，是調(diào)整個人與祖國之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則體系，也是支撐民族繁榮發(fā)展的民族精神的核心。

第二，對愛國主義教育存在問題的研究。研究觀點主要從教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育途徑等方面分析大學(xué)生愛國主義教育存在的問題，同時還拓寬了視野理論與實踐結(jié)合情況，從愛國主義教育實施途徑做出分析。

第三，對愛國主義教育路徑問題的研究。研究觀點主要從將愛國塑造為責(zé)任意識的新路徑、創(chuàng)造良好的愛國主義教育環(huán)境的路徑方面展開，認為加強大學(xué)生愛國主義教育的效果需要從教育內(nèi)容和教育載體入手，牢牢把握愛國主義教育的時代性。除了豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育載體之外，還應(yīng)當(dāng)注意到大學(xué)生愛國主義教育需要校園文化生活與校外社會實踐活動相統(tǒng)一。

二、新時代加強大學(xué)生愛國主義主題教育的意義

在中華民族的歷史長河中，愛國主義始終是激勵各族人民自強不息的強大力量，是中華民族綿延不絕最重要的精神基因，是中華文明源遠流長的寶貴精神財富。古往今來，愛國主義教育是中國教育中最重要的主題。中國歷史上的“圣學(xué)”“道統(tǒng)”，滲透著對愛國主義觀念的教化，中華民族崇尚的“天下大同”“安邦定國”“精忠報國”映射著愛國主義教育的成效。

當(dāng)前，中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期。加強新時代大學(xué)生愛國主義教育，對于激發(fā)大學(xué)生愛國主義情懷，振奮大學(xué)生學(xué)習(xí)精神、凝聚大學(xué)生奮進力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。大學(xué)生是建設(shè)新時代中國特色社會主義的后強有力的后備力量和生力軍。加強大學(xué)生愛國主義教育為團結(jié)中華兒女共圓中國夢凝聚力量，為全面建成小康社會匯集民智，開展愛國主義與愛國主義教育相關(guān)研究對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興與推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。

三、新時代加強大學(xué)生愛國主義主題教育的路徑

（一）通過民族精神的弘揚，增強大學(xué)生對祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的認同感和使命感

我們偉大的祖國是中華各民族共同締造的國家，在幾千年的歷史發(fā)展中形成了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的愛國主義傳統(tǒng)。團結(jié)就是力量，團結(jié)才能前進，我們先輩正是靠著這樣一種精神，形成了守望相助的中華民族大家庭，取得了舉世矚目的成就。新時代弘揚愛國主義精神，必須堅持愛國與維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)鄉(xiāng)統(tǒng)一，將維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)作為弘揚愛國主義精神的堅實基礎(chǔ)。作為新時代的大學(xué)更要牢固樹立堅決維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，旗幟鮮明地反對分裂國家的圖謀，破壞民族團結(jié)的言行的責(zé)任感和使命感。

（二）通過深化“不忘初心，牢記使命”主題的認識，增強大學(xué)生建設(shè)祖國的使命擔(dān)當(dāng)

高校要加強大學(xué)生對“不忘初心、牢記使命”的理解，讓學(xué)生深刻認識中國共產(chǎn)黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)。認識到今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這一理想信念不是虛無縹緲的，而是體現(xiàn)在初心和使命中。要讓大學(xué)生能夠進一步弄清楚從哪里來、到哪里去，需要做什么、應(yīng)該如何做。通過“同升國旗、同唱國歌”、課前為教師戴黨徽、公開宣誓、重溫入黨誓詞等儀式，讓大學(xué)生充分表達愛國情感;通過參觀烈士陵園、參觀建黨、建國成果展，讓大學(xué)生跟隨歷史年輪，全方位回顧和感知共和國走過的光輝歷程;通過全體共唱紅歌、表演紅色話劇，強化大學(xué)生的國家意識和集體觀念;通過學(xué)習(xí)建國70年以來繼往開來的各行各業(yè)的無數(shù)模范人物的光輝事跡，激發(fā)大學(xué)生砥強國之志，踐報國之行。

（三）通過開展黨史教育，深化大學(xué)生愛國主義情懷

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。高校要在學(xué)生群體中開展富有成效的黨史學(xué)習(xí)和宣傳教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立黨帶領(lǐng)人民進行奮斗歷程和取得輝煌成就的基本認知，培養(yǎng)大學(xué)生對黨的感情;發(fā)揮思想政治教育的主陣地作用，把黨史作為高校思想政治理論課程的重要內(nèi)容，充分利用課堂教學(xué)主渠道開展黨史學(xué)習(xí)宣傳教育，積極推進黨史進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦之中;通過學(xué)習(xí)我黨革命前輩的光輝事跡，使大學(xué)生能發(fā)揚中國共產(chǎn)黨人用于實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極投身到中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐中，在實踐中堅定信念、錘煉意志、增長才干，成為建設(shè)中國特色社會主義的最堅實的后備力量。

參考文獻：

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作者簡介：

李盛東，男，白城師范學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育。